A. | 可用紅外光譜區(qū)分,但不能用核磁共振氫譜區(qū)分 | |
B. | 分子中最多都有10個(gè)碳原子共平面 | |
C. | 不是同分異構(gòu)體 | |
D. | 均能與溴水反應(yīng) |
分析 A.左邊有機(jī)物分子中H原子數(shù)之比3:3:2:1:1:1:1,右邊氫原子數(shù)之比為3:2:2:2:1:1:1,核磁共振氫譜中吸收峰的面積不同,可以用核磁共振氫譜區(qū)分;
B.由于甲基為四面體結(jié)構(gòu),則右邊有機(jī)物分子中最多9個(gè)C共平面;
C.兩個(gè)有機(jī)物的分子式相同,結(jié)構(gòu)不同,互為同分異構(gòu)體;
D.左邊有機(jī)物分子中含有碳碳雙鍵,能夠與溴水發(fā)生加成反應(yīng),右邊有機(jī)物分子中的醛基能夠被溴水氧化.
解答 解:A.二者含官能團(tuán)不同,可用紅外光譜區(qū)分,二者分子中都含有7種H原子,但峰的面積不同,左邊分子中峰面積之比為3:3:2:1:1:1:1,另外一個(gè)為3:2:2:2:1:1:1,也可以用核磁共振氫譜區(qū)分,故A錯(cuò)誤;
B.左邊有機(jī)物分子中最多10個(gè)C共平面,而右邊分子中,由于甲基為四面體結(jié)構(gòu),則其分子中最多9個(gè)C共平面,故B錯(cuò)誤;
C.兩個(gè)有機(jī)物分子的分子式都是C10H12O,二者結(jié)構(gòu)不同,所以二者互為同分異構(gòu)體,故C錯(cuò)誤;
D.碳碳雙鍵和醛基都能夠與溴水反應(yīng),故D正確;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì),題目難度中等,明確常見有機(jī)物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)為解答關(guān)鍵,注意掌握常見有機(jī)物官能團(tuán)類型及鑒別方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe2O3俗稱鐵紅,常用作紅色油漆和涂料 | |
B. | 二氧化硫具有漂白性,可用來(lái)增白紙漿、草帽辮、食品等,還可用于殺菌消毒 | |
C. | 廢舊鋼材焊接前,分別用飽和Na2CO3,NH4Cl溶液處理焊點(diǎn) | |
D. | 聚丙烯酸鈉樹脂廣泛應(yīng)用于植物移栽及制作尿不濕 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2vB=3vA | B. | 3vC=2vB | C. | vB=vA | D. | vC=2vB |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 47.87是豐度最高的鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量 | |
B. | 鈦原子的M層上共有10個(gè)電子 | |
C. | 從價(jià)電子構(gòu)型看,鈦屬于某主族元素 | |
D. | 22為鈦原子的質(zhì)量數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 向MgCl2溶液中加入過量的NaOH溶液,Mg2+沉淀完全,則溶液中不含Mg2+ | |
B. | Ksp小的物質(zhì)其溶解能力一定比Ksp大的物質(zhì)的溶解能力小 | |
C. | 25℃時(shí),由于Kw(ZnS)>Kw(CuS),所以ZnS在一定條件下可轉(zhuǎn)化為CuS | |
D. | 0.1molAgCl和0.1molAgI混合后加入1L水中,所得溶液中c(Cl-)=c(I-) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 稀釋前兩溶液的Ka:MOH溶液>ROH溶液 | |
B. | ROH的電離程度:b點(diǎn)小于a點(diǎn) | |
C. | 兩溶液在稀釋過程中,c(H+)均逐漸減少 | |
D. | 當(dāng)lg$\frac{V}{{V}_{0}}$=2時(shí),若兩溶液同時(shí)升高溫度,則$\frac{c({R}^{+})}{c({M}^{+})}$增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 16 | B. | 32 | C. | 64g/mol | D. | 32g/mol |
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