6.用如圖所示裝置證明濃硫酸的強(qiáng)氧化性,并檢驗產(chǎn)物的性質(zhì).請回答:

(1)裝置①中反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)裝置②中的現(xiàn)象是品紅褪色.
(3)裝置③中的現(xiàn)象可證明SO2有氧化性.
(4)裝置④中反應(yīng)的離子方程式5SO2+2MnO4-+2H2O═4H++Mn2++5SO42-
(5)裝置⑤的作用是吸收尾氣.

分析 裝置①金屬銅和濃硫酸加熱可以得到硫酸銅、二氧化硫和水,裝置②是檢驗二氧化硫的裝置,二氧化硫能使品紅褪色,具有氧化性,能和還原性的物質(zhì)反應(yīng),具有還原性,能和氧化劑高錳酸鉀之間反應(yīng),尾氣有毒,需要用氫氧化鈉來處理.
(1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)二氧化硫有漂白性,能使品紅褪色;
(3)二氧化硫與硫化氫反應(yīng)生成淡黃色的硫單質(zhì),根據(jù)化合價變化判斷二氧化硫表現(xiàn)的性質(zhì);
(4)二氧化硫具有還原性,高錳酸鉀具有氧化性,二者能夠發(fā)生反應(yīng),據(jù)此寫出反應(yīng)的離子方程式;
(5)二氧化硫有毒,不能直接排放.

解答 解:裝置①金屬銅和濃硫酸加熱可以得到硫酸銅、二氧化硫和水,裝置②是檢驗二氧化硫的裝置,二氧化硫能使品紅褪色,具有氧化性,能和還原性的物質(zhì)反應(yīng),具有還原性,能和氧化劑高錳酸鉀之間反應(yīng),尾氣有毒,需要用氫氧化鈉來處理.
(1)銅與濃硫酸在加熱條件下反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水,反應(yīng)為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,
故答案為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(2)二氧化硫有漂白性,能使品紅褪色,
故答案為:品紅褪色;
(3)裝置③中盛放硫化氫,硫化氫能夠與二氧化硫發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成淡黃色的硫單質(zhì),二氧化硫在反應(yīng)中化合價降低,表現(xiàn)了氧化性,
故答案為:氧化;
(4)二氧化硫具有還原性,高錳酸鉀具有氧化性,二者能夠發(fā)生反應(yīng):5SO2+2MnO4-+2H2O═4H++Mn2++5SO42-,所以裝置④中高錳酸鉀褪色,
故答案為:5SO2+2MnO4-+2H2O═4H++Mn2++5SO42-;
(5)二氧化硫是一種有毒氣體,多余的二氧化硫不能直接排放,避免污染空氣;二氧化硫能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng):SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O,可以用氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化硫,
故答案為:吸收尾氣.

