[化學──選修有機化學基礎]
目前,化學農(nóng)藥已進入一個超高效、低毒化、無污染的新時期.一種高效、低毒農(nóng)藥“殺滅菊酯”的合成路線如下:

已知:R-CH2-CN
H3O+
②SOCl2
R-CH2-CO-Cl;F能發(fā)生銀鏡反應.回答問題:
(1)寫出A、C的結構簡式:A
 
; C
 

(2)下列變化的反應類型是:B→C
 
;E→F
 

(3)寫出下列變化的化學方程式:
C→
 
;
E→F
 

D+G
 

(4)解決有機分子結構問題的最好的手段是核磁共振氫譜(PMR).有機化合物分子中有幾種化學環(huán)境不同的氫原子,在PMR中就有幾個不同的吸收峰,吸收峰的面積與H原子數(shù)目成正比.在核磁共振氫譜中A物質會出現(xiàn)
 
組峰,其吸收峰的面積之比為
 

(5)寫出分子中有兩個苯環(huán),還能與NaHCO3 反應放出氣體且與F互為的同分異構體的有機物的結構簡式:
 
考點:有機物的合成
專題:有機物的化學性質及推斷
分析:甲苯與氯氣在催化劑條件下發(fā)生苯環(huán)取代反應生成A,A與氯氣在光照條件下發(fā)生甲基上取代反應生成B,結合C的產(chǎn)物結構,可知甲苯與氯氣發(fā)生甲基對位取代反應生成A,則A為,由B→C→D轉化,結合信息中-CN酸化轉化為-COOH可知,C為,D為.根據(jù)殺滅菊酯和D的結構簡式,可知G的結構簡式為,F(xiàn)能發(fā)生銀鏡反應,F(xiàn)含有醛基,應是與HCN發(fā)生加成反應得到G,故F為,由F的結構可知間甲基苯酚與溴苯發(fā)生取代反應生成E,則E為,據(jù)此解答.
解答: 解:甲苯與氯氣在催化劑條件下發(fā)生苯環(huán)取代反應生成A,A與氯氣在光照條件下發(fā)生甲基上取代反應生成B,結合C的產(chǎn)物結構,可知甲苯與氯氣發(fā)生甲基對位取代反應生成A,則A為,由B→C→D轉化,結合信息中-CN酸化轉化為-COOH可知,C為,D為.根據(jù)殺滅菊酯和D的結構簡式,可知G的結構簡式為,F(xiàn)能發(fā)生銀鏡反應,F(xiàn)含有醛基,應是與HCN發(fā)生加成反應得到G,故F為,由F的結構可知間甲基苯酚與溴苯發(fā)生取代反應生成E,則E為
(1)通過以上分析知,A的結構簡式為:,C的結構簡式為,
故答案為:;;
(2)B→C是-CH2Cl中氯原子被-CN取代生成C,屬于取代反應;E→F是甲基轉化為-CHO,屬于氧化反應,故答案為:取代反應;氧化反應;
 (3)C→的化學方程式為:+CH3CHClCH3+HCl;
E→F的化學方程式為:2+O2
Co(OAc)2
2+2H2O;
D+G的化學方程式為:+
吡啶
+H2O,
故答案為:+CH3CHClCH3+HCl;
2+O2
Co(OAc)2
2+2H2O;
+
吡啶
+H2O;
(4)A為,分子中有3種化學環(huán)境不同的氫原子,在核磁共振氫譜中A物質會出現(xiàn)3組峰,其吸收峰的面積之比為2:2:3,
故答案為:3;2:2:2:3;
(5)分子中有兩個苯環(huán),還能與NaHCO3 反應放出氣體且與F()互為的同分異構體,則含有-COOH,故兩個苯環(huán)通過單鍵相連,-COOH與苯基有鄰、間、對三種,故該有機物的結構簡式:
故答案為:
點評:本題考查了有機物的推斷及合成,根據(jù)有機物的結構采用正逆相結合的方法進行分析,較好的考查考生分析推理能力、知識遷移應用能力,是熱點題型,難度較大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

隨著人類對溫室效應和資源短缺等問題的重視,如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用CO2,引起了各國的普遍重視.
(1)下列關于CO2的用途不正確的是
 
(填序號).
A.二氧化碳能溶于水,可用于生產(chǎn)碳酸型飲料
B.固體二氧化碳俗稱干冰,可用于人工降雨
C.二氧化碳用于滅火是因為降低了可燃物的著火點
D.超臨界二氧化碳作萃取溶劑用于從天然產(chǎn)物提取和凈化活性組分
E.二氧化碳可以作為氣肥,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
(2)目前工業(yè)上有一種方法是用C02來生產(chǎn)甲醇.為探究其反應原理,現(xiàn)進行如下實驗,在體積為1L的密閉容器中,充入1mol CO2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應:CO2(g)+3H2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H=-49.0kJ.m01-1,測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖1所示.
①從反應開始到平衡,氫氣的平均反應速率:v(H2)=
 

②該反應的平衡常數(shù)為
 

(3)以KHC03溶液為電解質,用電解的方法也可以將CO2還原為甲醇.請寫出電解時陰極的離子方程式:
 

