【題目】某無(wú)色溶液中含有：①Na＋、②Ba2＋、③Cl－、④Br－、⑤SO、⑥SO中的一種或幾種，依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，且每步所加的試劑均過(guò)量，觀察到的現(xiàn)象如下表所示。

步驟

操 作

現(xiàn) 象

①

用pH試紙檢驗(yàn)

溶液的pH大于7

②

向溶液中滴加氯水，再加入CCl4振蕩，靜置

CCl4層呈橙色

③

向②所得溶液中加入Ba(NO3)2溶液和稀HNO3

有白色沉淀產(chǎn)生

④

過(guò)濾，向?yàn)V液中加入AgNO3溶液和稀HNO3

有白色沉淀產(chǎn)生

下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是( )

A．肯定含有的離子是①④⑤

B．肯定沒(méi)有的離子是②⑤

C．可能含有的離子是①②⑥

D．不能確定的離子是①③⑥

【答案】A

【解析】實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明原溶液中有能水解的SO；實(shí)驗(yàn)②說(shuō)明原溶液中一定含有Br－；實(shí)驗(yàn)③說(shuō)明步驟③所得溶液中有SO，則原溶液中至少含有SO、SO中的一種；實(shí)驗(yàn)④說(shuō)明溶液中有Cl－，由于步驟②中加入氯水引入了Cl－，則不能確定原溶液中是否含有Cl－；結(jié)合①，可知原溶液中一定含有SO；則SO無(wú)法確定；由于Ba2＋不能與SO、SO共存，則原溶液中一定不含Ba2＋；根據(jù)電荷守恒，則原溶液中一定含有 Na＋。因此肯定含有的離子是①④⑤，肯定沒(méi)有的離子是②，不能確定的離子是③⑥。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】洪澇災(zāi)害后的災(zāi)民用下列步驟將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水，以下處理過(guò)程順序合理的是 ①化學(xué)沉降(用明礬) ②消毒殺菌(用漂白粉) ③自然沉降 ④加熱煮沸

A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】I.某次采集酸雨樣品，每隔一段時(shí)間測(cè)定一次pH，得到數(shù)據(jù)如下：

時(shí)間

開(kāi)始

8小時(shí)

16小時(shí)

24小時(shí)

32小時(shí)

40小時(shí)

48小時(shí)

pH

5.0

4.8

4.5

4.3

4.2

4.0

4.0

(1)放置時(shí)，雨水樣品酸性_______________（填“增強(qiáng)”、“減弱”或“不變”）。

酸性變化的原因_________________________________（用化學(xué)方程式表示）。

II.汽車(chē)尾氣(含有烴類、CO、SO2與NO等物質(zhì))是城市空氣的污染源。冶理的方法之一是在汽車(chē)的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”(用鉑、鈀合金作催化劑)。它的特點(diǎn)是使CO與NO反應(yīng)，生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無(wú)毒氣體，并促使烴類充分燃燒及SO2的轉(zhuǎn)化。

(2) 寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

(3) 在“催化轉(zhuǎn)化器”轉(zhuǎn)化后的氣體中有CO2、SO2，下列不能鑒別這兩種氣體的是（____）

A.KMnO4溶液 B.石灰水 C.BaCl2溶液 D.品紅溶液

(4) 有效減少城市污染的方法可以有____________

A. 開(kāi)發(fā)氫能源 B. 使用電動(dòng)車(chē) C. 植樹(shù)造林 D. 戴上呼吸面具

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知某反應(yīng)為

(1)1 mol M完全燃燒需要________ mol O2。

(2)有機(jī)物N不能發(fā)生的反應(yīng)為________(填字母序號(hào))。

A．氧化反應(yīng)

B．取代反應(yīng)

C．消去反應(yīng)

D．還原反應(yīng)

E．加成反應(yīng)

(3)M有多種同分異構(gòu)體，其中能使FeCl3溶液顯紫色、苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基、無(wú)環(huán)物質(zhì)的同分異構(gòu)體有________種。

(4)物質(zhì)N與H2反應(yīng)生成的P(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為)發(fā)生縮聚反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________________；P物質(zhì)的鈉鹽在適當(dāng)條件下氧化為芳香醛Q，則Q與銀氨溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(5)有機(jī)物Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的轉(zhuǎn)化關(guān)系為ⅠⅡ

有機(jī)物Ⅱ的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為______________；A、B可以發(fā)生類似①的反應(yīng)生成有機(jī)物Ⅰ，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：H2（g）＋F2（g）2HF（g）；△H= -270kJ/mol，下列說(shuō)法正確的是

