無水氯化亞鐵用于制造鐵系催化劑、印染的媒染劑和染料還原劑,還可用于冶金、醫(yī)藥、照相等行業(yè)。一實驗小組模仿工業(yè)方法制取氯化亞鐵,設(shè)計裝置如下

通過查閱相關(guān)資料可知:
①在持續(xù)高溫500℃時,鐵與純凈、干燥Cl2反應(yīng)可生成FeCl2,在溫度較低時可生成FeCl3
②FeCl3熔沸點低,易升華。
根據(jù)以上信息回答相關(guān)的問題
(1)abc儀器組合成制取氯氣的裝置,反應(yīng)無需加熱,請寫出a容器內(nèi)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式                         。
(2)d、e盛裝的藥品分別是                   ,f、g的作用是             。
(3)反應(yīng)器為硬質(zhì)玻璃管,純凈鐵粉與氯氣在500℃左右反應(yīng)。
①化學(xué)反應(yīng)方程式為                                    
②實驗操作順序是:組裝儀器、               、裝入藥品、                   、               、停止加熱、關(guān)閉c的活塞。
(4)實驗小組記錄的實驗現(xiàn)象如下:

 
觀察到的部分現(xiàn)象
第一次實驗
反應(yīng)器中有白霧、紅色固體、g瓶有白霧和黃綠色氣體
第二次實驗
反應(yīng)器中有綠色晶體,g瓶有紅棕色的煙和黃綠色氣體
第三次實驗
反應(yīng)器中有綠色晶體,g瓶有黃綠色氣體
 
①第一次實驗,發(fā)現(xiàn)e瓶沒有盛裝任何藥品,所以得到紅色固體,其原因是         。
②第二次實驗,g瓶有紅棕色的煙,其原因是                      。
(5)第三次實驗得到的固體,最可能含有微量雜質(zhì)是                  ,如果需要配制約2~3mol/L的染料還原劑溶液,則無需除去,理由是                       。

(1)2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O (用次氯酸鹽也可)
(2)飽和食鹽水、濃硫酸 安全、防止倒吸    
(3) ①Fe+Cl2 FeCl2 ②檢驗裝置的氣密性、先加熱、 再打開c的活塞   
(4)①氯氣沒有干燥,生成的鹽發(fā)生水解,生成了氫氧化物,最終分解得到三氧化二鐵
②加熱時溫度沒有維持至500℃左右,在溫度較低時生成了氯化鐵,由于氯化鐵熔沸點低,受熱時變成氣體進入在g瓶中
(5)鐵單質(zhì) 鐵單質(zhì)可以防止Fe2+被氧化

解析

 

 
試題分析:在實驗室中在常溫下一般用高錳酸鉀溶液和濃鹽酸發(fā)生反應(yīng)來制取氯氣。反應(yīng)的方程式為:2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O。(2)由于濃HCl有揮發(fā)性,而且反應(yīng)是在溶液中制取的,所以氯氣中含有雜質(zhì)HCl和水蒸氣。在d裝置中用飽和的食鹽水來除去HCl;在裝置e盛裝有濃硫酸來對氯氣進行干燥。f、g的作用是作為安全瓶來防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生。(3)①純凈鐵粉與氯氣在500℃左右反應(yīng)制取FeCl2。化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+Cl2FeCl2。②有氣體參加的反應(yīng)或制取氣體的反應(yīng),在實驗前一定要先檢查裝置的氣密性,然后再進行實驗。實驗操作順序是:組裝儀器、檢驗裝置的氣密性、活塞、裝入藥品、先加熱、再打開c的活塞、停止加熱、關(guān)閉c的活塞。(4)①第一次實驗,發(fā)現(xiàn)e瓶沒有盛裝任何藥品,則氯氣沒有干燥,生成的鹽發(fā)生水解,首先生成了氫氧化亞鐵,在空氣中被氧化為氫氧化鐵,在灼燒時發(fā)生分解反應(yīng),最終得到紅棕色的三氧化二鐵。②第二次實驗,加熱時溫度沒有維持至500℃左右,在溫度較低時生成了氯化鐵,由于氯化鐵熔沸點低,受熱時變成氣體進入在g瓶中,使g瓶有紅棕色的煙。(5)第三次實驗得到的固體,最可能含有微量雜質(zhì)是金屬Fe的單質(zhì)。如果需要配制約2~3mol/L的染料還原劑溶液,由于Fe2+容易被空氣中的氧氣氧化,而鐵單質(zhì)可以防止Fe2+被氧化,因此該雜質(zhì)無需除去。

