【題目】現(xiàn)給你一試管二氧化氮,其他藥品和儀器自選。
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),要求盡可能多地使二氧化氮被水吸收。某化學(xué)興趣小組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下,請(qǐng)你幫他們將下表補(bǔ)充完整。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象 | 化學(xué)方程式(解釋) | |
① | 將一支充滿NO2的試管倒放在盛有水的水槽中 | ___ | ___ |
② | 制取少量氧氣 | ___ | |
③ | ___ | ___ | 4NO2+2H2O+O2=4HNO3 |
(2)完成上述實(shí)驗(yàn)的裝置圖如圖,請(qǐng)你在方框內(nèi)將它補(bǔ)充完整(加持裝置可省略),需標(biāo)明所用藥品的名稱___。
(3)以上設(shè)計(jì)讓你對(duì)工業(yè)上生產(chǎn)硝酸有什么啟示___?(從原料的充分利用、減少污染物的排放等方面考慮)。
【答案】紅棕色氣體逐漸消失,水位上升,最后水充滿整個(gè)試管的,無(wú)色氣體充滿試管上部 3NO2+H2O=2HNO3+NO 2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑, 將氧氣慢慢地通入步驟①的試管中 無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色氣體,又變?yōu)闊o(wú)色氣體,但氣體體積逐漸縮小,液面不斷上升最后充滿整個(gè)試管 或 硝酸工業(yè)常在吸收反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中補(bǔ)充一些空氣,使生成的NO再氧化為二氧化氮,從而盡可能地轉(zhuǎn)化為硝酸(提高了原料的利用率,同時(shí)減少了污染性氣體的排放)
【解析】
(1)①二氧化氮與水的反應(yīng)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO,進(jìn)入試管中的液體體積占試管容積的,剩余氣體變?yōu)闊o(wú)色;
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是利用氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱反應(yīng)生成氧氣,或利用過(guò)氧化氫中加入二氧化錳催化劑反應(yīng)生成氧氣;
③液面不再上升時(shí),通入氧氣和一氧化氮反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,二氧化氮溶于水又生成一氧化氮和硝酸,氣體變?yōu)闊o(wú)色氣體,液面上升,直至當(dāng)試管充滿液體,無(wú)氣體剩余;
(2)方框內(nèi)是制取氧氣的裝置;
(3) 工業(yè)上生產(chǎn)硝酸,主要反應(yīng)為:4NH3+5O24NO + 6H2O;2NO+O2=2NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO或4NO2+O2+2H2O=4HNO3。
(1)①盡可能多地使二氧化氮被水吸收,將一支充滿NO2的試管倒放在盛有水的水槽中,NO2是紅棕色氣體,與水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,其反應(yīng)方程式為:3NO2+H2O=2HNO3+NO,進(jìn)入試管中的液體體積占試管容積的,剩余氣體變?yōu)闊o(wú)色,故答案為:紅棕色氣體逐漸消失,水位上升,最后水充滿整個(gè)試管的,無(wú)色氣體充滿試管上部;3NO2+H2O=2HNO3+NO;
②實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是利用氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱反應(yīng)生成氧氣,或利用過(guò)氧化氫中加入二氧化錳催化劑反應(yīng)生成氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式為:2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑,故答案為:2KClO32KCl+3O2↑或2H2O22H2O+O2↑;
③液面不再上升時(shí),通入氧氣和一氧化氮反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮,二氧化氮溶于水又生成一氧化氮和硝酸,氣體變?yōu)闊o(wú)色氣體,液面上升,直至當(dāng)試管充滿液體,無(wú)氣體剩余,反應(yīng)為:2NO+O2=2NO2、3NO2+H2O=2HNO3+NO或4NO2+2H2O+O2=4HNO3,故答案為:將氧氣慢慢地通入步驟①的試管中;無(wú)色氣體變?yōu)榧t棕色氣體又變?yōu)闊o(wú)色氣體,但氣體體積逐漸縮小,液面不斷上升最后充滿整個(gè)試管;
