A. | ②③ | B. | ③⑤ | C. | ①④ | D. | ③⑥ |
分析 可逆反應(yīng)CO(g)+Cl2(g)?COCl2(g)△H<0是氣體體積縮小的放熱反應(yīng),轉(zhuǎn)化率的變化根據(jù)化學(xué)平衡的移動(dòng)方向分析判斷,
①升溫平衡向吸熱反應(yīng)方向移動(dòng);
②該反應(yīng)是氣體體積縮小的反應(yīng),加壓平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng);
③加壓平衡向氣體體積縮小的方向進(jìn)行,平衡正向進(jìn)行;
④加催化劑,改變速率不改變平衡;
⑤恒壓通入惰性氣體,相對(duì)于減小反應(yīng)體系壓強(qiáng),平衡逆向移動(dòng);
⑥恒容通入惰性氣體,各組分的濃度不變,反應(yīng)速率不變.
解答 解:化學(xué)反應(yīng)CO(g)+Cl2(g)?COCl2(g)△H<0,正反應(yīng)是氣體體積減小的放熱反應(yīng),
①升溫平衡向逆反應(yīng)移動(dòng),CO轉(zhuǎn)化率減小,故①錯(cuò)誤;
②加壓平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),CO的轉(zhuǎn)化率增大,故②正確;
③增加Cl2的濃度,平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),CO的轉(zhuǎn)化率增大,故③正確;
④加催化劑,改變速率不改變平衡,CO轉(zhuǎn)化率不變,故④錯(cuò)誤;
⑤恒壓通入惰性氣體,壓強(qiáng)增大,為保持恒壓,容器體積增大壓強(qiáng)減小,平衡逆向進(jìn)行,CO的轉(zhuǎn)化率減小,故⑤;
⑥恒容通入惰性氣體,各組分的濃度不變,平衡不移動(dòng),故⑥錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡的影響因素,題目難度中等,明確影響化學(xué)平衡的因素為解答關(guān)鍵,注意理解通入惰性氣體對(duì)平衡移動(dòng)影響,為易錯(cuò)點(diǎn),試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳棒上放出氯氣 | B. | 碳棒上放出氧氣 | C. | 碳棒附近產(chǎn)生OH- | D. | 鐵釘被還原 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),v正=v逆=0 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)速率關(guān)系是2v(NH3)=3v(H2O) | |
C. | 達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),O2的濃度不再改變 | |
D. | 若單位時(shí)間內(nèi)生成x mol NO的同時(shí),消耗x mol NH3,則反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 問(wèn)題 |
1.從U型管左端加入稀硝酸直至充滿U型管右端 | / |
2.用附有銅絲的膠塞塞住U型管右端,觀察現(xiàn)象 | U型管右端產(chǎn)生無(wú)色氣體,溶液變藍(lán)色 |
3.待反應(yīng)停止后打開(kāi)膠塞,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 現(xiàn)象是無(wú)色氣體與空氣接觸后立即變成紅棕色 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ④和②混合溶液中:c(H+)=c(OH-) | |
B. | ①與④混合溶液中:c(Na+)=c(CH3COO-)+c(CH3COOH) | |
C. | ②和③混合溶液中:c(H+)>c(OH-) | |
D. | 四種溶液稀釋100倍,溶液pH:③>④>②>① |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用太陽(yáng)能發(fā)電 | B. | 用家用汽車(chē)代替公交車(chē) | ||
C. | 利用化石燃料制造燃料電池 | D. | 用節(jié)能燈代替白熾燈 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為C15H22O4 | B. | 具有較強(qiáng)的還原性 | ||
C. | 可用蒸餾水提取植物中的青蒿素 | D. | 堿性條件下能發(fā)生水解反應(yīng) |
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