考點:考查氯氣的實驗室制法、物質(zhì)的制備、裝置的連接、實驗步驟、誤差分析的知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:問答題

(15分)用磷灰石制磷肥的副產(chǎn)品六氟硅酸鈉(Na2SiF6)可制冰晶石(Na3AlF6),冰晶石是電解鋁的助熔劑,可降低氧化鋁的熔點。下圖是工業(yè)制鋁的流程圖:

(1)工業(yè)上從鋁土礦制備較高純度Al2O3的主要工藝流程需__________個環(huán)節(jié),第一步反應(yīng)的方程式______________________________________________________________
(2)該制備工藝中有兩次過濾操作,過濾操作①的濾液是________溶液,濾渣是________    
(3)分解脫硅和合成冰晶石化學(xué)反應(yīng)方程式分別為:_________________、____________________。
(4)工藝過程中③和④的目的是_____________________,碳酸鈉和二氧化碳是否夠用               。
(5)電解Al2O3制Al時,I=200kA,一天制Al 1.430 t,電解效率是多少?         

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(14分)某課外學(xué)習(xí)小組為探究硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)制備及影響因素,進行如下實驗。
Ⅰ制取硫酸亞鐵溶液
稱取一定量鐵屑,放入燒瓶中,加入25 mL 3 mol·L-1硫酸,用酒精燈加熱。
(1)加熱一段時間后,發(fā)現(xiàn)燒瓶中溶液變黃并產(chǎn)生能使品紅溶液褪色的氣體。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 
(用化學(xué)方程式表示)。
(2)制備過程中,鐵需過量的原因是            。
Ⅱ?qū)嶒灨倪M
該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)以上實驗不完善,查閱資料后,對實驗做如下
改進:①反應(yīng)前通入氮氣;②水浴加熱,控制溫度50~60℃;
③實驗中適當補充硫酸調(diào)節(jié)pH=2;④增加尾氣吸收裝置。改進裝置如圖(夾持和加熱裝置略去)。

(3)實驗中采用水浴加熱,除了便于控制溫度外,還有的優(yōu)點是          。
(4)調(diào)節(jié)pH=2目的是                        。
(5)下列裝置適合尾氣吸收的是        (填序號)。

Ⅲ 晶體純度測定
(6)燒瓶中的溶液經(jīng)處理得硫酸亞鐵晶體。準確稱取晶體 0.5000 g置于錐形瓶中,加入10 mL 3mol·L1硫酸溶液和15 mL新煮沸過的蒸餾水進行溶解,立即用0.02000mol·L1高錳酸鉀標準溶液滴定,消耗標準溶液體積的平均值為16.90 mL。(已知:5Fe2+MnO4+8H=5Fe3+Mn2+4H2O)
①高錳酸鉀標準溶液應(yīng)盛裝在         滴定管(填“酸式”或“堿式”)。
②獲得硫酸亞鐵晶體的純度為              。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(16分)化學(xué)實驗是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。請回答有關(guān)實驗問題:
(1)下面的四個實驗裝置有三個都存在明顯缺陷,其中完全正確的是     

(2)要檢驗上面B裝置氨氣已集滿的操作是                  則試管已集滿。
(3)ClO2是一種安全、高效、廣譜、強力殺菌劑,其性質(zhì)如右表:

色態(tài)
溶于堿
超過1Kpa、受熱或遇光
常溫氣體
-59-11℃紅黃色液體
生成亞氯酸鹽和氯酸鹽
爆炸
①由右表可以看出:保存液態(tài)ClO2的條件是密封、       ;ClO2與堿反應(yīng)的離子方程式為                          ;觀察右下“圖A”,要從NaClO2溶液制得不含結(jié)晶水的晶體,操作是蒸發(fā)結(jié)晶,控制條件是       ;應(yīng)控制析出晶體的溫度范圍是            
②工業(yè)用潮濕的KClO3和草酸(H2C2O4)在60℃時反應(yīng)制得。某學(xué)生擬用下圖B所示裝置模擬工業(yè)制法制取并收集液態(tài)ClO2,請模仿下圖B的裝置圖和圖例,在答題卡的相應(yīng)圖中補充完善裝置圖,并作必要的標注。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

