海洋是巨大的化學(xué)資源寶庫(kù).如圖所示,是海水化學(xué)資源綜合利用的部分流程圖:

回答:(1)由海水曬制的粗鹽中含有Ca2+、Mg2+、SO42-等離子,為了除去這些離子,需要依次加入稍過(guò)量的NaOH、BaCl2、
 
(填試劑化學(xué)式),然后
 
(填操作名稱(chēng)),在溶液中再加適量
 
(填試劑),加熱蒸干溶液即得到精鹽.
(2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室模擬氯堿工業(yè)的生產(chǎn)原理電解飽和食鹽水.用玻璃棒蘸濃氨水檢驗(yàn)陽(yáng)極產(chǎn)生的氣體,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生大量白煙.陽(yáng)極生成的氣體是
 
,白煙的主要成分是
 

(3)制取MgCl2的過(guò)程中涉及反應(yīng):MgCl2?6H2O
  △  
.
 
MgCl2+6H2O,該反應(yīng)要在HCl氣流中進(jìn)行,原因是
 

(4)苦鹵中通入Cl2置換出Br2,吹出后用SO2吸收轉(zhuǎn)化為Br-,反復(fù)多次,以達(dá)到富集溴的目的.由海水提溴過(guò)程中的反應(yīng)可得出Cl-、SO2、Br-還原性由強(qiáng)到弱的順序是
 
考點(diǎn):海水資源及其綜合利用,氯、溴、碘及其化合物的綜合應(yīng)用,物質(zhì)分離和提純的方法和基本操作綜合應(yīng)用
專(zhuān)題:元素及其化合物
分析:(1)氯化鋇除去SO42-離子,粗鹽中的鎂離子可以加入氫氧化鈉來(lái)除去;加Na2CO3溶液既可以除去溶液中的鈣離子還可以出去溶液中多余的鋇離子;過(guò)濾后加入鹽酸可以除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉;
(2)電解飽和食鹽水,陽(yáng)極是氯離子是失電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氯氣;氯氣可以氧化氨氣生成氯化氫,HCl遇到氨氣生成的氯化銨固體;
(3)抑制鎂離子水解生成氫氧化鎂沉淀;
(4)依據(jù)氧化還原反應(yīng)中還原劑的還原性大于還原產(chǎn)物,結(jié)合反應(yīng)過(guò)程中的離子方程式分析判斷.
解答: 解:(1)氯化鋇除去SO42-離子,粗鹽中的鎂離子可以加入氫氧化鈉來(lái)除去;加Na2CO3溶液既可以除去溶液中的鈣離子還可以出去溶液中多余的鋇離子,需要依次加入稍過(guò)量的NaOH、BaCl2 、Na2CO3,過(guò)濾后,在濾液中加入鹽酸至不再有氣體生成,將所得溶液加熱濃縮、冷卻結(jié)晶,得到精鹽,
故答案為:Na2CO3;過(guò)濾,鹽酸;
(2)電解飽和食鹽水,陽(yáng)極發(fā)生氧化反應(yīng),氯離子在陽(yáng)極失電子生成氯氣;氯氣可以氧化氨氣生成氯化氫,HCl遇到氨氣生成的氯化銨固體,而冒白煙,
故答案為:Cl2;NH4Cl;
(3)MgCl2容易水解生成氫氧化鎂:MgCl2+2H2O?Mg(OH)2+2HCl,在HCl氣流中,可以抑制MgCl2水解,同時(shí)帶走水分,
故答案為:在HCl氣流中,可以抑制MgCl2水解,同時(shí)帶走水分;
(4)苦鹵中通入Cl2置換出Br2,發(fā)生反應(yīng):2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,還原性Br->Cl-,吹出后用SO2吸收轉(zhuǎn)化為Br-,發(fā)生反應(yīng):Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr,還原性SO2>Br-,可得出Cl-、SO2、Br-還原性由強(qiáng)到弱的順序是SO2>Br->Cl-,
故答案為:SO2>Br->Cl-
點(diǎn)評(píng):本題考查海水資源的開(kāi)發(fā)利用,涉及物質(zhì)的分離提純、電解原理、鹽類(lèi)水解、氧化還原反應(yīng)等,側(cè)重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用,題目難度中等,(1)中注意氫氧化鈉與氯化鋇加入,沒(méi)有先后順序問(wèn)題,應(yīng)最后加入碳酸鈉,既除去鈣離子又除去過(guò)量的氯化鋇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列過(guò)程的離子方程式正確的是( 。
A、用燒堿溶液吸收Cl2:Cl2+2OH-═Cl-+ClO-+H2O
B、用飽和Na2CO3溶液轉(zhuǎn)化鍋垢中的CaSO4:CaSO4(s)+CO32-(aq)═CaCO3(s)+SO42-(aq)
C、實(shí)驗(yàn)室制備Fe(OH)3膠體:Fe3++3OH-═Fe(OH)3
D、金屬Na與水反應(yīng):Na+2H+═H2↑+Na+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A、鐵表面鍍銅時(shí),銅與電源的正極相連,鐵與電源的負(fù)極相連
B、用pH均為2的鹽酸和醋酸分別中和等物質(zhì)的量的NaOH,消耗醋酸的體積更大
C、一定溫度下,反應(yīng)2Mg(s)+CO2(g)=2MgO(s)+C(s)能自發(fā)進(jìn)行,則該反應(yīng)△H<0
D、常溫下,向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末,過(guò)濾,向洗凈的沉淀中加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明常溫下Ksp(BaCO3)<Ksp(BaSO4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2009年12月7日~18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_(kāi)了世界氣候大會(huì),商討《京都議定書(shū)》一期承諾到期后的后續(xù)方案,即2012年至2020年的全球減排協(xié)議,大會(huì)倡導(dǎo)“節(jié)能減排”和“低碳經(jīng)濟(jì)”,降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用CO2,引起了各國(guó)的普遍重視.過(guò)渡排放CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”,科學(xué)家正在研究如何將CO2轉(zhuǎn)化為可利用的資源.目前工業(yè)上有一種方法是用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇.一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),圖1表示該反應(yīng)過(guò)程中能量(單位為kJ?mol-1)的變化:
(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說(shuō)法中,正確的是
 
