A、前者大 | B、后者大 |
C、相等 | D、無法判斷 |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、兩種溶液中,由水電離出的氫離子濃度均為l×10-11 mol?L-1 |
B、分別加水稀釋100倍后,兩種溶液的pH仍相等 |
C、中和同體積的這兩種酸溶液所需要NaOH物質(zhì)的量也相等 |
D、分別加入足量鋅片,兩種溶液生成H2的體積相等 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、A、B、C的分子數(shù)之比為1:3:2 |
B、單位時間內(nèi)生成amol N2,同時生成amolNH3 |
C、每斷裂1molN≡N,同時斷裂3molH-H |
D、每生成1mol N≡N,同時生成6molN-H |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②③ | B、①③ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、裝置②工作一段時間后,a極附近溶液的pH增大 |
B、用裝置③精煉銅時,c極為粗銅 |
C、裝置①中,鹽橋中的K+移向ZnSO4溶液 |
D、裝置④中電子由Zn流向Fe,裝置中有Fe2+生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、維生素都是極易溶于水 |
B、服用維生素越多對人體越有好處 |
C、維生素C怕高溫,加熱時間過長會破壞 |
D、牙齒發(fā)黃,掉渣是因為缺少維生素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
c(OH-) |
c(H+) |
A、溶液中加入一定量CH3COONa晶體或加水稀釋,溶液的c(OH-)均增大 |
B、溶液中水電離出的c(H+)=10-10mol/L |
C、溶液中c(H+)+c(A-)=0.1 mol/L |
D、與0.05mol/LNaOH溶液等體積混合后所得溶液中離子濃度大小關(guān)系為:c(A-)>c(Na+)>c(OH-)>c(H+) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、對垃圾進(jìn)行無害化、資源化處理 |
B、大力研發(fā)新型有機(jī)溶劑替代常見的水溶劑 |
C、提倡步行或利用自行車、公交車等交通工具 |
D、用CO2合成可降解塑料,實現(xiàn)碳的循環(huán)利用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氯氣與水反應(yīng):Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO- |
B、KAl(SO4)2中滴加Ba(OH)2使SO42-恰好完全沉淀2Al3++3 SO42-+3 Ba2++6 OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4↓ |
C、將少量硝酸銀溶液滴入氨水中:Ag++2NH3?H2O═[Ag(NH3)2]++2H2O |
D、碳酸氫鈉溶液中加入過量的石灰水:Ca2++2HCO3-+2OH-=CaCO3↓+CO32-+2H2O |
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