醇脫水是合成烯烴的常用方法,實驗室合成環(huán)己烯的反應(yīng)和實驗裝置如下:


可能用到的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

 
 
相對分子質(zhì)量
 
密度 g/cm3
 
沸點/℃
 
溶解性
 
環(huán)己醇
 
100
 
0.9618
 
161
 
微溶于水
 
環(huán)己烯
 
82
 
0.8102
 
83
 
難溶于水
 
 
合成反應(yīng):
在a中加入20 g環(huán)己醇和2小片碎瓷片,冷卻攪動下慢慢加入1 mL濃硫酸。b中通入冷卻水后,開始緩慢加熱a,控制餾出物的溫度不超過90℃。
分離提純:
反應(yīng)粗產(chǎn)物倒入分液漏斗中分別用少量5%碳酸鈉溶液和水洗滌,分離后加入無水氯化鈣顆粒,靜置一段時間后棄去氯化鈣。最終通過蒸餾得到純凈環(huán)己烯10 g。
回答下列問題:
(1)裝置b的名稱是________。
(2)加入碎瓷片的作用是________;如果加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)忘記加瓷片,應(yīng)該采取的正確操作是________(填正確答案標號)。
A.立即補加     B.冷卻后補加     C.不需補加    D.重新配料
(3)本實驗中最容易產(chǎn)生的副產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(4)分液漏斗在使用前須清洗干凈并________;在本實驗分離過程中,產(chǎn)物應(yīng)該從分液漏斗的________(填“上口倒出”或“下口放出”)。
(5)分離提純過程中加入無水氯化鈣的目的是________。
(6)在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中,不可能用到的儀器有________(填正確答案標號)。
A.圓底燒瓶    B.溫度計      C.吸濾瓶     D.球形冷凝管
E.接收器
(7)本實驗所得到的環(huán)己烯產(chǎn)率是________(填正確答案標號)。
A.41%      B.50%        C.61%        D.70%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

堿式碳酸銅是一種化工原料,化學(xué)式用mCu(OH)2·nCuCO3表示。實驗室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅的步驟如下:

Ⅰ.廢銅屑制硝酸銅
方案1:將銅屑在空氣中充分灼燒,殘留固體溶于稀硝酸;
方案2:如圖1(夾持儀器已省略)。將濃硝酸緩慢加到廢銅屑中(廢銅屑過量),充分反應(yīng)后過濾,得到硝酸銅溶液。
方案3:將方案2中濃硝酸換成稀硝酸,其他不變。
Ⅱ.堿式碳酸銅的制備
①向大試管中加入碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液
②水浴加熱至70 ℃左右
③用0.4 mol·L1的NaOH溶液調(diào)節(jié)pH至8.5,振蕩、靜置、過濾
④用熱水洗滌、烘干,得到堿式碳酸銅產(chǎn)品
請回答下列問題:
(1)按方案1實驗,必須選擇的下列儀器有________(填序號)。

(2)圖2中能分別替代圖1中B和C裝置的是________(填裝置序號)。
(3)已知:NO+NO2+2NaOH===2NaNO2+H2O;2NO2+2NaOH===NaNO3+NaNO2+H2O,NO不能單獨與NaOH溶液反應(yīng),實驗結(jié)束時,如何操作才能使裝置中的有毒氣體被NaOH溶液完全吸收?__________________________。
(4)步驟④中洗滌的目的是______________________________________。
(5)步驟③過濾后的濾液中含有CO32,檢驗CO32的方法是_________________________________________________________。
(6)測定堿式碳酸銅組成的方法主要有兩種:
方法1 灼燒法:取34.6 g純凈物mCu(OH)2·nCuCO3,在硬質(zhì)試管里灼燒,將氣體產(chǎn)物依次通入足量的濃硫酸、足量的堿石灰中,完全吸收后濃硫酸凈增1.8 g,堿石灰凈增8.8 g。
方法2 還原法:在氫氣中加強熱,測反應(yīng)前后固體的質(zhì)量。
①利用上述數(shù)據(jù)推算堿式碳酸銅的化學(xué)式_____________________。
②配平化學(xué)方程式:mCu(OH)2·nCuCO3+________H2________Cu+________CO2↑+________H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

