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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、每生成2分子AB吸收b kJ熱量 |
B、斷裂1mol A-A和1mol B-B鍵,放出a kJ能量 |
C、該反應(yīng)中反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量 |
D、該反應(yīng)熱△H=+(a-b)kJ?mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、①和③ | B、①③⑤ |
C、②④⑤ | D、③和④ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、膠體發(fā)生布朗運(yùn)動(dòng)是其較穩(wěn)定的主要原因 |
B、膠體具有丁達(dá)爾現(xiàn)象,是區(qū)分膠體與溶液的好辦法 |
C、所有膠體的膠粒都是分子或離子的集合體 |
D、溶液與膠體不能用過(guò)濾法分離,但能用滲析法分離 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、煤的氣化和液化是使煤變成清潔能源的有效途徑 |
B、煤的干餾過(guò)程屬于物理變化,通過(guò)干餾可以得到焦?fàn)t氣、煤焦油、焦炭等產(chǎn)品 |
C、煤里主要含有碳及少量的其它元素,工業(yè)上大量燃燒含硫燃料是形成“酸雨”的主要原因 |
D、煤是由非常復(fù)雜的無(wú)機(jī)物和有機(jī)物組成的化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、常溫下,NO分解產(chǎn)生O2的反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為K1=c(N2)?c(O2) |
B、常溫下,2H2O(g)=2H2 (g)+O2(g),此時(shí)平衡常數(shù)的數(shù)值約為5×10-82 |
C、常溫下,NO、H2O、CO2三種物質(zhì)分解放出O2的傾向由大到小的順序?yàn)镠2O>NO>CO2 |
D、以上說(shuō)法都不正確 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、③④⑤⑥ | B、④⑤⑥ |
C、②③④ | D、③④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、Ba(OH)2溶液與過(guò)量的NaHCO3溶液混合:Ba2++2OH-+2HCO3-═BaCO3↓+CO32-+2H2O |
B、次氯酸鈣溶液中通入少量SO2氣體:Ca2++2ClO-+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO |
C、金屬鉀與水反應(yīng):K+H2O═K++OH-+H2↑ |
D、醋酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):H++OH-═H2O |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、A的平均反應(yīng)速率為0.15mol/(L?min) |
B、B的平衡濃度為2mol/L |
C、B的轉(zhuǎn)化率為20% |
D、x=2 |
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