17．鎂--次氯酸鹽燃料電池具有比能量高、安全方便等優(yōu)點，該電池主要工作原理如圖所示，其正極反應(yīng)為：ClO-+H2O+2e-═Cl-+2OH-，關(guān)于該電池的敘述正確的是（　　）
A．該電池中鎂為負極，發(fā)生還原反應(yīng)
B．該電池的總反應(yīng)為：Mg+ClO-+H2O═Mg（OH）2↓+Cl-
C．電池工作時，正極周圍溶液的堿性將不斷減弱
D．電池工作時，OH-向正極移動

分析 該燃料電池中，鎂易失電子作負極、次氯酸根離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)，負極電極反應(yīng)式為Mg-2e-=Mg 2+，正極電極反應(yīng)式為：ClO-+H2O+2e-=Cl-+2OH-，放電時，電解質(zhì)溶液中陰離子向負極移動，據(jù)此進行解答．

解答 解：A．鎂失電子發(fā)生氧化反應(yīng)作負極，故A錯誤；
B．鎂在負極上失電子生成鎂離子，次氯酸根離子在正極上得電子和水生成氯離子和氫氧根離子，所以電池反應(yīng)式為Mg+ClO-+H2O=Mg（OH）2+Cl-，故B正確；
C．正極上雙氧水得電子發(fā)生還原反應(yīng)，電極反應(yīng)式為：ClO-+H2O+2e-═Cl-+2OH-，則正極生成氫氧根離子，溶液的pH不斷增大，故C錯誤；
D．放電過程中氫氧根離子向負極移動，故D錯誤；
故選B．

點評 本題考查了原電池原理，題目難度中等，明確正負極上發(fā)生的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵，再結(jié)合離子移動方向來分析解答，試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析、理解能力及靈活應(yīng)用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某小組同學(xué)在做用氯化鐵催化過氧化氫溶液分解的反應(yīng)實驗時，發(fā)現(xiàn)滴加了氯化鐵的過氧化氫溶液變成棕黃色．請一起參與該小組的實驗，并回答問題．
（1）催化劑的定義：在化學(xué)反應(yīng)里能改變化學(xué)反應(yīng)速率，且本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變．
他們認為，往該溶液中滴加，應(yīng)該出現(xiàn)的現(xiàn)象是血紅色，但卻沒有．這令他們感到不解，為此他們做了如下探究：
（2）探究一：他們猜想溶液出現(xiàn)棕黃色的原因可能是生成了氫氧化鐵，請你設(shè)計實驗驗證該結(jié)論是否正確（提出實驗方案并依據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論）：向棕黃色溶液中加入適量鹽酸，若出現(xiàn)血紅色，證明猜想成立，反之不成立．
（3）探究二：他們猜想可能是過氧化氫熔液將硫氰化鉀氧化了，請你設(shè)計實驗驗證該結(jié)論是否正確（提出實驗方案并依據(jù)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論）：繼續(xù)向溶液中滴加硫氰化鉀溶液，若出現(xiàn)血紅色，證明猜想成立，反之不成立．
（4）探究三：某同學(xué)對氯化鐵在該反應(yīng)中是否作催化劑提出了懷疑，為此該小組設(shè)計了如下實驗：放A、B兩只小試管，各加入5mL5%的過氧化氫溶液，向A試管中加入5滴上述棕黃色溶液，向B試管中加入5滴蒸餾水，觀察試管A、B中冒出氣泡的速率，請問，B試管的作用是做對比實驗．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗的現(xiàn)象與對應(yīng)的結(jié)論均正確的是（　　）
選項操       作現(xiàn)    象結(jié)    論
A向溶液X中滴加NaOH濃溶液，加熱，將濕潤的紅色石蕊試紙置于試管口試紙變藍溶液X中有NH4+
B將過量過氧化鈉固體投入紫色石蕊試液中溶液變成紅色過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉，溶液呈堿性
C將水蒸氣通過灼熱的鐵粉粉末變紅鐵與水在高溫下發(fā)生反應(yīng)
D常溫下，將銅放入濃硫酸中無明顯變化銅在冷的濃硫酸中鈍化
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有機高分子化合物G的合成路線如圖：
已知：①A既能與NaHCO3反應(yīng)，又能與FeCl3發(fā)生顯色反應(yīng)，其核磁共振氫譜有4組峰；C能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；
②RCHO+R′CH2CHO $→_{△}^{OH-/H_{2}O}$+H2O
（1）B中所含官能團的名稱是羥基，D→E的反應(yīng)類型為還原反應(yīng)（或加成反應(yīng)）
（2）寫出B→C以及A+E→F的化學(xué)方程式：
B→C2CH3CH2CH2OH+O2$→_{△}^{銅}$2CH3CH2CHO+2H2O
A+E→F
（3）關(guān)于F的性質(zhì)，正確的是BC
A．所有原子可能在同一平面內(nèi)B．存在順反異構(gòu)現(xiàn)象
C．能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色D．生成G的反應(yīng)為縮聚反應(yīng)
（4）寫出G的結(jié)構(gòu)簡式：．
（5）A的一種同分異構(gòu)體X屬于芳香族化合物，具有如下特點：①能發(fā)生水解反應(yīng) ②能發(fā)生銀鏡反應(yīng) ③能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) ④核磁共振氫譜有4組峰．請寫出X與足量NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（6）符合下列條件的E的同分異構(gòu)體有15種
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
②苯環(huán)上有2個取代基．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．X、Y、Z均為短周期元素，X、Y處于同一周期，X、Z的最低價離子分別為X2-和Z-，Y+和Z-具有相同的電子層結(jié)構(gòu)．下列說法正確的是（　　）
A．原子最外層電子數(shù)：X＞Y＞ZB．原子半徑：X＞Y＞Z
C．離子半徑：X2-＞Y+＞Z-D．原子序數(shù)：X＞Y＞Z

