A. | 5mol•L-1 | B. | 2.5mol•L-1? | C. | 2.1mol•L-1 | D. | 1.27mol•L-1? |
分析 根據(jù)鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)而根據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算氯化鎂的物質(zhì)的量濃度,根據(jù)化學(xué)式的組成可知:c(Cl-)=2c(MgCl2),據(jù)此計(jì)算出該溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度.
解答 解:MgCl2中Mg離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{24}{95}$,溶液中鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.1%,
則溶液中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{5.1%}{\frac{24}{95}}$=20.2%,
溶液中氯化鎂的物質(zhì)的量濃度為:c=$\frac{1000×1.18×20.2%}{95}$mol/L≈2.5mol/L,
則該溶液中Cl-的物質(zhì)的量濃度為:c(Cl-)=2c(MaCl2)=2×2.5mol/L=5mol/L,
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量濃度的計(jì)算,題目難度不大,注意根據(jù)鎂離子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)而根據(jù)c=$\frac{1000ρω}{M}$計(jì)算氯化鎂的物質(zhì)的量濃度,試題培養(yǎng)了學(xué)生的化學(xué)計(jì)算能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | V L氣體是NO | |
B. | 一系列操作指“過濾、洗滌、烘干” | |
C. | 上述數(shù)據(jù)之間的關(guān)系有b=$\frac{7a+15v}{7}$ | |
D. | 根據(jù)上述數(shù)據(jù)能計(jì)算合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛蓄電池負(fù)極的反應(yīng)式為:Pb-2e -→Pb2+ | |
B. | 鉛蓄電池放電時(shí),該電池兩極質(zhì)量均減少 | |
C. | 鉛蓄電池充電時(shí),B極應(yīng)與外電源負(fù)極相連 | |
D. | 電解苦鹵水時(shí),a電極首先放電的是Br- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這是電解NaOH溶液的裝置 | |
B. | 這是一個(gè)原電池裝置,利用該裝置可長(zhǎng)時(shí)間的觀察到Fe(OH)2沉淀的顏色 | |
C. | Pt為正極,其電極反應(yīng)為:O2+2H2O+4e-═4OH- | |
D. | Fe為陽(yáng)極,其電極反應(yīng)為:Fe-2e-+2OH-═2Fe(OH)2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青石棉是一種易燃品且易溶于水 | |
B. | 青石棉的化學(xué)組成用氧化物的形式可表示為:Na2O•FeO•2Fe2O3•8SiO2•H2O | |
C. | 1 mol Na2Fe5Si8O22(OH)2與足量的硝酸作用,至少需消耗6 L 3 mol•L-1 HNO3溶液 | |
D. | 1 mol Na2Fe5Si8O22(OH)2與足量氫氟酸作用,至少需消耗5.5 L 2 mol•L-1HF溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為防止試管破裂,加熱固體碳酸氫鈉時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜 | |
B. | 為防止液體暴沸,蒸餾時(shí)可在燒瓶中加入少量碎瓷片 | |
C. | 容量瓶可用于配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液,不可作為反應(yīng)容器使用 | |
D. | 配制500mL 0.1 mol/L NaOH溶液時(shí),將2g NaOH固體倒入500mL容量瓶中,加水至凹液面與刻度線相切 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使酚酞呈紅色的溶液:Na+、NH4+、Al3+、NO3- | |
B. | Kw/c(H+)=0.1 mol•L-1的溶液:Na+、K+、CO32-、ClO- | |
C. | 含有Fe3+的溶液:Na+、Al3+、Cl-、SCN- | |
D. | 由水電離產(chǎn)生的c (OH-)=1×10-14 mol•L-1溶液:K+ Na+ Cl- HCO3- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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