(填字母).
A.△H>0,△S>0
B.△H>0,△S<0
C.△H<0,△S<O
D.△H<0,△S>0
(2)為探究反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),在1L固定體積的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g),經(jīng)測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2所示.
①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡,CO2的平均反應(yīng)速率v(CO2)=
 

②該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=
 

③下列措施中能使化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是
 
.(填字母)
A.升高溫度
B.將CH3OH(g)及時(shí)液化抽出
C.選擇高效催化劑
D.再充入1molCO2和3molH2
(3)25℃,1.01×105Pa時(shí),16g液態(tài)甲醇完全燃燒,當(dāng)恢復(fù)到原狀態(tài)時(shí),放出362.9kJ的熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海洋是個(gè)巨大的資源寶庫(kù),利用海水可制取許多化工產(chǎn)品.
(1)氯堿工業(yè)是以電解食鹽水為基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè),寫(xiě)出電解食鹽水的化學(xué)方程式
 

(2)從海水中提取溴常用吹出法,即用氯氣(Cl2)將海水里溴化鈉(NaBr)中的溴置換出來(lái),再用空氣吹出溴(Br2).流程示意圖如下:

①寫(xiě)出氯氣從NaBr中置換出溴單質(zhì)的化學(xué)方程式:
 
;該反應(yīng)在pH=3的酸性條件下進(jìn)行,可用
 
測(cè)定反應(yīng)液的酸堿度.
②吹出的溴和大量空氣混合在-起進(jìn)入吸收塔,根據(jù)流程圖分析,通入SO2和水的目的是
 
.(用化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從化學(xué)試劑商店買(mǎi)回來(lái)的氫氧化鈉試劑標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.某同學(xué)從該試劑瓶中取出20.0g固體,配成1L溶液,請(qǐng)計(jì)算:
(1)所得氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度.
(2)從所得氫氧化鈉溶液中取出200mL于一燒杯中,投入足量的金屬鋁,完全反應(yīng)后,產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①苯 ②苯酚 ③甲苯 ④氯乙烷 ⑤乙烯 ⑥乙醇中,(填編號(hào))
(1)一定條件下能和金屬鈉反應(yīng)放出H2的有
 

(2)能與NaOH溶液反應(yīng)的有
 
;
(3)常溫下能與溴水反應(yīng)的有
 
;
(4)用于制取TNT的是
 
;
(5)可少量摻在藥皂中的是
 
;
(6)能使酸性KMnO4溶液褪色的烴有
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定溫度下,將2molA和2molB兩種氣體相混合于容積為2L的某密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),2min末反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),生成了0.8molD,并測(cè)得C的濃度為0.4mol/L,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)x值等于
 

(2)A的轉(zhuǎn)化率為
 

(3)生成D的反應(yīng)速率為
 

(4)如果增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng),則平衡體系中C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
(填增大、減小或不變)
(5)在此溫度下,該化學(xué)反應(yīng)的平衡常數(shù)k=
 

(6)如果上述反應(yīng)在相同條件下從逆反應(yīng)開(kāi)始進(jìn)行,開(kāi)始加入C和D各4/3mol,要使平衡時(shí)各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與原平衡時(shí)完全相等,則還應(yīng)加入
 
物質(zhì)
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A、Ba(OH)2溶液與稀硫酸反應(yīng):Ba2++OH-+H++SO42-═BaSO4↓+H20
B、Fe與FeCl3溶液反應(yīng):Fe+Fe3+═2Fe2+
C、大理石中加入稀鹽酸:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
D、AlCl3溶液中加過(guò)量氨水:Al3++3OH-═Al(OH)3

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