將鐵屑溶于過量鹽酸后,再加入下列物質(zhì),會(huì)有三價(jià)鐵生成的是(  )

①硫酸 ②氯水、巯跛徜\ ④氯化銅

A.①③       B.②④       C.③④       D.②③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


今有下列氣體:H2、Cl2、HCl、NH3、NO、H2S、SO2,用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),填空下列空白:

(1)燒瓶干燥時(shí),從A口進(jìn)氣可收集的氣體是________,從B口進(jìn)氣可收集的氣體是______________。

(2)燒瓶中充滿水時(shí),可用來(lái)測(cè)量________等氣體的體積。

(3)當(dāng)燒瓶中裝入洗液,用于洗氣時(shí),氣體應(yīng)從________口進(jìn)入燒瓶。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


ClO2是一種殺菌效率高、二次污染小的水處理劑,可通過以下反應(yīng)制得:2KClO3+H2C2O4+H2SO4===2ClO2↑+K2SO4+2CO2↑+2H2O。下列說(shuō)法正確的是(  )

A.KClO3在反應(yīng)中得到電子

B.ClO2是氧化產(chǎn)物

C.H2C2O4在反應(yīng)中被還原

D.1 mol KClO3參加反應(yīng)有2 mol電子轉(zhuǎn)移

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


環(huán)保部門每天通過新聞媒體向社會(huì)公布以污染物濃度為標(biāo)準(zhǔn)確定的空氣質(zhì)量信息,這些污染物是(  )

A.二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、懸浮微粒

B.二氧化硫、氮氧化物、二氧化碳、懸浮微粒

C.稀有氣體、氮氧化物、一氧化碳、懸浮微粒

D.稀有氣體、氮?dú)浠铩⒁谎趸、懸浮微?/p>

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將某種鐵的化合物溶于鹽酸,滴加KSCN溶液不變色,再加入適量氯水,溶液立即變紅色,該化合物是下列物質(zhì)中的(  )

A.Fe2O3                    B.FeCl3

C.FeSO4                    D.Fe(NO3)3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


用一定量的鐵與足量的稀硫酸及足量的CuO制取單質(zhì)銅,有人設(shè)計(jì)了以下兩種方案:

①FeH2Cu

②CuOCuSO4Cu

若按實(shí)驗(yàn)原則進(jìn)行操作,則兩者制得單質(zhì)銅的量為(  )

A.一樣多                     B.①多

C.②多                       D.無(wú)法判斷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


近年來(lái),冠以“綠色”的新概念不斷產(chǎn)生,如綠色食品、綠色材料、綠色能源、綠色化學(xué)等,這里的“綠色”是對(duì)人類社會(huì)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的形象表述!熬G色化學(xué)”要求從經(jīng)濟(jì)、環(huán)保和技術(shù)上設(shè)計(jì)可行的化學(xué)反應(yīng)。據(jù)此,由單質(zhì)鎂制硝酸鎂的下列4個(gè)方案中,你認(rèn)為可行而且符合“綠色化學(xué)”要求的方案是(  )

A.MgMg(NO3)2

B.MgMgCl2Mg(OH)2Mg(NO3)2

C.MgMgOMg(NO3)2

D.MgMgSO4Mg(NO3)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列金屬的還原性最強(qiáng)的是

A. Na              B. Mg                 C.  Fe                D.Cu

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是(Fe 56)

A.1mol•L-1 NaHCO3溶液中的Na+數(shù)為NA

B.常溫時(shí),2.24LCO2所含的氧原子數(shù)為0.2NA

C.5.6g Fe與足量稀鹽酸反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA

 D.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24L CCl4所含分子數(shù)為0.1NA

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同步練習(xí)冊(cè)答案