【題目】下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論正確的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
A | 用潔凈的鉑絲蘸取某食鹽試樣在酒精燈火焰上灼燒 | 火焰顯黃色 | 該食鹽中不含有KIO3 |
B | 將SO2氣體通入到Ba(NO3)2溶液中 | 生成白色沉淀 | 此沉淀是BaSO3 |
C | 取久置的Na2O2粉末,向其中滴加過量的鹽酸 | 產(chǎn)生無色氣體 | Na2O2沒有變質(zhì) |
D | 在CuSO4溶液中加入KI溶液,再加入苯,振蕩、靜置 | 有白色沉淀生成,苯層呈紫色 | 白色沉淀可能為CuI |
【答案】D
【解析】焰色反應(yīng)檢驗(yàn)K元素需要透過藍(lán)色鈷玻璃,否則實(shí)驗(yàn)失敗,A錯(cuò)誤;SO2溶于水生成亞硫酸,H2SO3HSO+H+、HSOSO+H+,加入Ba(NO3)2溶液相當(dāng)于稀硝酸環(huán)境,把SO氧化為SO,因此沉淀是BaSO4,B錯(cuò)誤;久置的Na2O2粉末因吸收二氧化碳變?yōu)?/span>Na2CO3,滴加過量的鹽酸生成無色氣體可能是二氧化碳,不能得出Na2O2沒有變質(zhì)的結(jié)論,C錯(cuò)誤;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知KI→I2失去電子,則CuSO4得到電子變?yōu)椋?/span>1價(jià)的Cu+,Cu+與I-生成白色沉淀,D正確。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的顏色錯(cuò)誤的是( )
A.Fe2O3﹣﹣紅棕色
B.Na2O2﹣﹣淡黃色
C.Fe2(SO4)3﹣﹣黃綠色
D.FeSO4溶液﹣﹣淺綠色
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列防止金屬腐蝕的方法屬于電化學(xué)防護(hù)的是
A. 船體表面刷漆 B. 水中的鋼閘門連接電源的負(fù)極
C. 自行車鏈條涂油 D. 加入鉻、錳、硅等制成不銹鋼
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)變化的描述正確的是
A.石油分餾和煤的干餾都是化學(xué)變化
B.同素異體之間的轉(zhuǎn)化屬于化學(xué)變化,但不屬于氧化還原反應(yīng)
C.通過化學(xué)變化可以實(shí)現(xiàn)一種原子變成另一種原子
D.金屬導(dǎo)電和電解質(zhì)溶液導(dǎo)電都是物理變化
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
A.用圖①所示裝置,蒸干NH4Cl飽和溶液制備NH4Cl晶體
B.按裝置②所示的氣流方向可用于收集H2、NH3等
C.用圖③所示裝置,分離CCl4萃取I2水后的有機(jī)層和水層
D.用圖④所示裝置,可以證明氧化性:Cl2>Br2>I2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各物質(zhì)或其主要成分的名稱(或俗名)、化學(xué)式、類別一致的是 ( )
A.膽礬 CuSO4·5H2O 混合物 B.氖氣 Ne 單質(zhì)
C.燒堿 NaOH 氧化物 D.純堿 NaOH 堿
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)?shí)驗(yàn)事實(shí)的敘述正確的是
A. 用濕潤的pH試紙測定稀鹽酸的pH
B. 配制FeSO4溶液時(shí),需加入少量鐵粉和稀硫酸
C. 用堿式滴定管量取 20.00 mL 0.1 mol·L-1 KMnO4溶液
D. 用帶有玻璃塞的試劑瓶儲(chǔ)存Na2CO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲(chǔ)氫材料,也是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,需要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。某研究性學(xué)習(xí)小組模擬生產(chǎn)企業(yè)制取氫化鈣。
【實(shí)驗(yàn)】
用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制得干燥、純凈的氫氣,再與金屬鈣在加熱的條件下直接化合,即可制得CaH2。
(1)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法正確的是_______________。
a.其他條件相同時(shí),粗鋅制取氫氣的速率比純鋅快
b.加熱時(shí),必須通入氮?dú)庾鳛楸Wo(hù)氣,以防止空氣的干擾
c.可以用濃硫酸或堿石灰對H2進(jìn)行干燥除雜
d.開始實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先通入H2,后給金屬鈣加熱
e.停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先停止通入H2,后停止加熱
【提出假設(shè)】
(2)由于實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng),金屬鈣或氫化鈣都可能被氧化;該小組甲同學(xué)對反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分提出如下假設(shè):
假設(shè)1:含有Ca和CaH2;
假設(shè)2:含有CaH2和CaO;
假設(shè)3:含有__________________。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證假設(shè)】
(3)定性實(shí)驗(yàn)用化學(xué)方法鑒別Ca與CaH2,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成下表中內(nèi)容。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
取少量固體樣品,________ |
(4)定量實(shí)驗(yàn)測定Ca和CaH2混合物中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
①取m1 g樣品與水完全反應(yīng),利用如圖裝置測定生成的氣體體積時(shí),在________時(shí)進(jìn)行收集(填字母)。
a.剛開始有氣泡
b.氣泡連續(xù)均勻
c.氣體經(jīng)過驗(yàn)純后,再收集
②如果裝置氣密性良好,操作正確,乙同學(xué)認(rèn)為:由于液體加入,導(dǎo)致氣體的體積測定偏大,則計(jì)算出氫化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏高”“偏低”或“無影響”)。
【反思與交流】
(5)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點(diǎn)是氫化鈣是固體,攜帶方便。既然金屬鈣與水反應(yīng)也能生成氫氣,為什么還要將金屬鈣制備成氫化鈣呢?你的觀點(diǎn)是____________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中,不涉及化學(xué)變化的是
A. 蛋白質(zhì)溶液中加入Na2SO4溶液析出沉淀 B. 明礬凈水
C. 從海帶中提取碘 D. 煤的液化
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