分析 由1路線A與反應(yīng)生成化合物的結(jié)構(gòu)簡式可知該反應(yīng)為取代反應(yīng),所以A的結(jié)構(gòu)簡式為;又由信息2反應(yīng):即格氏試劑與羰基發(fā)生加成反應(yīng)在水解生成羥基,所以根據(jù)此反應(yīng)信息推斷D的結(jié)構(gòu)簡式為,由流程圖可知,C和Mg反應(yīng)生成的結(jié)構(gòu),則C為,又B與反應(yīng)生成C,則B為,以及含二個碳原子的有機化合物為原料,制備芳香醇,采用逆推法,根據(jù)信息2反應(yīng)即與反應(yīng)即可得到,又先與溴化氫發(fā)生取代反應(yīng)生成再與鎂反應(yīng)即可得到,再根據(jù)信息(1)半縮醛可水解即與先加成再取代后發(fā)生半縮醛水解即可得到,據(jù)此答題.
解答 解:由1路線A與反應(yīng)生成化合物的結(jié)構(gòu)簡式可知該反應(yīng)為取代反應(yīng),所以A的結(jié)構(gòu)簡式為;又由信息2反應(yīng):即格氏試劑與羰基發(fā)生加成反應(yīng)在水解生成羥基,所以根據(jù)此反應(yīng)信息推斷D的結(jié)構(gòu)簡式為,由流程圖可知,C和Mg反應(yīng)生成的結(jié)構(gòu),則C為,又B與反應(yīng)生成C,則B為,
(1)比較和M的結(jié)構(gòu)可知,反應(yīng)(1)為取代反應(yīng),比較D和M的結(jié)構(gòu)可知,D發(fā)生消去反應(yīng)得M,
故答案為:取代反應(yīng);消去反應(yīng);
(2)根據(jù)上面的分析可知,A為,D為,故答案為:;;
(3)因為有多種同分異構(gòu)體,其中滿足①遇FeCl3顯色,說明含有酚羥基;②苯環(huán)上的一溴取代物只有一種,說明該分子對稱性非常好,即有4個取代基分別為2個酚羥基和2個甲基,連起來一共有6種同分異構(gòu)體,
故答案為:6;中任一種;
(4)由流程圖可知,C和Mg反應(yīng)生成的結(jié)構(gòu),則C為,又B與反應(yīng)生成C,則B為,所以B發(fā)生取代反應(yīng)生成C反應(yīng)方程式為+$\stackrel{一定條件}{→}$+HBr,
故答案為:+$\stackrel{一定條件}{→}$+HBr;
(5)先與溴化氫發(fā)生取代反應(yīng)生成,再與鎂反應(yīng)即可得到,根據(jù)信息(1)半縮醛可水解即與先加成再取代后發(fā)生半縮醛水解即可得到,根據(jù)信息2反應(yīng)與發(fā)生先加成再取代反應(yīng)即生成,
故答案為:.
點評 本題主要考查了有機物之間的相互轉(zhuǎn)化和有機物的性質(zhì),難度中等,答題時注意有機官能團性質(zhì)的靈活應(yīng)用以及和題信息相結(jié)合進行物質(zhì)推斷,本題的難點是第(5)問,綜合性較強,對學(xué)生綜合分析問題的能力較高.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)為17,中子數(shù)為20的氯原子:${\;}_{17}^{37}$Cl | |
B. | 硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | |
C. | 甲烷分子的比例模型: | |
D. | 氯乙烯分子的結(jié)構(gòu)簡式:CH2-CH2Cl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 65%的酒精用于消毒 | B. | Al(OH)3可用于治療胃酸過多 | ||
C. | 明礬用于水的殺菌消毒 | D. | 從海水中提取可燃冰 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解氯化銅溶液,將陽極氣體產(chǎn)物通入碘化鉀淀粉溶液中,溶液變藍 | |
B. | 紅熱的銅絲在氯氣中燃燒,產(chǎn)生了棕黃色的霧 | |
C. | 碘水中加入少量裂化汽油振蕩,靜置后上層顏色變淺,下層顏色變?yōu)樽霞t色 | |
D. | 向含有苯酚的苯溶液中滴入少量濃溴水,產(chǎn)生了白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 1.0 mol•Lˉ1的醋酸溶液中CH3COOH和CH3COOˉ的總數(shù)為NA | |
B. | 常溫常壓下,32g臭氧所含的氧原子數(shù)為2NA | |
C. | 0.1mol Cu與足量濃硫酸反應(yīng)生成SO2的體積約為2.24L | |
D. | 2gCaCO3和8gKHCO3組成的混合物中碳原子數(shù)為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
元素代號 | X | Y | Z | M | R | Q | |
原子半徑(×10-10m) | 1.86 | 0.99 | 1.43 | 1.60 | 0.75 | 0.74 | |
主要 化合價 | 最高正價 | +1 | +7 | +3 | +2 | +5 | -- |
最低負價 | -- | -1 | -- | -- | -3 | -2 |
A. | X、Z、R的最高價氧化物的水化物之間可兩兩相互反應(yīng) | |
B. | 元素X和Q形成的化合物中不可能含有共價鍵 | |
C. | X、Z、M的單質(zhì)分別與水反應(yīng),M最劇烈 | |
D. | Y的氫化物的水溶液可用于雕刻玻璃 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl2通入水中:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- | |
B. | 向明礬溶液中滴加Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-═2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ | |
C. | 用CH3COOH溶解CaCO3:CaCO3+2H+═Ca2++H2O+CO2↑ | |
D. | Ca(HCO3)2溶液與少量NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+Ca2++OH-═CaCO3↓+H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①② | C. | ①③ | D. | ①④ |
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