分析 圖中各物質(zhì)是由1~20號(hào)元素中部分元素組成的單質(zhì)或其化合物,D是一種黃綠色的氣體單質(zhì),則D為Cl2,物質(zhì)J可用于飲水消毒,反應(yīng)④是化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng),應(yīng)是工業(yè)制備漂白粉原理,則I為Ca(OH)2、J為Ca(ClO)2、K為CaCl2,C、H是無(wú)色有刺激性氣味的氣體,二者相遇產(chǎn)生大量的白煙,應(yīng)為氯化氫與氨氣反應(yīng)生成氯化銨,反應(yīng)⑤是實(shí)驗(yàn)室制備氣體C,結(jié)合反應(yīng)物與生成可知,為制備氨氣的反應(yīng),故C為NH3、G為NH4Cl,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知H為HCl.F與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,則F為CaO,反應(yīng)②是化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng),為碳酸鈣高溫分解反應(yīng),故B為CaCO3、E為CO2.物質(zhì)A由三種元素組成,摩爾質(zhì)量為80g•mol-1,1molA與水反應(yīng)可生成1molB(CaCO3)和2molC(NH3),根據(jù)元素守恒可知A含有Ca、C、N三種元素,由原子守恒可知,A的化學(xué)式為CaCN2,據(jù)此解答.
解答 解:圖中各物質(zhì)是由1~20號(hào)元素中部分元素組成的單質(zhì)或其化合物,D是一種黃綠色的氣體單質(zhì),則D為Cl2,物質(zhì)J可用于飲水消毒,反應(yīng)④是化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng),應(yīng)是工業(yè)制備漂白粉原理,則I為Ca(OH)2、J為Ca(ClO)2、K為CaCl2,C、H是無(wú)色有刺激性氣味的氣體,二者相遇產(chǎn)生大量的白煙,應(yīng)為氯化氫與氨氣反應(yīng)生成氯化銨,反應(yīng)⑤是實(shí)驗(yàn)室制備氣體C,結(jié)合反應(yīng)物與生成可知,為制備氨氣的反應(yīng),故C為NH3、G為NH4Cl,結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知H為HCl.F與水反應(yīng)生成Ca(OH)2,則F為CaO,反應(yīng)②是化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng),為碳酸鈣高溫分解反應(yīng),故B為CaCO3、E為CO2.物質(zhì)A由三種元素組成,摩爾質(zhì)量為80g•mol-1,1molA與水反應(yīng)可生成1molB(CaCO3)和2molC(NH3),根據(jù)元素守恒可知A含有Ca、C、N三種元素,由原子守恒可知,A的化學(xué)式為CaCN2,
(1)根據(jù)上廁所分析可知,物質(zhì)G的化學(xué)式為NH4Cl,
故答案為:NH4Cl;
(2)E為CO2,其電子式為,
故答案為:;
(3)D為Cl2,D單質(zhì)與氫氧化鈉的溶液反應(yīng)的粒子方程式為 Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,
故答案為:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O;
(4)A為CaCN2,反應(yīng)①的化學(xué)方程式為CaCN2+3H2O=CaCO3+2NH3,
故答案為:CaCN2+3H2O=CaCO3+2NH3.
點(diǎn)評(píng) 本題考查無(wú)機(jī)物的推斷,“D是黃綠色氣體單質(zhì)”、“二者相遇產(chǎn)生大量的白煙”是突破口,結(jié)合J的用途與中學(xué)常見的重要化工反應(yīng)進(jìn)行推斷,側(cè)重學(xué)生對(duì)元素化合物知識(shí)的熟練掌握考查,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備乙酸乙酯的實(shí)驗(yàn)中,承接酯的小試管中盛放了一定量的氫氧化鈉溶液 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)室制乙烯時(shí)應(yīng)將無(wú)水乙醇緩慢加入到濃硫酸中 | |
C. | 在酸性重鉻酸鉀溶液中加入少量乙醇,橙色溶液變紅 | |
D. | 為減緩反應(yīng)速率,將飽和食鹽水滴加到燒瓶中的電石上來(lái)制取乙炔 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.3mol氫氣中含有氫原子的數(shù)目為0.3NA | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,4.48L苯中含有苯分子的數(shù)目為0.2NA | |
C. | 0.2mol•L-1CaCl2溶液中含有氯離子的數(shù)目為0.4NA | |
D. | 1molNa2O2與足量水反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以與醋酸發(fā)生中和反應(yīng) | B. | 能發(fā)生催化氧化反應(yīng) | ||
C. | 能使紫色石蕊試液變紅色 | D. | 能使溴的四氯化碳溶液褪色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣“低碳經(jīng)濟(jì)”,減少溫室氣體的排放 | |
B. | 大力發(fā)展新能源,減少溫室氣體的排放 | |
C. | 推廣“綠色自由”計(jì)劃,吸收空氣中的CO2用廉價(jià)能源合成汽油 | |
D. | 推廣小火力發(fā)電站的興建,緩解地方用電困難,促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 加水稀釋、平衡①、②均向右移,溶液中c(HSO3-)、c(H)+均減小 | |
B. | 加入少量NaOH溶液,$\frac{c(S{O}_{3}^{2-})}{c(HS{O}_{3}^{-})}$、$\frac{c(O{H}^{-})}{c({H}^{+})}$的值均增大 | |
C. | 加入少量Na2SO3固體,則c(H+)+c(Na+)=c(${HSO}_{3}^{-}$)+c(OH-)+$\frac{1}{2}$c(${SO}_{3}^{2-}$) | |
D. | 加入氨水至中性,則2c(Na+)=c(${SO}_{3}^{2-}$)>c(H+)=c(OH-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將CuSO4溶液蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶可制得膽礬晶體 | |
B. | 相對(duì)于途徑①③,途徑②更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想 | |
C. | CuSO4在1100℃分解所得氣體X可能是SO2和SO3的混合氣體 | |
D. | Y可能是葡萄糖 |
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