A. | 上述生成Ni(CO)4(g)的反應(yīng)為吸熱反應(yīng) | |
B. | 恒溫恒壓下,向容器中再充入少量的Ar,上述平衡將正向移動(dòng) | |
C. | 在80℃時(shí),測(cè)得某時(shí)刻,Ni(CO)4、CO濃度均為0.5 mol/L,則此時(shí)v正<v逆 | |
D. | 恒溫恒容下,向容器中再充入少量Ni(CO)4(g),達(dá)新平衡時(shí),CO 的百分含量將增大 |
分析 A.依據(jù)平衡常數(shù)隨溫度變化分析判斷平衡移動(dòng)方向,結(jié)合平衡移動(dòng)原理判斷;
B.恒溫恒壓下,向容器中再充入少量的Ar,平衡向氣體體積增大的方向進(jìn)行;
C.依據(jù)濃度商和平衡常數(shù)比較判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向;
D.增大Ni(CO)4(g),相當(dāng)于增大壓強(qiáng),平衡正向進(jìn)行.
解答 解:A.平衡常數(shù)數(shù)據(jù)分析,平衡常數(shù)隨溫度升高減小,說(shuō)明平衡逆向進(jìn)行,逆向是吸熱反應(yīng),正向是放熱反應(yīng),故A錯(cuò)誤;
B.恒溫恒壓下,向容器中再充入少量的Ar,壓強(qiáng)增大保持恒壓,平衡向氣體體積增大的方向進(jìn)行,上述平衡將逆向移動(dòng),故B錯(cuò)誤;
C.80℃時(shí),測(cè)得某時(shí)刻N(yùn)i(CO)4(g)、CO(g)濃度均為0.5 mol•L-1,Qc=$\frac{c(Ni(CO)_{4})}{{c}^{4}(CO)}$=$\frac{0.5}{0.{5}^{4}}$=8>2,說(shuō)明平衡逆向進(jìn)行,則此時(shí)v(正)<v(逆),故C正確;
D.恒溫恒容下,向容器中再充入少量的Ni(CO)4(g),相當(dāng)于增大壓強(qiáng)平衡正向進(jìn)行,達(dá)到新平衡時(shí),CO 的百分含量將減小,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡常數(shù)的計(jì)算和數(shù)據(jù)判斷應(yīng)用,影響平衡因素分析為高頻考點(diǎn)和常見(jiàn)題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力和計(jì)算能力,注意把握平衡移動(dòng)的影響因素和判斷方法,把握平衡常數(shù)的運(yùn)用,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L二氯甲烷的分子數(shù)約為NA | |
B. | 室溫下,1L pH=12的碳酸鈉溶液中含有Na+的數(shù)目為0.02NA | |
C. | 1L 0.1mol•L-1K2Cr2O7溶液中Cr2O72-的數(shù)目小于0.1NA | |
D. | 電解精煉銅時(shí),若陰極得到的電子數(shù)為2NA,則陽(yáng)極質(zhì)量一定減少64 g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | C、N、O三種元素的氫化物穩(wěn)定性依次減弱 | |
B. | Mg、Al、Si三種元素的原子半徑依次減小 | |
C. | F、Cl、Br三種元素的非金屬性依次減弱 | |
D. | Li、Na、K三種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物堿性依次增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí),均為A端高B端低 | |
B. | 杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí),均為A端低B端高 | |
C. | 當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端高B端低 | |
D. | 當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí),A端低B端高 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶液中含有的陰、陽(yáng)離子總數(shù)為共0.6 mol | |
B. | 在0.5L該溶液中,Ba2+的濃度為0.1 mol/L | |
C. | 在500 mL該溶液中,含有0.2 mol NO3- | |
D. | 取1L該溶液稀釋到10L時(shí),NO3-的濃度為0.2 mol/L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電池工作時(shí),鋅失去電子 | |
B. | 電池工作時(shí),電子由正極通過(guò)外電路流向負(fù)極 | |
C. | 電池正極的電極反應(yīng)式為2MnO2(s)+H2O(l)+2e-═Mn2O3(s)+2OH-(aq) | |
D. | 外電路中每通過(guò)0.1 mol電子,鋅的質(zhì)量理論上減少6.5 g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)濾操作時(shí),玻璃棒與三層濾紙相互接觸 | |
B. | 為加快過(guò)濾,使用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體 | |
C. | 蒸發(fā)操作時(shí),有大量固體析出后就停止加熱 | |
D. | 蒸發(fā)操作時(shí),為防止局部受熱應(yīng)不停攪拌 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出 | |
B. | 萃取碘水中碘,用無(wú)毒無(wú)害的酒精代替四氯化碳更加環(huán)保 | |
C. | 不可以用過(guò)濾的方法除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2等雜質(zhì) | |
D. | 用丁達(dá)爾效應(yīng)區(qū)分FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加少量水 | B. | 加少量NaOH固體 | C. | 加少量濃氨水 | D. | 通入少量HCl氣體 |
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