6.化學(xué)與生活息息相關(guān),以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.集中處理廢舊電池,以防止重金屬污染環(huán)境
B.海產(chǎn)品中加入大量甲醛以延長(zhǎng)保鮮期
C.食用蔬菜水果可以補(bǔ)充人體所需維生素
D.使用加碘鹽,可預(yù)防因缺碘引起的甲狀腺腫大

分析 A.廢舊電池中的汞、鎘、鉛等重金屬離子對(duì)土壤和水源的污染;
B.甲醛是有毒物質(zhì),破壞蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu);
C.蔬菜水果中含多種維生素;
D.碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì).

解答 解:A.廢舊電池必須集中處理以防止重金屬污染,應(yīng)集中處理,故A正確;
B.甲醛有毒,能使蛋白質(zhì)發(fā)生變性,喪失生理活性,海產(chǎn)品中加入大量甲醛不能延長(zhǎng)保鮮期,故B錯(cuò)誤;
C.蔬菜水果富含維生素,可以提供人體所需的維生素,食用蔬菜水果可以補(bǔ)充人體所需維生素,故C正確;
D.碘是合成甲狀腺激素的重要物質(zhì),食用加碘鹽,預(yù)防因缺碘引起的甲狀腺腫大,故D正確;
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué) 素養(yǎng),提高學(xué)習(xí)的積極性,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.某一不飽和酯類化合物(如圖)在藥物、涂料等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。
A.能使酸性KMnO4溶液褪色
B.1 mol該化合物和足量的鈉反應(yīng)生成1 mol H2
C.能與溴發(fā)生取代反應(yīng)和加成反應(yīng)
D.1 mol該化合物最多與2 mol NaOH反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.已知硫酸銅在加熱條件下發(fā)生分解反應(yīng),生成氧化銅、二氧化硫、三氧化硫和氧氣.請(qǐng)用右圖所示裝置,測(cè)定硫酸銅在加熱分解時(shí)產(chǎn)生的各物質(zhì)與參加反應(yīng)的硫酸銅的物質(zhì)的量的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)和有關(guān)結(jié)果如下:

①準(zhǔn)確稱得無(wú)水硫酸銅2.4g;
②測(cè)出量筒中水的體積,折算成標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氣體的體積為112mL;
③干燥管在實(shí)驗(yàn)后質(zhì)量增加1.28g;
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)裝置B中的NaHSO3溶液變?yōu)镹a2SO4溶液(不含其他溶質(zhì)).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)裝置B的作用是吸收生成的SO3氣體;發(fā)生的化學(xué)方程式SO3+2NaHSO3=Na2SO4+H2O+2SO2↑.
(2)裝置C的作用是干燥SO2和O2;干燥管收集到的物質(zhì)是SO2
(3)裝置E和F的作用是由D來(lái)的氣體將E中的水壓到量筒F中,測(cè)定生成O2的體積.
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出后,首先應(yīng)計(jì)算出的物質(zhì)是O2,有0.005mol;并據(jù)此計(jì)算出SO2為0.01mol,SO3為0.005mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.求下列粒子的物質(zhì)的量
(1)6.02×1023個(gè)SO3中電子的物質(zhì)的量40mol.
(2)含有6.02×1023個(gè)O原子的H2SO4的物質(zhì)的量0.25mol.
(3)含有6.02×1023個(gè)Fe3+的Fe2(SO43中SO42-的物質(zhì)的量1.5mol.
(4)含有6.02×1023個(gè)e-的H2O的物質(zhì)的量0.1mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.圖中A~J分別代表一種反應(yīng)物或生成物,已知A受熱分解得到等物質(zhì)的量的B、C、D氣態(tài)物質(zhì),圖中部分生成物未列出.

請(qǐng)回答:
(1)B的電子式,C是極性(極性、非極性)分子,D分子的空間構(gòu)型為三角錐形.
(2)寫出反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式:
①2 Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;
②4NH3+5O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)寫出反應(yīng)③的離子方程式NH4++HCO3-+2OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2 ↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

11.某化學(xué)興趣小組制取氯酸鉀和氯水并進(jìn)行有關(guān)探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一  制取氯酸鉀和氯水
利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)制取實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取出B中試管冷卻結(jié)晶,過(guò)濾,洗滌.該實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管.
(2)若對(duì)調(diào)B和C裝置的位置,能(填“能”或“不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率.
實(shí)驗(yàn)二  氯酸鉀與碘化鉀反應(yīng)的研究
(3)在不同條件下KClO3可將KI氧化為I2或KIO3.該小組設(shè)計(jì)了系列實(shí)驗(yàn)研究反應(yīng)條件對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響,其中系列a實(shí)驗(yàn)的記錄如下(實(shí)驗(yàn)在室溫下進(jìn)行):
試管編號(hào)1234
0.2mol•L-1KI/mL1.01.01.01.0
KClO3(s)/g0.100.100.100.10
6.0mol•L-1H2SO4/mL03.06.09.0
蒸餾水/mL9.06.03.00
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①系列a實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯糠磻?yīng)體系中硫酸濃度對(duì)反應(yīng)產(chǎn)物的影響.
②設(shè)計(jì)1號(hào)試管實(shí)驗(yàn)的作用是硫酸濃度為0的對(duì)照實(shí)驗(yàn).
③若2號(hào)試管實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為“黃色溶液”,取少量該溶液加入淀粉溶液顯藍(lán)色;假設(shè)氧化產(chǎn)物唯一,還原產(chǎn)物為KCl,則此反應(yīng)的離子方程式為ClO3-+6I-+6H+=Cl-+3I2+3H2O.
實(shí)驗(yàn)三  測(cè)定飽和氯水中氯元素的總量
(4)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案為:使用如圖2裝置,加熱15.0mL飽和氯水試樣,測(cè)定產(chǎn)生氣體的體積.此方案不可行的主要原因是因存在氯氣的重新溶解以及次氯酸分解等,此方案無(wú)法測(cè)算試樣含氯總量.(不考慮實(shí)驗(yàn)裝置及操作失誤導(dǎo)致不可行的原因)
(5)根據(jù)下列資料,為該小組設(shè)計(jì)一個(gè)可行的實(shí)驗(yàn)方案(不必描述操作過(guò)程的細(xì)節(jié)):量取一定量的試樣,加入足量的H2O2溶液,充分反應(yīng),再加入足量的硝酸銀溶液,稱量沉淀質(zhì)量.
資料:i.次氯酸會(huì)破壞酸堿指示劑;
ii.次氯酸或氯氣可被SO2、H2O2和FeCl2等物質(zhì)還原成Cl-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.兩種氣態(tài)烴組成的混合氣體0.1mol,完全燃燒得0.16mol CO2和3.6g H2O,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.混合氣體一定是CH4和C2H4
B.混合氣體中一定有CH4,可能含有C2H4
C.混合氣體中一定含有CH4,可能含有C2H6
D.混合氣體中可能含有C2H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某短周期元素原子核電荷數(shù)是電子層數(shù)的5倍,質(zhì)子數(shù)是最外層電子數(shù)的3倍,則該元素是(  )
A.NB.FC.PD.Cl

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.為探究鋅與稀硫酸的反應(yīng)速率[ν(H2)],向反應(yīng)混合液中加入某些物質(zhì),下列判斷正確的是( 。
A.加入NaHSO4固體,ν(H2)不變B.加入少量水,ν(H2)減小
C.加入CH3COONa固體,ν(H2)不變D.滴加少量CuSO4溶液,ν(H2)減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案