A．2L氟化氫氣體分解成1L的氫氣和1L的氟氣吸收270kJ熱量

B．1mol氫氣與1mol氟氣反應(yīng)生成2mol液態(tài)氟化氫放出的熱量小于270kJ

C．在相同條件下，1mol氫氣與1mol氟氣的能量總和大于2mol氟化氫氣體的能量

D．1個(gè)氫氣分子與1個(gè)氟氣分子反應(yīng)生成2個(gè)氟化氫分子放出270kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )

A．用圖①所示裝置，蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體

B．按裝置②所示的氣流方向可用于收集H2、NH3等

C．用圖③所示裝置，分離CCl4萃取I2水后的有機(jī)層和水層

D．用圖④所示裝置，可以證明氧化性：Cl2＞Br2＞I2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證氧化性Cl2>Fe3＋>SO2，某小組用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器和甲中加熱裝置已略，氣密性已檢驗(yàn))。

實(shí)驗(yàn)步驟：

1．在甲裝置中，打開(kāi)活塞a，加熱，待裝置中充滿黃綠色氣體時(shí)，與丙裝置連接。

2．當(dāng)丙裝置中FeCl2溶液變黃時(shí)，停止加熱。

3．打開(kāi)活塞c，使約2 mL的溶液滴入試管中，檢驗(yàn)溶液中的離子。

4．在乙裝置中，打開(kāi)活塞b，待空氣排盡后，將乙中產(chǎn)生的氣體通入上述丙裝置變黃后的溶液中，一段時(shí)間后，停止。

5．更新丙中試管，打開(kāi)活塞c，使約2 mL的溶液滴入試管中，檢驗(yàn)溶液中的離子。

回答下列問(wèn)題：

(1)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

(2)用70%的硫酸制取SO2，反應(yīng)速率比用98%的硫酸快，原因是______________。

(3)實(shí)驗(yàn)中，證明氧化性Fe3＋＞SO2的離子方程式為_________________________。

(4)有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三組同學(xué)分別完成了上述實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

步驟3溶液中含有的離子

步驟5溶液中含有的離子

Ⅰ

既有Fe3＋又有Fe2＋

有SO

Ⅱ

有Fe3＋無(wú)Fe2＋

有SO

Ⅲ

有Fe3＋無(wú)Fe2＋

有Fe2＋

上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果一定能夠證明氧化性Cl2>Fe3＋>SO2的是________(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列方法適宜于軟化永久硬水的是

A．離子交換法 B．長(zhǎng)時(shí)間加熱

C．加入Na2SO4 D．加入AgNO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組探究SO2與FeCl3溶液的反應(yīng)，所用裝置如下圖所示。

(1)該小組同學(xué)預(yù)測(cè)SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為溶液由棕黃色變成淺綠色，然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

步驟①

配制1 mol·L－1FeCl3溶液(未用鹽酸酸化)，測(cè)其pH約為1，取少量裝入試管B中，加熱A

FeCl3溶液顯酸性的原因是__________________。寫(xiě)出裝置A中產(chǎn)生SO2的化學(xué)方程式：_______________________________。

(2)當(dāng)SO2通入FeCl3溶液至飽和時(shí)，同學(xué)們觀察到的現(xiàn)象是溶液由棕黃色變成紅棕色，沒(méi)有觀察到丁達(dá)爾現(xiàn)象。將混合液放置12小時(shí)，溶液才變成淺綠色。

【查閱資料】[Fe(HSO3)]2＋為紅棕色，它可以將Fe3＋還原為Fe2＋。生成

[Fe(HSO3)]2＋的反應(yīng)為可逆反應(yīng)。

解釋SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色[Fe(HSO3)]2＋的原因：_________________________。

寫(xiě)出溶液中[Fe(HSO3)]2＋與Fe3＋反應(yīng)的離子方程式： ________________________。

(3)為了探究如何縮短紅棕色變?yōu)闇\綠色的時(shí)間，該小組同學(xué)進(jìn)行了步驟②、③的實(shí)驗(yàn)。

步驟②

往5 mL 1 mol·L－1FeCl3溶液中通入SO2氣體，溶液立即變?yōu)榧t棕色。微熱3 min，溶液顏色變?yōu)闇\綠色

步驟③

往5 mL重新配制的1 mol·L－1FeCl3溶液(用濃鹽酸酸化)中通入SO2氣體，溶液立即變?yōu)榧t棕色。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)溶液顏色變成淺綠色

用鐵氰化鉀溶液檢驗(yàn)步驟②和步驟③所得溶液中的Fe2＋，其現(xiàn)象為____________________。

(4)綜合上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，可以獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

Ⅰ.SO2與FeCl3溶液反應(yīng)生成紅棕色中間產(chǎn)物[Fe(HSO3)]2＋；

Ⅱ.紅棕色中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)變成淺綠色溶液是一個(gè)較慢的過(guò)程；

Ⅲ.____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案