碳銨是一種較常使用的化肥,它在常溫下易分解。某化學(xué)興趣小組對碳銨的成分存在疑問,進行了如下探究。
【定性實驗】檢驗溶液中的陰、陽離子。
取少量固體放入試管中,加入鹽酸,把生成的氣體通入澄清石灰水中,有白色沉淀生成。再另取少量碳銨放入試管中,加入濃NaOH溶液,加熱,用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗生成的氣體,石蕊試紙變藍色。
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象,推測碳銨中所含有陰離子可能是        
(2)據(jù)實驗現(xiàn)象,碳銨與足量NaOH溶液加熱反應(yīng)的離子方程式可能是           
【定量實驗】測定碳銨中C元素和N元素質(zhì)量比。
該興趣小組準確稱取ag碳銨,加熱使之分解,并把產(chǎn)物通入堿石灰中,如下圖所示。

(1)碳銨固體應(yīng)放在     中進行加熱。

A.試管 B.蒸發(fā)皿 C.燒瓶 D.坩堝
(2)從安全的角度考慮,尾氣處理的裝置可以選用      。

                     A          B             C     D
(3)若灼燒后沒有固體殘余,稱量U形管在實驗前后的質(zhì)量差為bg。由此測得N元素的質(zhì)量是 g。
(4)為了測定碳銨中碳元素的質(zhì)量,他們設(shè)計的實驗方案是將ag碳銨完全溶解于水,加入過量BaCl2,然后測定生成沉淀質(zhì)量。請你評價該方案是否合理。       (填“合理”“不合理”),理由是                                            。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

(13分)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾),請對其方案進行完善或評價。

(1)實驗室將B、C、E相連后,以濃鹽酸和        為原料可制取Cl2。
(2)利用實驗室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作如下,將現(xiàn)象①填入下表:

實驗
序號
實驗操作
現(xiàn)象

將氯水滴入品紅溶液
                                    

氯水中加入碳酸氫鈉粉末
有無色氣泡產(chǎn)生                
 
②請你評價:
實驗Ⅱ推出相應(yīng)的結(jié)論是氯氣與水反應(yīng)的產(chǎn)物具有酸性,是否合理? ________________若不合理,請說明理由(若合理,無需填寫):________________________________________。
(3) A、C、E相連,可設(shè)計一個簡單的實驗,以驗證Cl和Br的還原性強弱,C中應(yīng)放入的試劑是           。
(4) B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片,可制得NO2,欲用D裝置驗證NO2與水的反應(yīng),其操作步驟為:先關(guān)閉止水夾________,再打開止水夾c,雙手緊握(或微熱)試管丁,使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后觀察到的現(xiàn)象是                      。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

柴達木盆地以青藏高原“聚寶盆”之譽蜚聲海內(nèi)外,它有富足得令人驚訝的鹽礦資源。液體礦床以鉀礦為主,伴生著鎂、溴等多種礦產(chǎn)。某研究性學(xué)習(xí)小組擬取鹽湖苦鹵的濃縮液(富含K+、Mg2+、Br、SO42、Cl等),來制取較純凈的氯化鉀晶體及液溴(Br2),他們設(shè)計了如下流程:

請根據(jù)以上流程,回答相關(guān)問題:
(1)操作②的所需的主要儀器是     。
(2)參照下圖溶解度曲線,得到的固體A的主要成分是        (填化學(xué)式)。

(3)同學(xué)甲提出一些新的方案,對上述操作②后無色溶液進行除雜提純,其方案如下:
【有關(guān)資料】

化學(xué)式
BaCO3
BaSO4
Ca(OH)2
MgCO3
Mg(OH)2
Ksp
8.1×10一9
1.08×10一10
1.0×10一4
3.5×10一5
1.6×10一11
 
【設(shè)計除雜過程】

a、已知試劑B是K2CO3溶液,則溶液A的主要成分是              (填化學(xué)式)。
【獲取純凈氯化鉀】
b、對溶液B加熱并不斷滴加l mol· L1的鹽酸溶液,同時用pH試紙檢測溶液,直至pH=5時停止加鹽酸,得到溶液C。該操作的目的是                            。將溶液C倒入蒸發(fā)皿中,加熱蒸發(fā)并用玻璃棒不斷攪拌,直到出現(xiàn)較多晶體時,停止加熱。
【問題討論】
c、進行操作⑤中控制溶液pH=12可確保Mg2+除盡,根據(jù)提供的數(shù)據(jù)計算,此時溶液B中Mg2+物質(zhì)的量濃度為            。

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同步練習(xí)冊答案