下表是部分短周期元素的原子半徑及主要化合價(jià),以下敘述正確的是( )
A.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性為H2T<H2R
B.單質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)的速率為L<Q
C.M與T形成的化合物具有兩性
D.L2+與R2-的核外電子數(shù)相等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 8-1弱電解質(zhì)的電離練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)用實(shí)驗(yàn)確定某酸HA是弱電解質(zhì),存在電離平衡,且改變條件平衡發(fā)生移動(dòng)。實(shí)驗(yàn)方案如下:
甲:取純度相同,質(zhì)量、大小相等的鋅粒于兩支試管中,同時(shí)加入 0.1 mol·L-1的HA溶液、稀鹽酸各10 mL,按圖裝好,觀察現(xiàn)象。
乙:① 用pH計(jì)測(cè)定濃度均為0.1 mol·L-1 的HA溶液和稀鹽酸的pH;
② 再取0.1 mol·L-1的HA溶液和稀鹽酸各2滴(1滴約為1/20 mL)分別稀釋至100 mL,再用pH計(jì)測(cè)其pH變化。
(1)乙的方案中說(shuō)明HA是弱電解質(zhì)的理由是:測(cè)得0.1 mol·L-1的HA溶液的
pH 1(填“>”、“<”或“=”);甲方案中,說(shuō)明HA是弱電解質(zhì)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(填序號(hào))
A.加入兩種稀酸后,兩個(gè)試管上方的氣球同時(shí)鼓起,且一樣大
B.加入HA溶液后,試管上方的氣球鼓起慢
C.加入稀鹽酸后,試管上方的氣球鼓起慢
(2) 乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)第 步,能證明改變條件弱電解質(zhì)平衡發(fā)生移動(dòng)。甲同學(xué)為了進(jìn)一步證明弱電解質(zhì)電離平衡移動(dòng)的情況,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
①使HA的電離程度和c(H+)都減小,c(A-)增大,可在0.1 mol·L-1的HA溶液中,選擇加入 試劑(選填“A”、“B”、“C”或“D”,下同);
②使HA的電離程度減小,c(H+)和c(A-)都增大,可在0.1 mol·L-1的HA溶液中,選擇加入 試劑。
A.NaA固體(可完全溶于水)
B.1 mol·L-1 NaOH溶液
C.1 mol·L-1 H2SO4
D.2 mol·L-1 HA
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 6化學(xué)反應(yīng)與能量練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
到目前為止,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芑螂娔苋匀皇侨祟愂褂米钪饕哪茉础?/span>
(1)化學(xué)反應(yīng)中放出的熱能(焓變,ΔH)與反應(yīng)物和生成物在反應(yīng)過(guò)程中斷鍵和形成新鍵過(guò)程中吸收和放出能量的大小有關(guān)。
已知:H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) ΔH=-185 kJ/mol,斷裂1 mol H—H鍵吸收的能量為436 kJ,斷裂1 mol Cl—Cl鍵吸收的能量為247 kJ,則形成1 mol H—Cl鍵放出的能量為 。
(2)燃料燃燒將其所含的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)槲覀兯枰臒崮。已知?/span>
①CH4(g)+2O2(g)=CO2(g)+2H2O(l) ΔH=-890.3 kJ·mol-1
②C(s,石墨)+O2(g)=CO2(g) ΔH=-393.5 kJ·mol-1
③2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-571.6 kJ·mol-1
標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4 L氫氣和甲烷的混合氣體在足量的氧氣中充分燃燒反應(yīng)放出588.05 kJ的熱量,原混合氣體中氫氣的質(zhì)量是 。根據(jù)以上三個(gè)熱化學(xué)方程式,計(jì)算C(s,石墨)+2H2(g)=CH4(g)的反應(yīng)熱ΔH為 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-3化學(xué)鍵練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)按只含離子鍵、只含共價(jià)鍵、既含離子鍵又含共價(jià)鍵的順序排列的是( )
A.氯氣 二氧化碳 氫氧化鈉
B.氯化鈉 過(guò)氧化氫 氯化銨
C.氯化鈉 過(guò)氧化鈉 氯化銨
D.氯化鈉 氦氣 氫氧化鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-2元素周期表 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
下表為元素周期表的一部分,參照元素①~⑦在表中的位置,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題:
(1)④、⑤、⑦的原子半徑由大到小的順序?yàn)?/span> (用元素符號(hào)表示,下同)。
(2)⑥和⑦的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱為 > 。
(3)①、②兩種元素按原子個(gè)數(shù)之比為1∶1組成的常見液態(tài)化合物,在酸性溶液中能將Fe2+氧化,寫出該反應(yīng)的離子方程式 。
(4)由表中元素形成的物質(zhì)可發(fā)生如圖中的反應(yīng),其中B、C、G是單質(zhì),B為黃綠色氣體,D溶液顯堿性。
①寫出D溶液與G反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②寫出檢驗(yàn)A溶液中溶質(zhì)的陰離子的方法: 。
③常溫下,若電解1 L 0.1 mol/L的A溶液,一段時(shí)間后測(cè)得溶液pH為12(忽略溶液體積變化),則該電解過(guò)程中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為 mol。
④若上圖中各步反應(yīng)均為恰好完全轉(zhuǎn)化,則混合物X中含有的物質(zhì)有 。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-2元素周期表 元素周期律練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)元素周期表及元素周期律,下列推斷正確的是( )
A.H3BO3的酸性比H2CO3的強(qiáng)
B.Mg(OH)2的堿性比Be(OH)2的強(qiáng)
C.HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次增強(qiáng)
D.若M+和R2-的核外電子層結(jié)構(gòu)相同,則原子序數(shù):R>M
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 5-1原子結(jié)構(gòu)原子核外電子排布練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
X、Y、Z均為短周期元素。已知X元素的某種原子核內(nèi)無(wú)中子,Y元素的原子核外最外層電子數(shù)是其次外層電子數(shù)的2倍,Z元素是地殼中含量最豐富的元素。有下列含這三種元素的化學(xué)式:
①X2Y2Z2 ②X2YZ3 ③X2YZ2 ④X2Y2Z4 ⑤X3YZ4 ⑥XYZ3,其中可能存在的是( )
A.② B.②④⑤ C.②⑤⑥ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-4氮及其重要化合物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)說(shuō)法或方程式正確的是( )
A.用催化法處理汽車尾氣中的CO和NO:CO+NOC+NO2
B. NO2與水的反應(yīng):
C. NH4HCO3溶于過(guò)量的NaOH溶液中:
D.在1.0 mol·L-1的KNO3溶液中:H+、Fe2+、Cl-、一定能大量共存
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年化學(xué)高考總復(fù)習(xí)課時(shí)演練 4-1無(wú)機(jī)非金屬材料的主角-硅練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
可以用來(lái)檢驗(yàn)碳酸氫鈉粉末中是否混有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方法是( )
A.加熱,看有無(wú)氣體放出
B.滴加鹽酸,看有無(wú)氣體放出
C.溶于水后,滴加稀的氯化鋇溶液看有無(wú)白色沉淀生成
D.溶于水后,滴加澄清石灰水看有無(wú)白色沉淀生成
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