(2)方框內(nèi)是制取氧氣的裝置,利用氯酸鉀和二氧化錳固體混合加熱反應(yīng)生成氧氣的發(fā)生裝置為:,利用過(guò)氧化氫中加入二氧化錳催化劑反應(yīng)生成氧氣的發(fā)生裝置為:,故答案為:或;
(3) 工業(yè)上生產(chǎn)硝酸,主要反應(yīng)為:4NH3+5O24NO + 6H2O;2NO+O2=2NO2;3NO2+H2O=2HNO3+NO或4NO2+O2+2H2O=4HNO3,硝酸工業(yè)常在吸收反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中補(bǔ)充一些空氣,使生成的NO再氧化為二氧化氮,從而盡可能地轉(zhuǎn)化為硝酸(提高了原料的利用率,同時(shí)減少了污染性氣體的排放),故答案為:硝酸工業(yè)常在吸收反應(yīng)進(jìn)行過(guò)程中補(bǔ)充一些空氣,使生成的NO再氧化為二氧化氮,從而盡可能地轉(zhuǎn)化為硝酸(提高了原料的利用率,同時(shí)減少了污染性氣體的排放)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一定溫度下,水存在H2OH++OH-ΔH=Q(Q>0)的平衡,下列敘述一定正確的是
A. 向水中滴入少量稀鹽酸,平衡逆向移動(dòng),Kw減小
B. 將水加熱,Kw增大,pH減小
C. 向水中加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動(dòng),c(H+)降低
D. 向水中加入少量固體硫酸鈉,c(H+)=10-7mol·L-1,Kw不變
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】Ni2+在氨性溶液中和鎳試劑(丁二酮肟)反應(yīng)生成鮮紅色的螯合物沉淀,在定性分析中用于鑒定。該反應(yīng)可表示為
(1)Ni在元素周期表中的位置是_______,其基態(tài)原子的未成對(duì)電子數(shù)是_______。
(2)與Ni同周期,基態(tài)原子最外層電子數(shù)為1的元素有________(填元素符號(hào))。其中原子序數(shù)最大的元素,其基態(tài)原子核外電子排布不符合________(填選項(xiàng)字母)。
A.構(gòu)造原理 B.泡利不相容原理 C.洪特規(guī)則
(3)已知丁二酮肟(物質(zhì)A)通常情況下是白色粉末,熔點(diǎn)238~240℃,溶于乙醇、乙醚,幾乎不溶于水。則丁二酮肟的晶體類型是________。
(4)丁二酮肟的組成元素電負(fù)性由大到小的順序是________。
(5)物質(zhì)B中含有的微粒間作用力類型有________。
A.離子鍵 B.共價(jià)鍵 C.氫鍵 D.配位鍵
(6)物質(zhì)B中C原子的雜化方式是________。
(7)氧化鎳(NiO)的晶體結(jié)構(gòu)為立方晶系,其晶胞結(jié)構(gòu)與氯化鈉相似。氧化鎳晶胞中,與一個(gè)Ni2+緊鄰且距離相等的O2-以線段相連,構(gòu)成的幾何圖形為________。
(8)某種氧化鎳晶體中存在如圖所示的缺陷:一個(gè)Ni2+空缺,另有兩個(gè)Ni2+被兩個(gè)Ni3+取代,晶體仍顯電中性。實(shí)驗(yàn)測(cè)得該氧化鎳晶體的化學(xué)式為Ni0.90O,其晶胞參數(shù)為acm,NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,則該晶體的密度為________(用含a和NA的代數(shù)式表示)。
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】色氨酸是植物體內(nèi)生長(zhǎng)素生物合成重要的前體物質(zhì),普遍存在于高等植物中。純凈的色氨酸為白色或微黃色結(jié)晶,微溶于水易溶于鹽酸或氫氧化鈉,其結(jié)構(gòu)如圖所示,下列關(guān)于色氨酸的說(shuō)法不正確的是
A.色氨酸的分子式為C11H12N2O2
B.色氨酸能發(fā)生取代、加成、酯化、中和反應(yīng)
C.色氨酸微溶于水而易溶于酸或堿溶液是因?yàn)槠渑c酸、堿都能反應(yīng)生成鹽
D.將色氨酸與甘氨酸(NH2CH2COOH)混合,在一定條件下最多可形成三種二肽
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】CH4—CO2催化重整不僅可以得到合成氣(CO和H2),還對(duì)溫室氣體的減排具有重要意義,該反應(yīng)為:CH4(g)+CO2(g)2CO(g)+2H2(g)。某溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中加入2molCH4、1molCO2以及催化劑進(jìn)行重整反應(yīng),5min時(shí)達(dá)到平衡,測(cè)得CO的濃度為0.5mol/L。
