微粒有多種表示方式，下列各組不同表示方式一定代表同種微粒的是（　�。�
      
                
      A、C3H6、CH2═CHCH3
      B、-OH、
      C、
      D、、S2-
      			
      


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      考點：電子式、化學(xué)式或化學(xué)符號及名稱的綜合
      
                
      專題：
      
                
      分析：A．C3H6可能為環(huán)丙烷，不一定含有碳碳雙鍵；
      B．表示的是羥基的電子式，羥基的結(jié)構(gòu)簡式為-OH；
      C．表示的可以是四溴化碳，不一定為四氯化碳；
      D．表示的可以為鉀離子、鈣離子、氯離子，不一定為硫離子．
      
                
      解答：
                解：A．C3H6分子中不一定含有碳碳雙鍵，可能為環(huán)丙烷，其結(jié)構(gòu)簡式不一定為CH2═CHCH3，故A錯誤；
      B．電子式不是的是羥基，其結(jié)構(gòu)簡式為：-OH，故B正確；
      C．四氯化碳的比例模型為，但是表示的不一定為四氯化碳，可以為四溴化碳，故C錯誤；
      D．的核電荷數(shù)不確定，表示的可以為氬原子、鉀離子、鈣離子、氯離子等，不一定表示硫離子，故D錯誤；
      故選B．
                
      
                
      點評：本題考查了常見化學(xué)用語的表示方法判斷，題目難度中等，注意掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖、球棍模型與比例模型、電子式與結(jié)構(gòu)式、分子式的表示方法及表示的意義，選項C為易錯點，注意明確四氯化碳的比例模型為四氯化碳的關(guān)系．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
      
		
				
      
				練習(xí)冊系列答案
		
      
		
				
			

					
      
				相關(guān)習(xí)題
			
      
						
		
      
			
      
				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
      
                
      A、石油分餾屬物理變化，煤的干餾和石油裂化、裂解均屬于化學(xué)變化
      B、豆科作物根瘤菌將含氮化合物轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)是氮的固定
      C、乙醛、葡萄糖與新制的Cu（OH）2懸濁液共熱，都產(chǎn)生紅色沉淀
      D、高鐵車廂大部分材料采用鋁合金，因鋁合金強度大、質(zhì)量輕、抗腐蝕能力強
      

			
      

			
      
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      將相同的一小塊鈉分別投入下列溶液中，其反應(yīng)速率由大到小排列順序是
       
      ．
      ①水 ②酒精中 ③CuSO4溶液  ④鹽酸  ⑤飽和NaOH溶液．
      

			
      

			
      
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      關(guān)于下列各圖的敘述不正確的是（　　）
      表  丙
      化學(xué)方程式平衡常數(shù)K
      F2+H2?2HF6.5×1095
      Cl2+H2=2HCl2.6×1033
      Br2+H2?2HBr1.9×1019
      I2+H2?2HI8.7×102
      
                
      A、已知1molCO燃燒放出的熱為283kJ，2H2（g）+O2（g）=2H2O（g）；△H=-483.6kJ/mol則圖甲表示CO和H2O（g）生成CO2和H2的能量變化
      B、某溫度下，pH=11的NH3?H2O和pH=1的鹽酸等體積混合后（不考慮混合后溶液體積的變化）恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后的溶液中NH4+、NH3?H2O與NH3三種微粒的平衡濃度之和為0.045mol?Lˉ1
      C、在常溫下，X2（g）和H2反應(yīng)生成HX的平衡常數(shù)如表丙所示，僅依據(jù)K的變化，就可以說明在相同條件下，平衡時X2（從F2到I2）的轉(zhuǎn)化率逐減小，且X2與H2反應(yīng)的劇烈程度逐漸減弱
      D、圖乙中曲線表示常溫下向弱酸HA的稀溶液中加水稀釋過程中，
      c(A-)
      c(HA)
      的變化情況
      

			
      

			
      
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      某課外興趣小組通過實驗發(fā)現(xiàn)鉀和鈉的化學(xué)性質(zhì)相似，下列說法中能最恰當(dāng)?shù)亟忉屵@個事實的是（　�。�
      
                
      A、都是金屬元素
      B、原子半徑相差不大
      C、原子結(jié)構(gòu)相似，最外層電子數(shù)相同
      D、最高化合價相同
      

			
      

			
      
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（　�。�
      
                
      A、24g NaH中陰離子所含電子總數(shù)為NA
      B、1mol苯分子中含有3NA個碳碳單鍵
      C、NO2和H2O反應(yīng)毎生成2mol HNO3時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為2NA
      D、在0.1mol/LK2CO3溶液中，陰離子數(shù)目大于0.1NA
      

			
      

			
      
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      某硝酸廠附近的空氣主要污染物為氮的氧化物，為了保護環(huán)境和綜合利用，可采用氨-堿兩級吸收法，此法兼有堿吸收和氨吸收兩法的優(yōu)點，其吸收工藝流程如圖2：

      （1）排空物質(zhì)的主要成分為
       
      ．
      （2）進入吸收塔以前加一個緩沖器的目的是
       
      ．
      （3）從吸收塔排出的混合液用途之一為
       
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      在HF、H2O、NH3、CH4、CO32-、CO2、HI分子中
      （1）CO32-的價層電子對的空間構(gòu)型為
       

      （2）以極性鍵相結(jié)合，具有正四面體結(jié)構(gòu)的非極性分子是
       
      ．
      （3）以極性鍵相結(jié)合，具有三角錐型結(jié)構(gòu)的極性分子是
       
      ．
      （4）以極性鍵相結(jié)合，具有V型結(jié)構(gòu)的極性分子是
       
      ．
      （5）以極性鍵相結(jié)合，而且分子極性最大的是
       
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：高中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
      

						
      實驗室合成乙酸乙酯的步驟如下：在圓底燒瓶內(nèi)加入乙醇、濃硫酸和乙酸，瓶口豎直安裝通有冷卻水的冷凝管（如圖1），一段時間后換成蒸餾裝置（如圖2）進行蒸餾，得到含有乙醇、乙酸和水的乙酸乙酯粗產(chǎn)品，請回答下列問題：

      （1）在圖1燒瓶中除了加入乙醇、濃硫酸和乙酸外，還應(yīng)放入
       
      ，目的是
       
      ．冷凝管的作用是
       
      ．
      （2）圖2中冷凝水應(yīng)從
       
      口進．
      （3）現(xiàn)設(shè)計分離以上粗產(chǎn)品的操作步驟如圖3．已知a為飽和碳酸鈉溶液，①為分液．請回答：
      試劑b是
       
      ；分離方法③是
       
      ．
      （4）某化學(xué)課外小組設(shè)計了圖4所示的制取乙酸乙酯的裝置（圖中的鐵架臺、鐵夾、加熱裝置已略去），與圖裝置相比，主要優(yōu)點有（寫一點）：
       
      ．
      

			
      

			
      
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      同步練習(xí)冊答案