下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進行研究性學(xué)習(xí)的過程.
【研究課題】:探究草酸晶體受熱分解的產(chǎn)物.
【查閱資料】:該小組同學(xué)通過查詢,獲得草酸及草酸晶體的相關(guān)知識:
名稱化學(xué)式顏色、狀態(tài)溶解性熔點(℃)密度(g/cm3
草酸H2C2O4-易溶于水189.51.900
草酸晶體H2C2O4?2H2O無色晶體-101.51.650
備注:草酸晶體175℃以上開始分解.
【提出猜想】:請根據(jù)草酸晶體的組成對分解可能生成的產(chǎn)物進行猜想.
(1)
 
;
(2)分解產(chǎn)物中的氣體可能是CO、CO2或它們的混合物.
【設(shè)計方案】①為驗證“猜想(1)”,宜選擇如圖1中的
 
裝置(填字母代號):

②該小組利用如圖2裝置繼續(xù)進行“猜想(2)”的探究.A、D、G中盛澄清石灰水,B中盛濃硫酸,C中盛濃NaOH溶液,E中裝堿石灰(CaO、NaOH固體混合物),F(xiàn)中裝CuO粉末.

a.證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象:
 
;證明分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象:
 

b.若未連接H,要達到同樣目的,可采取的措施:
 

【交流討論】:小李同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn):草酸是二元弱酸,但比碳酸強,受熱分解時有少量升華,草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物,因此對實驗中CO2的檢驗提出質(zhì)疑,試根據(jù)信息,指出原設(shè)計的存在的問題,并提出改進措施
 

【拓展提升】:若將草酸晶體完全分解產(chǎn)生的氣體全部通入上述裝置中,測得A中產(chǎn)生的沉淀為mg,C中增重ng,D中不變混濁,H中收集的氣體體積為VmL(標況),則F中固體質(zhì)量減少了
 
g.
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:【提出猜想】(1)根據(jù)草酸中含有的元素分析;
【設(shè)計方案】①根據(jù)固體加熱操作分析;
②a.用澄清石灰水檢驗二氧化碳;CO還原CuO生成二氧化碳和Cu;
b.H裝置作用是尾氣處理;
【交流討論】草酸受熱能升華,草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物,所以要先除去氣體混合物中草酸蒸汽;醋酸易溶于水;
【拓展提升】H2C2O4
  △  
.
 
CO2+CO↑+H2O,二氧化碳與一氧化碳的物質(zhì)的量相同,根據(jù)數(shù)據(jù)求出二氧化碳的總物質(zhì)的量,則與CuO反應(yīng)的CO加上剩余的CO的物質(zhì)的量,就等于二氧化碳的物質(zhì)的量.
解答: 解:【提出猜想】(1)草酸中含有的元素有H、C、O,則草酸分解產(chǎn)物可能為CO、H2,故答案為:分解產(chǎn)物為CO、H2;
【設(shè)計方案】①固體加熱時試管口要向下傾斜,防止生成的水蒸氣在試管口冷卻回流到試管底,使試管炸裂,所以選擇裝置A,故答案為:A;
②a.用澄清石灰水檢驗二氧化碳,則A中盛澄清石灰水變渾濁,說明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO2;檢驗CO時,要先把混合氣體中的二氧化碳除去,D中澄清石灰水不變渾濁,說明前面的二氧化碳已經(jīng)被除盡,CO還原CuO生成二氧化碳和Cu,則黑色氧化銅變紅色,生成的二氧化碳進入G中澄清石灰水變渾濁;
故答案為:A中盛澄清石灰水變渾濁;D中澄清石灰水不變渾濁,G中澄清石灰水變渾濁,F(xiàn)黑色氧化銅變紅色;
b.H裝置作用是處理尾氣,尾氣中含有CO,可以用酒精燈點燃的方法處理,則需要在F導(dǎo)氣管出氣口處放一個燃著的酒精燈;
故答案為:在F出氣導(dǎo)管末端放一個燃著的酒精燈;
【交流討論】草酸受熱能升華,揮發(fā)的草酸蒸汽進入澄清石灰水生成的草酸鈣和草酸氫鈣均為白色不溶物,所以要先除去氣體混合物中草酸蒸汽,以防止干擾二氧化碳的檢驗;醋酸易溶于水,可以在A前面加一個裝有水的洗氣瓶,來吸收混合氣體中的草酸蒸汽;
故答案為:未洗氣就直接通入A時,草酸蒸汽與石灰石生成沉淀會干擾驗證結(jié)果;應(yīng)該在A前面加一個裝有水的洗氣瓶;
【拓展提升】H2C2O4
  △  
.
 
CO2+CO↑+H2O,則n(CO2)=n(CO),已知測得A中產(chǎn)生的沉淀為mg,則n(CaCO3)=
m
100
,C中增重ng為二氧化碳的質(zhì)量,由C原子守恒得:
n(CO2)=
m
100
+
n
44
,H中收集的氣體CO的體積為VmL(標況),則n=
V
224000
,則與CuO反應(yīng)的CO的物質(zhì)的量為n(CO)=
m
100
+
n
44
-
V
224000
,由CO+CuO
  △  
.
 
