下列各組元素性質(zhì)的遞變情況錯誤的是( 。
A、Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多
B、P、S、C1元素最高正價依次升高
C、N、O、F原子半徑依次增大
D、Na、K、Rb的電子層數(shù)依次增多
考點:元素周期律和元素周期表的綜合應用,元素周期律的作用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A.同周期,從左向右最外層電子數(shù)增多;
B.P、S、C1元素最高正價分別為+5、+6、+7;
C.同周期,從左向右逐漸減。
D.同主族,從上到下電子層數(shù)增多.
解答: 解:A.同周期,從左向右最外層電子數(shù)增多,則Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多,故A正確;
B.P、S、C1元素最高正價分別為+5、+6、+7,則P、S、C1元素最高正價依次升高,故B正確;
C.同周期,從左向右逐漸減小,則N、O、F原子半徑依次減小,故C錯誤;
D.同主族,從上到下電子層數(shù)增多,則Na、K、Rb的電子層數(shù)依次增多,故D正確;
故選C.
點評:本題考查元素周期表和元素周期律的綜合應用,為高頻考點,把握元素的位置、性質(zhì)及元素周期律為解答的關(guān)鍵,側(cè)重基礎(chǔ)知識及規(guī)律性知識的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

某溫度下,將3mol A和2mol B充入一密閉容器中,發(fā)生下列反應:aA(氣)+B(氣)?C(氣)+D(氣),5分鐘后達到平衡狀態(tài),已知一定溫度下,各物質(zhì)的平衡濃度符合下列關(guān)系:[A]a[B]=[C][D],若在溫度不變的條件下,將上述容器的體積擴大為原來的10倍,發(fā)現(xiàn)A的轉(zhuǎn)化率不發(fā)生變化,則B的轉(zhuǎn)化率為( 。
A、60%B、40%
C、24%D、4%

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科目:高中化學 來源: 題型:

在120℃,101Kpa下,下列各組烴不論以何種比例混合,在足量氧氣中點燃,恢復到原狀況體積沒有變化的是( 。
A、CH4  C2H8
B、C2H4  C2H2
C、C2H2 C2H6
D、CH4  C2H4

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、在其他條件不變時,升高溫度可以使平衡向放熱反應方向移動
B、在其他條件不變時,使用催化劑只能改變反應速率,而不能使化學平衡移動
C、在容積可變的容器中充入與反應無關(guān)的氣體,平衡一定不移動
D、在其他條件不變時,增大壓強一定會破壞氣體反應的平衡狀態(tài)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某金屬硝酸鹽加熱分解生成的NO2和O2的物質(zhì)的量之比是3:1,則在加熱過程中,該金屬元素的化合價(  )
A、降低B、升高
C、不變D、無法確定

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科目:高中化學 來源: 題型:

取100mLNa2CO3和Na2SO4的混合液,加入過量BaCl2溶液后得到10.21g,用過量稀硝酸處理后沉淀質(zhì)量減少到2.33,并有氣體放出.試計算:
①原混合物中Na2CO3和Na2SO4的物質(zhì)的量濃度.
 ②產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積.

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知在粗碘中含ICl和IBr,受熱時ICl、IBr均可升華;若在粗碘中加入一種物質(zhì)再進行升華,則可制得精碘.在下列物質(zhì)中,應加入的物質(zhì)是(  )
A、H2O
B、Zn
C、KI
D、NaCl

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科目:高中化學 來源: 題型:

MCFC型燃料電池可同時供應電和水蒸氣,其工作溫度為600~700℃,所用燃料為H2,電解質(zhì)為熔融的K2CO3.該電池的總反應式為:2H2+O2=2H2O,負極反應為:H2+CO32--2e-=H2O+CO2.則下列推斷中,正確的是( 。
A、正極反應為4OH--4e-=2H2O+O2
B、放電時CO32-向負極移動
C、當生成1 mol水時,轉(zhuǎn)移4 mol電子
D、通H2的一極為負極,發(fā)生還原反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

根據(jù)所學的化學知識判斷下列說法正確的是( 。
A、碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含碘單質(zhì)的食物
B、福島核電站泄露的放射性物質(zhì)131I與127I所有性質(zhì)完全相同
C、晶體硅用于生產(chǎn)光導纖維
D、使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一

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