7．隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?nèi)找嬷匾暛h(huán)境問(wèn)題，下列做法或說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．對(duì)農(nóng)作物秸稈進(jìn)行焚燒還田，以增加土壤肥力
B．推廣使用無(wú)磷洗衣粉，以減少水體富營(yíng)養(yǎng)化
C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，減少大氣污染物的排放
D．研發(fā)可降解高分子材料，減少“白色污染”

分析 A．焚燒秸稈可導(dǎo)致環(huán)境污染；
B．含磷洗衣粉可導(dǎo)致水體污染；
C．汽車尾氣含有CO、NO等污染性氣體；
D．難以降解的高分子材料導(dǎo)致白色污染．

解答 解：A．焚燒秸稈產(chǎn)生大量濃煙，可導(dǎo)致環(huán)境污染，故A錯(cuò)誤；
B．含磷洗衣粉可導(dǎo)致水體污染，則推廣使用無(wú)磷洗衣粉，以減少水體富營(yíng)養(yǎng)化，減少水體污染，故B正確；
C．汽車尾氣含有CO、NO等污染性氣體，改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)，可使有害氣體生成氮?dú)夂投趸�，故C正確；
D．難以降解的高分子材料導(dǎo)致白色污染，則研發(fā)可降解高分子材料，減少“白色污染”，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)與環(huán)境污染，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)的積極性，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列溶液中粒子物質(zhì)的量濃度的關(guān)系正確的是（　�。�
A．pH相同的①NH4Cl②NH4Al（SO4）3③NH4HSO3，三種溶液中的c（NH4+）：①＜②＜③
B．20mL0.1mol/L的CH3COONa溶液與10mL0.1mol/L的HCl溶液混合后呈酸性，所得溶液中：c（CH3COO-）＞c（Cl-）＞c（CH4COOH）＞c（H+）
C．0.1mol/L的NaHCO3溶液與0.1mol/L的NaOH溶液等體積混合，所得溶液中：c（Na+）＞c（CO32-）＞c（HCO3-）＞c（OH-）
D．常溫下，pH=7的NH4Cl與氨水的混合溶液中：c（Cl-）＞c（NH4+）＞c（H+）=c（OH-）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．足量的CO2和水蒸氣的混合氣體與少量的Na2O2充分反應(yīng)，最終必生成NaOH
B．足量的MnO2與含4molHCl的濃鹽酸加熱充分反應(yīng)，產(chǎn)生的Cl2必為1mol
C．含2molHCl的某鹽酸滴入足量的碳酸鈉溶液中充分反應(yīng)后，得到CO2氣體必為1mol
D．過(guò)量的二氧化碳通入偏鋁酸鈉溶液中，最終生成的產(chǎn)物必為Al（OH）2和碳酸氫鈉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)制備的方程式正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室制氯氣：MnO2+2Cl-+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O
B．實(shí)驗(yàn)室制二氧化硫：Cu+SO42-+4H+$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu2++SO2↑+2H2O
C．實(shí)驗(yàn)室用濃氨水與生石灰制氨氣：NH3•H2O+CaO═Ca（OH）2+NH3↑
D．實(shí)驗(yàn)室制二氧化氮：3Cu+4H++2NO3-═3Cu2++2NO2↑+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．通過(guò)化學(xué)加工使煤轉(zhuǎn)化為氣體、液體、固體燃料，工業(yè)上用CO和H2合成CH3OH，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）恒容密閉容器中，將水蒸氣通過(guò)紅熱的炭，產(chǎn)生水煤氣．反應(yīng)為C（s）+H2O（g）?CO（g）+H2（g），除升高溫度、使用催化劑外，能夠使該反應(yīng)速率增大的措施有增大H2O（g）的濃度．
（2）將不同量的CO（g）和H2O（g）分別通入到容積為2L的恒容密閉容器中，進(jìn)行下列反應(yīng)CO（g）+H2O（g）?CO2（g）+H2（g），得到數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)組溫度/℃起始量/mol平衡量/mol達(dá)到平衡所
需時(shí)間/min
H2OCO（g）H2CO（g）
1650241.62.45
2900120.51.52
3241.0nt
①反應(yīng)CO（g）+H2O?CO2（g）+H2（g）的△H＜0（填“＞”、“=”、“＜”）．
②實(shí)驗(yàn)2中，v（CO2）=0.125mol•L-1•min-1，n=3；
③實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3中CO的轉(zhuǎn)化率關(guān)系為：前者等于后者（填“大于”、“等于”、“小于”）．
（3）工業(yè)上用CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）合成（CH3OH）具有重要意義．把一定物質(zhì)的量的反應(yīng)物投料于一恒容容器中，測(cè)得不同溫度下CO轉(zhuǎn)化率與溫度和壓強(qiáng)的關(guān)系，根據(jù)如圖可判定：
①m、p、q三點(diǎn)化學(xué)平衡常數(shù)Km、Kp、Kq的大小關(guān)系為Km＞Kp=Kq．
②實(shí)際生產(chǎn)條件控制250℃，1.3×lO4Pa左右，選擇此壓強(qiáng)的理由是在250℃，1.3×lO4Pa時(shí)，CO轉(zhuǎn)化率已較高，再增大壓強(qiáng)，CO轉(zhuǎn)化率提高不大，而生產(chǎn)成本增加，得不償失．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．為確定某鋁熱劑（含氧化鐵Fe2O3和鋁）的組成，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)．
（1）取a g樣品，向其中加入足量的NaOH溶液，測(cè)得生成的氣體體積為6.72L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．則該樣品中鋁的質(zhì)量是5.4g．
（2）另取a g樣品將其加熱引燃發(fā)生反應(yīng)2AI+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$AI2O3+2Fe，若恰好完全反應(yīng)，則a為21.4g，該反應(yīng)中AI2O3是氧化產(chǎn)物（填“還原產(chǎn)物”或“氧化產(chǎn)物”）．
（3）待（2）中反應(yīng)產(chǎn)物冷卻后，加入足量鹽酸，反應(yīng)的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑、Al2O3+6H+=2Al3++3H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．檢驗(yàn)Fe2+時(shí)能不能先加氯水再加KSCN溶液？為什么？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．有0.0982mol/L的H2SO4溶液480mL，現(xiàn)欲使其濃度增至0.1000mol/L，應(yīng)加入0.5000mol/L的H2SO4溶液多少毫升？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列分子中，中心原子采用sp3等性雜化的是（　�。�
A．H2OB．NH3C．PH3D．CH4

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同步練習(xí)冊(cè)答案