25℃時(shí),水的離子積常數(shù)為Kw,該溫度下a mol?L-1的HA與bmol?L-1強(qiáng)堿BOH等體積混合,若恰好完全中和,下列結(jié)論中不正確的是
A.混合液中:c(H+)≤
B.混合液中:c(HA)+c(A-)=amol?L-1
C.a(chǎn)=b
D.混合液中:c(H+)+c(B+)=c(OH-)+c(A-
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測12 題型:填空題
圖為相互串聯(lián)的甲、乙兩電解池.試回答:
(1)若甲電解池利用電解原理在鐵上鍍銀,則A是 (填電極材料),電極反應(yīng)式 ;B(要求同A)是 ,電極反應(yīng)式 ;應(yīng)選用的電解質(zhì)溶液是 。
(2)乙電解池中若滴入少量酚酞試液,開始電解一段時(shí)間,鐵極附近呈 ,C極附近呈 。
(3)若甲電解池陰極增重4.32g,則乙槽中陽極上放出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是 。
(4)若乙電解池中剩余溶液仍為400mL,則電解后所得溶液中新生成溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為 mol?L-1,溶液的pH等于 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測10 題型:實(shí)驗(yàn)題
固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2 乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2 。篗gO、NO2、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是 。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,針對(duì)甲、乙、丙猜想,設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(2)實(shí)驗(yàn)過程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉K,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明 。
② 稱取Mg(NO3)2固體3. 79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時(shí),正確操作是先______然后固定在管中固體部位下加熱。
③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④ 待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g
⑤ 取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論
① 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng) (填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會(huì)退去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是 。
③ 小組討論后達(dá)成的共識(shí)是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)仍不完善,需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測10 題型:選擇題
下列說法正確的是
①向50mLl8mol·L-1的H2SO4溶液中加人足量的銅片加熱充分反應(yīng)后,被還原的H2SO4的物質(zhì)的量等于0.45mol
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.5NA個(gè)NO和0.5NA個(gè)O2混合氣體的體積約為22.4 L
③向溶液中滴入氯化鋇溶液,再加稀硝酸能檢驗(yàn)溶液中是否含有SO42-
④用丁達(dá)爾現(xiàn)象可以區(qū)分食鹽水和淀粉溶液
⑤在使Al溶解產(chǎn)生H2的溶液中能大量存在:NH4+、Na+、Fe2+、NO3-
A.①②③⑤
B.①③④
C.④
D.③④
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測1 題型:選擇題
化學(xué)來源于生活,并應(yīng)用于生產(chǎn)生活中。下列關(guān)于化學(xué)與生產(chǎn)、生活的認(rèn)識(shí)不正確的是
A.將煤氣化、液化等方法處理,是提高燃料燃燒效率的重要措施之一
B.CO2、CxHy、N2等均是造成溫室效應(yīng)的氣體
C.乙醇、天然氣、液化石油氣、氫氣都可以作為燃料電池的原料,其中氫氣是最為環(huán)保的原料
D.合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測 題型:選擇題
2013年CCTV-4報(bào)道地球空氣溫度和30年前相比升高1.5 ℃左右,為控制溫室效應(yīng),可以將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料,如在適當(dāng)?shù)臈l件下,二氧化碳和氫氣以1︰3的體積比進(jìn)行反應(yīng),可生成某類重要的化工原料和水,則該類化工原料不可能是
A.甲醇(CH3OH)
B.乙烯
C.乙醇
D.甲烷
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--預(yù)測 題型:選擇題
混合物除雜是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),下列除去雜質(zhì)的方法不正確的是
A 除去氨氣中的水蒸氣:氣體通過裝有堿石灰的干燥管
B 除去SO2中少量的SO3氣體:氣體通過盛濃硫酸的洗氣瓶
C 除去CO2中少量的SO2:氣體通過盛飽和碳酸鈉溶液的洗氣瓶
D 除去乙醇中少量的乙酸:加足量生石灰,蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來源:2014高考名師推薦化學(xué)--線索綜合2 題型:簡答題
I.800℃時(shí),向容積為2L的恒容密閉容器中充入一定量的CO和H2O維持恒溫,發(fā)生反應(yīng)CO(g)+H2O(g)H2(g)+CO2(g),反應(yīng)過???中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見下表:
反應(yīng)時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 |
n(CO)/mol | 1.20 | 0.90 |
| 0.80 |
n(H2O)/ mol | 0.60 |
| 0.20 |
|
①反應(yīng)在2 min內(nèi)的平均速率為v(H2O)=__________;
②800℃時(shí),化學(xué)平衡常數(shù)K的值為______________;
③保持其他條件不變,向平衡體系中再通入0.20 mol H2O,與原平衡相比,達(dá)到新平衡時(shí)CO轉(zhuǎn)化率______(填“增大”或“減小”或“不變”)。
④在恒溫恒壓密閉容器中通入CO和H2O各1 mol發(fā)生該反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡后,維持溫度與壓強(qiáng)不變,t1時(shí)再通入各1 mol的CO和H2O的混合氣體,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出正(v正)、逆(v逆)反應(yīng)速率在t1后隨時(shí)間t變化的曲線圖。
II.實(shí)驗(yàn)室中利用復(fù)分解反應(yīng)制取Mg(OH)2。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表所示(溶液體積均取用1mL):
①現(xiàn)象III是 ;
②如果向0.028 mol/L的MgCl2溶液中加入等體積的NaOH溶液,請(qǐng)計(jì)算NaOH溶液的濃度至少達(dá)到 mol/L時(shí),溶液中開始出現(xiàn)白色沉淀(Ksp(Mg(OH)2)= 5.6×10-12)。
③MgCl2溶液和氨水混合后存在下列化學(xué)平衡:
Mg2+(aq) + 2NH3·H2O(aq)2NH4+(aq) + Mg(OH)2(s)該反應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為K= ,列出該反應(yīng)平衡常數(shù)K與Kb(NH3·H2O)、Ksp(Mg(OH)2)的關(guān)系式 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2014江蘇常熟市高二化學(xué)期末模擬4(必修2、選修4、結(jié)構(gòu))試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是
A.用飽和NaHCO3溶液除去CO2中混有的HCl
B.用加熱蒸干CuCl2溶液的方法制備無水CuCl2固體
C.用分液漏斗分離CCl4萃取碘水后已分層的有機(jī)層和水層
D.用加熱分解的方法區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種固體
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