Cu+CO2可知,F(xiàn)中固體質(zhì)量減少為氧元素的質(zhì)量,其物質(zhì)的量與CO相等,則m(O)=(
m
100
+
n
44
-
V
224000
)×16g,
故答案為:(
m
100
+
n
44
-
V
224000
)×16.
點評:本題考查了物質(zhì)檢驗實驗方案設(shè)計,側(cè)重于實驗原理、裝置、物質(zhì)檢驗等內(nèi)容的考查,題目難度中等,側(cè)重于考查學(xué)生的實驗探究能力和數(shù)據(jù)處理能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是制備乙二醇的流程簡圖,回答后面的問題:

(1)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 

(2)若D的分子式為C2H4Br2,則反應(yīng)④的化學(xué)方程式為
 

(3)若C為大分子化合物,則⑤的反應(yīng)類型為
 

(4)B能使酸性KMnO4褪色,則B的結(jié)構(gòu)式為
 

(5)D在一定條件下可重新生成A,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫清楚條件)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

制藥工業(yè)中常用到甲和乙兩種鹽,甲乙組成可分別表示為FeXY3和FeX2Y4,分別隔絕空氣加熱甲、乙,甲生成FeY和XY2,乙生成FeY、XY2和XY,XY2是引起溫室效應(yīng)的主要氣體.潮濕的甲在空氣中水解,生成白色固體D和XY2.D在空氣中迅速變成灰綠色,最終變成紅褐色.
(1)白色固體D的化學(xué)式為
 
,甲的化學(xué)式為
 

(2)乙加熱分解的化學(xué)方程式為
 

(3)將甲溶于稀硝酸中,即生成兩種氣體,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)請設(shè)計實驗方案驗證潮濕的甲露置在空氣中是否變質(zhì):
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若溶液中由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-14 mol/L,滿足此條件的溶液中一定可以大量共存的離子組是( 。
A、K+、NH4+、SO42-、NO3-
B、Ca2+、Al3+、HCO3-、Cl-
C、MnO4-、K+、SO42-、Na+
D、Na+、Fe2+、NO3-、SCN-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上電解制燒堿的技術(shù)是用離子交換膜法,主要原料是飽和食鹽水.如圖為離子交換膜法電解原理示意圖:
請回答下列問題:
(1)電解槽中部的陽離子交換膜把電解槽隔成了陰極室和陽極室,這種陽離子交換膜,只允許溶液中的
 
通過(填寫下列微粒的編號),而兩邊的水不能自由流通.
①H+   ②Cl-   ③Na+   ④OH-
(2)A極為電解槽的
 
極,電極反應(yīng)式為
 
,
(3)如果沒有陽離子交換膜,陰陽兩極的某兩種產(chǎn)物在常溫下會在溶液中發(fā)生反應(yīng)而使燒堿不純,其反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)若將標準狀況下6.72L的陽極氣體通入熱的氫氧化鈉溶液中,反應(yīng)中只有一種元素的化合價發(fā)生改變,得到了兩種含氯化合物,其中還原產(chǎn)物與氧化產(chǎn)物物質(zhì)的量之比為5:1,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生做了一系列有關(guān)氯元素單質(zhì)及其化合物的實驗.
推斷物質(zhì):A
 
;B
 
;C
 
;D
 

寫出(1)~(4)各步化學(xué)反應(yīng)方程式
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 
;
(4)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

碳、氫、氧3種元素組成的有機物A,相對分子質(zhì)量為102,含氫的質(zhì)量分數(shù)為9.8%,分子中氫原子個數(shù)為氧的5倍.一定條件下,A與氫氣反應(yīng)生成B,B分子的結(jié)構(gòu)可視為1個碳原子上連接2個甲基和另外2個結(jié)構(gòu)相同的基團.且B的核磁共振氫譜顯示有3組不同的峰.
(1)A的分子式是
 

(2)下列物質(zhì)與A以任意比例混合,若總物質(zhì)的量一定,充分燃燒消耗氧氣的量相等且生成水的量也相等的是
 
(填序號).
A.C5H12O3    B.C4H10     C.C6H10O4    D.C5H10O
(3)①B的結(jié)構(gòu)簡式是
 

②A不能發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填序號).
A.取代反應(yīng)  B.消去反應(yīng)  C.酯化反應(yīng)  D.還原反應(yīng)
(4)A還有另一類酯類同分異構(gòu)體,該異構(gòu)體在酸性條件下水解,生成兩種相對分子質(zhì)量相同的化合物,其中一種的分子中有2個甲基,該異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是:
 

(5)寫出B與乙二酸發(fā)生縮聚反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙二酸俗稱草酸,在工業(yè)中有重要作用,可用來除銹,具有還原性和不穩(wěn)定性,加熱會分解生成三種氧化物.兩個學(xué)習(xí)小組用如圖裝置探究乙二酸(HOOC-COOH)受熱分解的部分產(chǎn)物.

(1)甲組:
①按接口順序:a-b-c-d-e-f-g-h連接裝置進行實驗.B中溶液變渾濁,證明分解產(chǎn)物中有
 
;裝置C的作用是
 
;E中溶液變渾濁,D中的現(xiàn)象是
 
,證明分解產(chǎn)物中有
 
;
②乙二酸受熱分解的化學(xué)方程式為
 

(2)乙組:
①將接口a與j連接進行實驗,觀察到F中生成的氣體可使帶火星的木條復(fù)燃,則F中最主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
②從A~F中選用裝置進行實驗,證明甲組通入D的氣體能否與Na2O2反應(yīng).最簡單的裝置接口連接順序是
 
;實驗后用F中的固體進行驗證的方法是
 
(可另選試劑);
(3)硫酸酸化的KMnO4溶液能與Na2C2O4反應(yīng)生成Mn2+.該反應(yīng)的離子方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

洗滌做過銀鏡反應(yīng)的試管,最好選用下列試劑中的( 。
A、濃氨水B、鹽酸溶液
C、稀硝酸溶液D、燒堿溶液

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同步練習(xí)冊答案