A. | NO | B. | CO | C. | NO2 | D. | O2 |
分析 實驗室制取氣體的發(fā)生裝置選擇的依據(jù)為反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì).
解答 解:A.NO難溶于水,能用排水法收集,故A錯誤;
B.CO難溶于水,能用排水法收集,故B錯誤;
C.NO2與水反應(yīng)生成一氧化氮,因此NO2不能用排水法收集,故C正確;
D.O2難溶于水,能用排水法收集,故D錯誤.
故選C.
點評 本題考查氣體的收集,實驗室收集氣體選擇依據(jù)氣體本身的密度、溶解性等物理性質(zhì),難度不大,能用排水法收集的氣體應(yīng)為不易溶于水或難溶于水的物質(zhì),且不與水反應(yīng).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 互為同位素的兩種原子 | B. | 兩種不同元素的原子 | ||
C. | 一種原子和一種離子 | D. | 一種陰離子和一種陽離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銨態(tài)氮肥和草木灰?含K2CO3能混合施用 | |
B. | 化肥和農(nóng)家肥?如綠肥?不可混合施用 | |
C. | “鹽堿地”中有Na2CO3通過加石膏使之生成碳酸鈣,這樣根據(jù)平衡移動原理,隨著c(CO32-)濃度的降低,“鹽堿地”的堿性降低 | |
D. | 復(fù)合肥?如磷酸氫二銨?和生石灰能一起施用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤⑥⑦ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ②④⑤⑥⑦ | D. | ②④⑤⑥⑦ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | c(NH4+)>c(SO42-) | B. | c(NH4+)+c(NH3•H2O)=2c(SO42-) | ||
C. | c(NH4+)+c(H+)=c(SO42-)+c(OH-) | D. | 加入少量NaOH固體,c(NH4+)增大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分別取樣配成溶液,滴加CaCl2溶液,觀察有無白色沉淀 | |
B. | 分別取樣配成溶液,滴加Ba(OH)2溶液,觀察有無白色沉淀 | |
C. | 分別取樣在試管中加熱,將可能產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,觀察有無白色渾濁 | |
D. | 分別配成溶液,用鉑絲蘸取溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察火焰的顏色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2+H2O?H++Cl-+HClO | B. | HCO3-+H2O?H3O++CO32- | ||
C. | H2S?H++HS- | D. | NH4++2H2O?NH3•H2O+H3O+ |
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