【題目】人體血紅蛋白中含有Fe2+，如果誤食亞硝酸鹽會(huì)使人中毒，因?yàn)閬喯跛猁}會(huì)使Fe2+轉(zhuǎn)變成Fe3+，生成高鐵血紅蛋白而喪失與O2結(jié)合的能力。服用維生素C可緩解亞硝酸鹽的中毒，這說(shuō)明維生素C具有（ ）

A、酸性 B、堿性 C、氧化性 D、還原性

【答案】D

【解析】

試題分析：服用維生素C可緩解亞硝酸鹽的中毒，這說(shuō)明維生素C可以把鐵離子轉(zhuǎn)化為亞鐵離子，因此維生素C具有還原性，答案選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是

A. 合成纖維，主要是以化石燃料為原料生產(chǎn) B. 太陽(yáng)能、氫能等都屬于新能源

C. 煤的干餾也稱(chēng)為煤的焦化，可得煤油 D. 電能是使用最方便的一種二次能源

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，在300℃、70MPa下由二氧化碳和氫氣合成乙醇已成為現(xiàn)實(shí)。2CO2(g)+6H2(g) CH3CH2OH(g)+3H2O(g) 下列敘述錯(cuò)誤的是

A．使用Cu-Zn-Fe催化劑可大大提高乙醇的產(chǎn)率

B．充入大量CO2氣體可提高H2的轉(zhuǎn)化率

C．加壓可以增大正、逆反應(yīng)速率，使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)

D．從平衡混合氣體中分離出CH3CH2OH和H2O可提高CO2和H2的利用率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)：A(s）＋3B(g）2C(g）ΔH<0，在體積為10L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)的過(guò)程如圖所示：下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．前4 min，用A表示反應(yīng)速率為v(A）=0.005mol/(L·min）

B．X曲線表示B的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的關(guān)系

C．第t1 min時(shí)說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到了平衡

D．第10 min時(shí)，可能采取了降溫

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一恒容密閉燒瓶中注入NO2，在25℃時(shí)建立平衡：2NO2N2O4 △ H＜0。若把燒瓶置于100℃的沸水中，下列情況：①顏色 ②平均摩爾質(zhì)量 ③質(zhì)量 ④壓強(qiáng) ⑤密度中不變的是

A. ③⑤ B. ③④ C. ②④ D. ①③

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】可以用于鑒別淀粉溶液和蛋白質(zhì)溶液的方法是

A．分別加入碘化鉀溶液，觀察顏色變化 B．分別加熱，觀察是否生成沉淀

C．分別滴加濃硝酸 D．分別灼燒，聞味道

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下人體日常補(bǔ)水的觀點(diǎn)中，你認(rèn)為科學(xué)的是

A. 長(zhǎng)期飲用碳酸飲料，有利于補(bǔ)充人體CO2

B. 因?yàn)樽詠?lái)水都是用氯氣、漂白粉或二氧化氯消毒過(guò)，所以可直接飲用

C. 最好喝純凈水，因?yàn)榧儍羲缓魏位瘜W(xué)物質(zhì)

D. 運(yùn)動(dòng)員大量運(yùn)動(dòng)出了很多汗，最好喝含有氯化鈉的水，這樣可以補(bǔ)充必需的鹽分

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】SF6分子結(jié)構(gòu)中只存在S－F鍵。已知：1mol S(s)轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280kJ，斷裂1mol F－F、S－F鍵需吸收的能量分別為160kJ、330kJ。則S(s)＋3F2(g)＝SF6(g)的反應(yīng)熱ΔH為(　　)

A. －1780kJ/mol B. ＋430kJ/mol C. －450kJ/mol D. －1220kJ/mol

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既可與鹽酸反應(yīng)，又可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是（ ）
A.NaHSO4
B.NaHCO3
C.Na2SO3
D.NH4NO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案