點評 本題考查了濃硫酸的性質(zhì),題目難度中等,注意掌握濃硫酸的性質(zhì)二氧化硫的性質(zhì)及檢驗方法,試題知識點較多、充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及化學(xué)實驗?zāi)芰Γ?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.研究大氣中含硫化合物(主要是SO2和H2S)的轉(zhuǎn)化對環(huán)境保護(hù)具有重要意義.
(1)SO2的大量排放會引起嚴(yán)重的環(huán)境問題是酸雨,潮濕條件下,寫出大氣中SO2轉(zhuǎn)化為HSO3-的方程式SO2+H2O?H2SO3;H2SO3?H++HSO3-
(2)土壤中的微生物可將大氣中H2S經(jīng)兩步反應(yīng)氧化成SO42-,兩步反應(yīng)的能量變化示意圖1如下:
1mol H2S(g)全部氧化成SO42-(aq)的熱化學(xué)方程式為H2S(g)+2O2(g)=SO42-(aq)+2H+(aq)△H=-806.39kJ•mol-1
(3)SO2是工業(yè)制硫酸的原料氣體之一,一定溫度下,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的SO2和O2,發(fā)生反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g),過程中測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)見表:
 時間/min n(SO2)/moln(O2)/mol
 0 0.10 0.050
 4 0.050 0.025
 50.040 
 8  0.020
①反應(yīng)在0~4min內(nèi)的平均速率為v(SO2)=6.25×10-3mol/(L•min);
②此溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K=225(mol/L),
③8min時,維持溫度不變,往反應(yīng)容器中再通入0.020mol SO2(g),0.010mol O2(g),重新達(dá)到平衡時混合氣體中SO2的百分含量將減。ㄌ睢皽p小”,“增大”或“不變”).(4)將H2S 和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應(yīng)回收S,其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖2所示:
①在溫度一定和不補(bǔ)加溶液的條件下,緩慢通入混合氣體,并充分?jǐn)嚢瑁股傻牧騿钨|(zhì)中不含CuS,可采取的措施有通入足量的空氣.
②一般來說,如果一個反應(yīng)的平衡常數(shù)大于105,通常認(rèn)為反應(yīng)進(jìn)行得較完全;相反,如果一個反應(yīng)的平衡常數(shù)小于10-5,則認(rèn)為這個反應(yīng)很難進(jìn)行.已知常溫下各物質(zhì)的溶度積及電離平衡常數(shù):
CuS:Ksp=6.3×10-36;H2S:K a1=1.3×10-7,K a2=7.1×10-15,
通過計算說明反應(yīng)CuS(s)+2H+ (aq)=Cu2+(aq)+H2S(aq)進(jìn)行的程度反應(yīng)很難進(jìn)行.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列描述中,不符合生產(chǎn)實際的是( 。
A.在鍍件上電鍍鋅,用鋅作陽極
B.電解法精煉粗銅,用純銅作陰極
C.電解飽和食鹽水制氯氣,用涂鎳碳鋼網(wǎng)作陰極
D.電解熔融的氧化鋁制取金屬鋁,用鐵作陽極

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖虛線框中的裝置可用來檢驗濃硫酸與木炭粉在加熱條件下反應(yīng)產(chǎn)生的所有氣體產(chǎn)物,填寫下列空白:

(1)裝置中①、②、③可以檢驗出的物質(zhì)是①H2O,②SO2,③CO2
(2)濃硫酸與木炭粉反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)②中第一瓶品紅溶液的作用是檢驗SO2氣體的存在,第二瓶品紅溶液的作用是檢驗SO2是否除盡,酸性KMnO4溶液的作用是氧化除去SO2氣體.
(4)證明產(chǎn)生的氣體中含有CO2的現(xiàn)象是:②中第二個品紅溶液不褪色,③中澄清石灰水變渾濁.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)反應(yīng)Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O制取22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2氣體.取65.0g鋅粒與110mL 98%的濃H2SO4充分反應(yīng),鋅全部溶解.對于制得的氣體,有同學(xué)認(rèn)為可能混有氫氣.為此,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置,對所制取的氣體進(jìn)行探究.(F中為無水硫酸銅)