回答下列問(wèn)題:
(1)0~5min時(shí)間內(nèi)用H2表示的化學(xué)反應(yīng)速率為___mol/(L·min)。
(2)達(dá)平衡時(shí)CH4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)為___,CO2的轉(zhuǎn)化率是___。
(3)反應(yīng)前后混合氣體的壓強(qiáng)之比為___。
(4)為了加快反應(yīng)速率,可采取什么措施___(寫兩條)。
(5)下表中的數(shù)據(jù)是破壞1mol物質(zhì)中的化學(xué)鍵所消耗的能量:
物質(zhì) | CH4 | CO2 | CO | H2 |
能量/kJ | 1660 | 1490 | 1072 | 436 |
該催化重整反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量___生成物的總能量(填“大于”或“小于”)。
(6)下列能表示該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是___。
A.v逆(CH4)=2v正(CO)
B.CO2的濃度保持恒定
C.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
D.混合氣體密度保持不變
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】阿魏酸在食品、醫(yī)藥等方面有著廣泛用途。一種合成阿魏酸的反應(yīng)可表示為
香蘭素 丙二酸 阿魏酸
下列說(shuō)法正確的是( )
A.可用酸性KMnO4溶液檢測(cè)上述反應(yīng)是否有阿魏酸生成
B.香蘭素、阿魏酸均可與Na2CO3、NaOH溶液反應(yīng)
C.通常條件下,香蘭素、阿魏酸都能發(fā)生取代、加成、消去反應(yīng)
D.與香蘭素互為同分異構(gòu)體,分子中有5種不同化學(xué)環(huán)境的氫,且能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的酚類化合物共有3種
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】白磷與氧可發(fā)生如下反應(yīng):P4+5O2=P4O10。已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為:P—P akJ·mol—1、P—O bkJ·mol—1、P="O" ckJ·mol—1、O="O " dkJ·mol—1。
根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的△H,其中正確的是( )
A. (6a+5d-4c-12b)kJ·mol—1B(4c+12b-6a-5d)kJ·mol—1 B. (4c+12b-4a-5d)kJ·mol—1
C. (4a+5d-4c-12b)kJ·mol—1
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制備溴苯的反應(yīng)裝置如下圖所示,關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作或敘述錯(cuò)誤的是
A.實(shí)驗(yàn)中裝置b中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色
B.裝置c中的碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫
C.向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開K
D.反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶,得到溴苯
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,A、B、C、D、F是由其中的兩種或三種元素組成的化合物,E是由Z元素形成的單質(zhì),0.1molL-1 D溶液的pH為13(25℃)。它們滿足如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系,則下列說(shuō)法正確的是
A. 由X、Y、Z、W四種元素組成的鹽溶液pH小于7
B. 化合物F中含有共價(jià)鍵和離子鍵
C. 0.1molB與足量C完全反應(yīng)共轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
D. Z元素的最高正價(jià)為+6
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com