分析 (1)根據(jù)實驗目的及提供的裝置圖可知,驗證實驗室制得的Cl2中會混有HCl,因為制得的氯氣中除了有氯化氫外還有水蒸汽,所以要先用濃硫酸干燥,再用灼熱的銅吸收氯氣,然后用硝酸銀溶液檢驗HCl的存在;
(2)根據(jù)裝置圖可知裝置②中主要的儀器名稱;
(3)實驗室用濃鹽酸與二氧化錳加熱制氯氣,另外還生成氯化錳和水;
(4)裝置③中Cu主要是除去氯氣,以便于檢驗氯化氫;
(5)根據(jù)(1)中的分析可知,如果銅沒有將氯氣完全吸收,最終通入AgNO3溶液中產生沉淀的就不一定是氯化氫了,所以為了確保實驗結論的可靠性,應排除氯氣的干擾,故應檢驗氯氣是否除盡,檢驗氯氣通常用濕潤的KI淀粉試紙(或濕潤的有色布條);
(6)將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果溶液先變紅再褪色,則說明氣體中有氯氣,如果溶液只變紅,不褪色,則說明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來,據(jù)此答題.
解答 解:(1)根據(jù)實驗目的可知,驗證實驗室制得的Cl2中會混有HCl,因為制得的氯氣中除了有氯化氫外還有水蒸汽,所以要先用濃硫酸干燥,再用灼熱的銅吸收氯氣,然后用硝酸銀溶液檢驗HCl的存在,所以鏈接順序為:②→④→③→①,
故答案為:④→③→①;
(2)根據(jù)裝置圖可知裝置②中主要的儀器名稱為圓底燒瓶、分液漏斗、酒精燈,
故答案為:圓底燒瓶;分液漏斗;酒精燈;
(3)實驗室用濃鹽酸與二氧化錳加熱制氯氣,另外還生成氯化錳和水,反應的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O,
故答案為:MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O;
(4)裝置③中Cu主要是除去氯氣,以便于檢驗氯化氫,反應方程式為Cl2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2,
故答案為:Cl2+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2;
(5)根據(jù)(1)中的分析可知,如果銅沒有將氯氣完全吸收,最終通入AgNO3溶液中產生沉淀的就不一定是氯化氫了,所以為了確保實驗結論的可靠性,應排除氯氣的干擾,故應檢驗氯氣是否除盡,檢驗氯氣通常用濕潤的KI淀粉試紙(或濕潤的有色布條),所以氣體通入裝置①之前,要加裝一個檢驗裝置⑤,以證明最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種,裝置⑤應放入 濕潤的KI淀粉試紙(或濕潤的有色布條),
故答案為:濕潤的KI淀粉試紙(或濕潤的有色布條);
(6)將原來燒杯中的AgNO3溶液換成紫色石蕊試液,如果溶液先變紅再褪色,則說明氣體中有氯氣,如果溶液只變紅,不褪色,則說明制Cl2時有HCl揮發(fā)出來,
故答案為:溶液只變紅,不褪色.
點評 本題通過氯氣的制備和性質的檢驗,考查了學生對實驗方案設計評價,題目綜合性較強合,難度中等.理清實驗原理和目的及各裝置的作用,清楚反應的實質和現(xiàn)象是解題的關鍵.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
元素代號 | X | Y | Z | W |
原子半徑/pm | 160 | 143 | 70 | 66 |
主要化合價 | +2 | +3 | -3、+5 | -2 |
A. | X、Y元素的金屬性:X<Y | |
B. | 一定條件下,Z單質與W的常見單質直接生成ZW2 | |
C. | Y的最高價氧化物對應的水化物能溶于稀氨水 | |
D. | 一定條件下,W單質可以和Z的氫化物反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
B | ||
F |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | X | Y | Z |
初始濃度/mol•L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol•L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
A. | 反應達到平衡時,X的轉化率為60% | |
B. | 在25℃時,反應可表示為X+3Y═2Z,其平衡常數(shù)為1600 | |
C. | 增大壓強使平衡向生成Z的方向移動,平衡常數(shù)增大 | |
D. | 升高溫度此反應的平衡常數(shù)增大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油中的硫元素燃燒時能生成SO2 | |
B. | 動物尸體腐敗過程產生的H2S氣體會進入大氣 | |
C. | 循環(huán)過程中硫元素既發(fā)生氧化反應又發(fā)生還原反應 | |
D. | 大氣中的硫元素會全部轉化成H2SO4隨雨水降到土壤里 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一定有新的物質生成 | |
B. | 必然發(fā)生舊化學鍵斷裂,新化學鍵形成 | |
C. | 原子的數(shù)目可能有變化 | |
D. | 必然伴隨著能量的變化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 吸熱反應一定是反應物總能量大于生成物的總能量 | |
B. | 常溫下,將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍后,溶液的pH=4 | |
C. | 強電解質溶液導電能力一定很強,弱電解質溶液導電能力一定很弱 | |
D. | 在海輪外殼上鑲入鋅塊,可減緩船體的腐蝕速率 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鐵膠體在直流電場中,一段時間陰極附近紅褐色加深,說明膠體帶正電 | |
B. | 一束可見光透過膠體時,有丁達爾效應產生 | |
C. | 膠體屬于混合物 | |
D. | 氫氧化鐵膠體能吸附水中的懸浮顆粒并沉淀,因此常用于凈水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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