A. | 當(dāng)達(dá)到了該反應(yīng)的限度時(shí),正、逆反應(yīng)的速率為零 | |
B. | 各物質(zhì)的濃度不再發(fā)生變化時(shí),則達(dá)到化學(xué)反應(yīng)的限度 | |
C. | 升高反應(yīng)的溫度,則反應(yīng)速率減慢 | |
D. | 使用催化劑,能改變反應(yīng)限度 |
分析 A.可逆反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),即達(dá)平衡狀態(tài),為動(dòng)態(tài)平衡;
B.可逆反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),各組分濃度保持不變;
C.升高溫度,反應(yīng)速率加快;
D.催化劑對(duì)反應(yīng)限度無影響.
解答 解:A.可逆反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),正反應(yīng)速率與逆反應(yīng)速率相等,但不為零,故A錯(cuò)誤;
B.可逆反應(yīng)達(dá)到限度時(shí),各組分濃度保持不變,故B正確;
C.升高溫度,反應(yīng)速率加快,降低溫度反應(yīng)速率減慢,故C錯(cuò)誤;
D.催化劑只能同等程度的改變化學(xué)反應(yīng)速率,改變之后正逆反應(yīng)速率仍相等,平衡不移動(dòng),各組分濃度保持不變,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了影響速率和平衡狀態(tài)的因素、可逆反應(yīng)的特點(diǎn)和化學(xué)平衡的特征,難度不大,注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和甲烷都易發(fā)生取代反應(yīng) | |
B. | 苯、乙醇和乙酸都能發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 油脂在堿的催化作用下可發(fā)生水解,工業(yè)上利用該反應(yīng)生產(chǎn)肥皂 | |
D. | 用新制Cu(OH)2懸濁液可檢驗(yàn)?zāi)蛞褐械钠咸烟?/td> |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤是無機(jī)化合物,天然氣和石油是有機(jī)化合物 | |
B. | 利用化石燃料燃燒放出的熱量使分解產(chǎn)生氫氣,是氫能開發(fā)的研究方向 | |
C. | 化學(xué)電源放電、植物光合作用都能發(fā)生化學(xué)變化,但沒有能量的轉(zhuǎn)化 | |
D. | 若化學(xué)過程中斷開化學(xué)鍵吸收的能量大于形成化學(xué)鍵所放出的能量,則反應(yīng)吸熱 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HCl的結(jié)構(gòu)式為:H-Cl | B. | 水分子的結(jié)構(gòu)式為: | ||
C. | S2-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為: | D. | N2的電子式為: |
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