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)用語的書寫正確的是（　�。�
A．氮氣的電子式：B．硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖：
C．CH4的比例模型：D．乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：CH2CH2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實驗題

9．乙二酸俗稱草酸是一種二元弱酸（結(jié)構(gòu)簡式為HOOC-COOH，可簡寫為H2C2O4），它是一種重要的化工原料．（常溫下0.01mol/L的H2C2O4、KHC2O4、K2C2O4溶液的pH如表所示）填空：
H2C2O4KHC2O4K2C2O4
pH2.13.18.1
（1）寫出H2C2O4的電離方程式H2C2O4?H++HC2O4-、HC2O4-?H++C2O42-．
（2）KHC2O4溶液顯酸性的原因是HC2O4-的電離程度大于水解程度．
向0.1mol/L的草酸氫鉀溶液里滴加NaOH溶液至中性，此時溶液里各粒子濃度關(guān)系正確的是AD．
A．c（K+）═c（HC2O4-）+c（H2C2O4）+c（C2O42-）
B．c（Na+）═c（H2C2O4）+c（C2O42-）
C．c（K+）+c（Na+）═c（HC2O4-）+c（C2O42-）
D．c（K+）＞c（Na+）
（3）H2C2O4與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)，現(xiàn)象是有氣泡（CO2）產(chǎn)生，紫色消失．寫出反應(yīng)的離子方程式2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O．又知該反應(yīng)開始時速率較慢，隨后大大加快，可能的原因是反應(yīng)生成的Mn2+對該反應(yīng)具有催化作用．
（4）某同學(xué)設(shè)計實驗如圖所示：兩個燒杯中的試管都分別盛有2mL0.1mol/LH2C2O4溶液和4mL 0.1mol/L 酸性KMnO4溶液，分別混合并振蕩，記錄溶液褪色所需時間．該實驗?zāi)康氖茄芯繙囟葘Ψ磻?yīng)速率的影響，但該實驗始終沒有看到溶液褪色，推測原因KMnO4溶液過量．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在常溫常壓下，①CH4②C2H6③C3H8④C4H10．
（1）取等物質(zhì)的量的下列四種氣態(tài)烴，分別在足量的氧氣中燃燒，消耗氧氣最多的是C4H10（填分子式）．
（2）取等質(zhì)量的量的下列四種氣態(tài)烴，分別在足量的氧氣中燃燒，消耗氧氣最多的是CH4（填分子式）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于乙烯的敘述中不正確的是（　�。�
A．無色氣體，難溶于水，密度比空氣略小
B．乙烯燃燒時，火焰明亮，同時產(chǎn)生黑煙
C．與溴水發(fā)生取代反應(yīng)而使溴水褪色
D．乙烯的產(chǎn)量標(biāo)志著一個國家的石油化工水平

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