請回答下列問題:
(1)裝置A中添加液體的儀器名稱為分液漏斗; 98%的濃H2SO4(ρ=1.84g/cm3)的物質(zhì)的量濃度是18.4 mol/L;
(2)裝置B是為了吸收SO2,則不能選用下列試劑中的B(填序號);
A.NaOH溶液        B.濃H2SO4       C.KMnO4溶液
(3)裝置D的作用是干燥氣體;
(4)可證實一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有氫氣的實驗現(xiàn)象是E中黑色固體變紅,F(xiàn)中白色固體變藍(lán).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.利用“化學(xué)蒸氣轉(zhuǎn)移法”提純金屬鎢的反應(yīng)原理為:W(s)+I2(g)?WI2(g)△H<0
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式K=$\frac{c(W{I}_{2})}{c({I}_{2})}$.
(2)在恒溫恒容條件下,能夠說明上述反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是bc(填代號).
a.I2(g)與WI2(g)的濃度相等
b.W的質(zhì)量不再變化
c.容器內(nèi)混合氣體的密度保持不變
d.容器內(nèi)混合氣體的壓強(qiáng)保持不變
(3)在一定溫度下,若平衡常數(shù)K=$\frac{1}{3}$,向2L恒容密閉容器中加入l molI2(g)和足量W(s),5min后反應(yīng)達(dá)到平衡.則0-5min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(WI2)=0.025mol•L-1•min-1,平衡時I2(g)的轉(zhuǎn)化率為25%.相同溫度下,若開始加入I2(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則下列數(shù)值是原來的2倍的是c(填代號).
a.平衡常數(shù)   b.達(dá)到平衡的時間c.I2的物質(zhì)的量濃度     d.平衡時WI2的體積分?jǐn)?shù)
(4)工業(yè)上利用上述反應(yīng)原理提純金屬鎢的示意圖如圖:反應(yīng)在石英真空管中進(jìn)行,先在溫度為T2的一端放入未提純的W粉末和少量I2(g),一段時間后,在溫度為T1的一端得到了純凈的晶體,則溫度T1>T2(填“>”‘<”或“=”).上述反應(yīng)體系中循環(huán)使用的物質(zhì)是I2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列說法正確的是(  )
①一定量的鹽酸跟過量的鐵粉反應(yīng)時,為了減緩反應(yīng)速率但不影響生成H2的總量,可向鹽酸中加入適量的Na2SO4溶液
②一定量的稀鹽酸跟過量鋅粉反應(yīng)時,為了加快反應(yīng)速率又不影響生成H2的總量,可采取的措施是:加入少量CuSO4固體
③對于某反應(yīng)X+3Y=3E+2F,在甲、乙、丙、丁四種不同條件下分別測得反應(yīng)速率為甲:V(X)=0.3mol/(L.min);乙:V(Y)=1.2mol/(L.min);丙:V(E)=0.8mol/(L.min);。篤(F)=0.9mol/(L.min),則反應(yīng)最快的是乙
④在密閉容器中進(jìn)行如下反應(yīng):X2(g)+Y2(g)?2Z(g),已知X2、Y2、Z的起始濃度分別為0.1mol/L、0.3mol/L、0.2mol/L,在一定條件下,當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡時,Z的濃度有可能為0.3mol/L.
A.①②③B..①②④C.②③④D.全部正確

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.工業(yè)上有一種利用天然氣合成氨的工藝,流程示意圖如圖:
依據(jù)上述流程,完成下列填空:
(1)天然氣脫硫時的化學(xué)方程式是3H2S+2Fe(OH)3═Fe2S3+6H2O;得到單質(zhì)硫的化學(xué)方程式是2Fe2S3+6H2O+3O2=4Fe(OH)3+6S;
(2)為使K2CO3(aq)和CO2充分反應(yīng)溫度與壓強(qiáng)應(yīng)當(dāng)如何控制,為什么?低溫高壓,有利于增大二氧化碳的溶解;
(3)流程中有三處循環(huán),分別是氫氧化鐵、碳酸鉀、合成氨時未反應(yīng)完的氮氣和氫氣;
(4)碳酸氫鉀分解得到的CO2可用于制干冰,制堿;
(5)一次轉(zhuǎn)化后CO所占體積比是22.5%;
(6)合成氨生產(chǎn)主要設(shè)備有壓縮機(jī)、合成塔、熱交換器、水冷器、氨冷器、氨分離器(填寫其中三個即可).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.乙同學(xué)利用生活中常見的物品,根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識和電化學(xué)知識,自己動手設(shè)計一個原電池.請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①實驗原理:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
②實驗裝置(如圖).
③按如圖所示連接好實驗儀器,這時可以聽見耳機(jī)發(fā)出“嚓嚓嚓…”的聲音.其原因是:在原電池中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,電子由負(fù)極電極流出(填“正極”或“負(fù)極”),寫出該極的電極反應(yīng)式Fe-2e-=Fe2+,該極發(fā)生了氧化反應(yīng).(填“氧化”或“還原”)

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