(4)金剛石、石墨烯、線型碳是碳的幾種同素異形體.從鍵的類型分析它們的穩(wěn)定性由強到弱的順序為(圖2)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D是中學化學常見物質,它們在一定條件下有A+B→C+D的轉化關系.
(1)若A為金屬鋁,B為氧化鐵,該反應的一種用途是
 

(2)若A是一種能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體,且該反應是工業(yè)上制取硝酸的重要反應之一,該反應的化學反應方程式為
 

(3)若A是淡黃色粉末,常用作供氧劑,C為強堿,則該反應的化學反應方程式為
 

(4)若A、B、D都是有機化合物,其中A、B是家庭廚房中常見調(diào)味品的主要成分,且A的相對分子質量比B大14.
①該反應的化學反應方程式為
 

②某種以B為反應物的新型電池如圖所示,該電池的負極的電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗裝置設計不能達到目的是( 。
A、
裝置氣密性的檢查
B、
碘的CCl4溶液中分離I2,并回收CCl4
C、
探究NaHCO3
D、
氨氣的吸收

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質的Na2O2試樣,用下圖所示的實驗裝置測定Na2O2試樣的純度.(可供選用的試劑只有CaCO3固體、6mol/L鹽酸、6mol/L硫酸和蒸餾水)
回答下列問題:

(1)裝置A中液體試劑選用
 
,理由是
 

(2)裝置B的作用是
 
,裝置E中堿石灰的作用是
 

(3)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式是:
 
、
 

(4)若開始時測得樣品的質量為2.0g,反應結束后測得氣體體積為224mL(標準狀況),則Na2O2試樣的純度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知當一個碳原子上連有兩個羥基時,易發(fā)生下列轉化:
H2O
R-CHO
已知:A、B存在右圖轉化關系,根據(jù)如圖圖所示回答下列問題:
(1)物質B能發(fā)生的反應類型是
 
(填序號),F(xiàn)中含有的官能團名稱是
 

a.取代反應  b.水解反應 c.消去反應d.加成反應 e.氧化反應
(2)已知相同情況下,等質量H2的體積是A蒸汽體積的81倍,16.2gA在氧氣中完全燃燒,生成44gCO2和9gH2O,則A的化學式為
 

(3)C具有如下特點:能跟FeCl3溶液發(fā)生顯色反應,能發(fā)生加聚反應;苯環(huán)上的一氯代物只有兩種寫出反應①的化學方式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

閱讀下列實驗內(nèi)容,根據(jù)題目要求回答問題.
某學生為測定未知濃度的稀硫酸溶液,實驗如下:以0.14mol?L-1的NaOH溶液滴定上述稀H2SO4 25.00mL,滴定終止時消耗NaOH溶液15.00mL
(1)該學生用標準0.14mol?L-1NaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下:
a檢查滴定管是否漏水
b取一定體積的待測液于錐形瓶中
c用標準溶液潤洗盛標準溶液的滴定管,用待測液潤洗盛待測液的滴定管
d裝標準溶液和待測液并調(diào)整液面(記錄初讀數(shù))
e用蒸餾水洗滌玻璃儀器
f把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度
①滴定操作的正確順序是(用序號填寫)
 
;
②該滴定操作中應選用的指示劑是
 

③在f操作中如何確定終點?
 

(2)滴定時,左手控制滴定管,右手搖動錐形瓶,眼睛注視
 

(3)堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗導致滴定結果
 
(填“偏小”、“偏大”或“無影響”)
(4)如圖用標準NaOH溶液滴定時,應將標準NaOH溶液注入
 
(選填“甲”或“乙”)中.
(5)觀察堿式滴定管讀數(shù)時,若滴定前仰視,滴定后俯視,則結果會導致測得的稀H2SO4溶液濃度測定值
 
(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)
(6)計算待測硫酸(稀釋前的硫酸)溶液的物質的量濃度(計算結果到小數(shù)點后二位)
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

食鹽是重要調(diào)味品,隨著對飲食健康的重視,出現(xiàn)了各種類型的特種食鹽.
(1)常說“飲食過咸會傷骨”,長期攝入食鹽過多可能導致骨骼脫鈣,下列物質中,可以作為補鈣藥品主要成分的是
 
(填標號).
A.CaCO3         B.CaO           C.Ca(OH)2       D.Ca
(2)低鈉鹽因含有氯化鉀和硫酸鎂可防治高血壓和心血管病,往其溶液中滴入氨水,發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)加硒鹽中含有的硒元素是人體微量元素中的“抗癌之王”,寫出證明硒元素非金屬性比硫元素弱的一個實驗事實:
 

(4)加碘鹽可防治碘缺乏癥,其中的碘酸鉀(KIO3)在酸性溶液中可氧化亞硫酸鈉,生成物能使淀粉變藍,1mol KIO3被還原時,轉移電子
 
mol,該反應的離子方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質中,互為同系物的是(  )
A、12C和14C
B、乙烷和十六烷
C、葡萄糖和果糖
D、O2和O3

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