下列關于鋁元素的敘述正確的是 ( )
A.鋁是一種比較活潑的金屬
B.常溫下鋁不能與氧氣反應
C.氧化鋁不能通過分解反應制得
D.在化學反應中,鋁容易得到電子,是氧化劑
科目:高中化學 來源:2016屆江蘇省無錫江陰市高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述能肯定金屬A 比金屬B更活潑的是
A.A原子的最外層電子數(shù)比B原子的最外層電子數(shù)少
B.A原子的電子層數(shù)比B原子多
C.1 mol A從酸中置換出H2比1 mol B多
D.常溫下,A能從酸中置換出氫氣,而B不能
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科目:高中化學 來源:2016屆安徽師大附中高一下學期期中考查化學試卷(解析版) 題型:選擇題
常溫,下列氣體不能共存且發(fā)生的反應屬于非氧化還原的是
A.NO和O2 B.SO2和H2S
C.NH3和HCl D.Cl2和SO2
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步課時作業(yè)(必修1蘇教版)4.1.2硫酸的性質(zhì)和使用 題型:選擇題
可以鑒別稀硫酸和濃硫酸的簡單方法是 ( )
A.加酚酞試液 B.與銅片反應
C.加BaCl2溶液和硝酸 D.用玻璃棒各蘸一點滴在紙上
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步課時作業(yè)(必修1蘇教版)3.1.1鋁及鋁合金 題型:選擇題
甲、乙兩燒杯中各盛有3 mol·L-1的鹽酸和氫氧化鈉溶液100 mL,向兩燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋁粉,反應結(jié)束后測得生成的氣體體積比為甲∶乙=1∶2,則加入鋁粉的質(zhì)量為 ( )
A.5.4 g B.3.6 g C.2.7 g D.1.8 g
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步課時作業(yè)(必修1蘇教版)3.1.1鋁及鋁合金 題型:選擇題
在500 mL NaOH溶液中加入足量鋁粉,反應完全后共收集到標準狀況下的氣體33.6 L,該NaOH溶液的濃度為 ( )
A.1 mol·L-1B.2 mol·L-1
C.1.5 mol·L-1D.3 mol·L-1
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.2.2氮肥的生產(chǎn)和使用 題型:填空題
硝酸銨是含氮量較高的化肥,生產(chǎn)流程如下(產(chǎn)物水均已略去):
(1)反應④的化學方程式為3NO2+H2O====2HNO3+NO,該反應的氧化劑為 ,還原劑為 。
(2)補充并配平反應②的化學方程式:
NH3+ O2 NO+ 。
(3)化學反應 (填序號)是非氧化還原反應,離子方程式為 。
(4)有人設計了一個反應來制備硝酸:NO2+NH3HNO3+H2O(未配平),你認為該反應
(填“能”或“不能”)發(fā)生,理由是 。
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)4.1.1二氧化硫的性質(zhì)和應用 題型:實驗題
二氧化硫通入氯化鋇溶液中理論上不產(chǎn)生沉淀,而實際受到空氣和溶液中氧氣的影響很快便能觀察到沉淀現(xiàn)象。為了避免產(chǎn)生沉淀,某化學小組設計了如下實驗裝置,實驗操作步驟如下:
①氣密性檢查完好后,在裝置A中的多孔隔板上放上鋅粒,通過 注入稀硫酸、打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導入到后續(xù)裝置。
② 后關閉活塞,將裝置D的導管插入燒杯中。
③通過裝置B的 滴加濃硫酸,產(chǎn)生的氣體進入到BaCl2溶液中,溶液保持澄清。
④打開活塞,將產(chǎn)生的氫氣導入后續(xù)裝置一段時間。
⑤將盛有BaCl2溶液的試管從裝置中取出,拔去橡皮塞用膠頭滴管伸入到苯層下方滴加雙氧水,隨即出現(xiàn)白色渾濁,滴加稀鹽酸并振蕩,白色渾濁不消失。
⑥拆卸裝置,清洗儀器,處理剩余藥品。
請回答下列問題:
(1)實驗步驟①和③的空白處使用的儀器分別為 、 ;
(2)裝置C中苯的作用是 ;
(3)實驗步驟②的操作為 ;
(4)實驗步驟④的目的是 ;
(5)寫出實驗步驟⑤試管中發(fā)生反應的化學方程式
、 ;
(6)為了避免產(chǎn)生沉淀,你認為還應采取哪些措施,請舉一例 。
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科目:高中化學 來源:2015河北保定某重點中學同步作業(yè)(必修1蘇教版)3.2.2銅鐵及其化合物 題型:選擇題
FeCl3、CuCl2的混合溶液中加入鐵粉,充分反應后仍有固體存在,則下列判斷不正確的是 ( )
A.加入KSCN溶液變紅色 B.溶液中一定含F(xiàn)e2+
C.溶液中一定含Cu2+ D.剩余固體中一定含Cu
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