下列說法正確的是( 。
A、常溫下,銅與氧氣很難反應,因為銅和氧氣的反應是吸熱反應
B、金屬鋰在常溫和加熱情況下與氧氣反應的產(chǎn)物不同
C、焰色反應實驗中的鉑絲應用稀鹽酸洗滌
D、用pH試紙測得某濃度氯水的pH為4
考點:銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),堿金屬的性質(zhì),焰色反應,試紙的使用
專題:元素及其化合物
分析:A、銅在常溫下,難與空氣中的氧氣反應,加熱時可與氧氣反應,不能說明銅與氧氣的反應屬于吸熱反應;
B、金屬鋰與氧氣反應只有一種產(chǎn)物氧化鋰:Li2O;
C、焰色反應中的鉑絲用稀鹽酸洗滌;
D、氯水具有漂白性,據(jù)此解答即可.
解答: 解:A、銅與氧氣的反應需要加熱,不能說明銅與氧氣的反應屬于吸熱反應,故A錯誤;
B、鋰與氧氣只能生成氧化鋰,故B錯誤;
C、焰色反應實驗之后,用鹽酸除去其它元素雜質(zhì),因為鹽酸揮發(fā)性強,故不會殘留鹽酸雜質(zhì),C正確;
D、氯水具有漂白性,故不能用pH試紙測量氯水的pH值,故D錯誤;
故選擇C.
點評:本題主要考查了反應熱、堿金屬的性質(zhì)、焰色反應實驗和氯水的漂白性,綜合性較強,但是難度不大,屬于好題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

化合物PCl3和單質(zhì)Cl2在一定條件下反應可生成化合物PCl5.回答下列問題:
(1)已知PCl3的熔點和沸點分別為-93.6℃和76.1℃,PCl5的熔點為167℃.室溫時2molPCl3與氣體Cl2完全反應生成PCl5,放出熱量257.6kJ.該反應的熱化學方程式為
 

(2)反應PCl3(g)+Cl2(g)?PCl5(g)在容積為10L的密閉容器中進行.起始時PCl3和Cl2均為0.2mol.反應在不同條件下進行,反應體系總壓強隨時間的變化如圖所示.
①計算實驗a從反應開始至達到平衡時的反應速率 v(PCl5)=
 

②圖中3組實驗從反應開始至達到平衡時的反應速率v(PCl3)由大到小的次序為
 
(填實驗序號);與實驗a相比,其他兩組改變的實驗條件及判斷依據(jù)是:b、
 
c.
 

③αa、αb、αc分別表示實驗a、b和c PCl5(g)的平衡轉(zhuǎn)化率,比較其相對大小:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

請完成下列各題:
(1)前四周期元素中,基態(tài)原子中未成對電子數(shù)與其所在周期數(shù)相同的元素有
 
種.
(2)第ⅢA、ⅤA族元素組成的化合物GaN、GaP、GaAs等是人工合成的新型半導體材料,其晶體結(jié)構與單晶硅相似.Ga原子的電子排布式為
 
.在GaN晶體中,每個Ga原子與
 
個N原子相連,與同一個Ga原子相連的N原子構成的空間構型為
 
.在四大晶體類型中,GaN屬于
 
晶體.
(3)在極性分子NCl3中,N原子的化合價為-3,Cl原子的化合價為+1,請推測NCl3水解的主要產(chǎn)物是
 
(填化學式).
(4)比較NO2+和NO2-鍵角:
 
并簡述理由
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氮的氫化物NH3、N2H4等在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、航空航天等領域有廣泛應用.
(1)已知25℃時,幾種難溶電解質(zhì)的溶度積如下表所示:
氫氧化物Cu(OH)2Fe(OH)3Fe(OH)2Mg(OH)2
Ksp2.2×10-204.0×10-38 8.0×10-16 1.8×10-11 
向Cu2+、Mg2+、Fe3+、Fe2+濃度都為0.01mol?L-1的溶液中緩慢滴加稀氨水,產(chǎn)生沉淀的先后順序為
 
(用化學式表示).
(2)實驗室制備氨氣的化學方程式為
 
.工業(yè)上,制備肼(N2H4)的方法之一是用次氯酸鈉溶液在堿性條件下與氨氣反應.以石墨為電極,將該反應設計成原電池,該電池的負極反應為
 

(3)在3L密閉容器中,起始投入4mol N2和9mol H2在一定條件下合成氨,平衡時僅改變溫度測得的數(shù)據(jù)如表所示:
溫度(K)平衡時NH3的物質(zhì)的量(mol)
T12.4
T22.0
已知:破壞1mol N2(g)和3mol H2(g)中的化學鍵消耗的總能量小于破壞2mol NH3(g)中的化學鍵消耗的能量.
①則T1
 
T2(填“>”、“<”或“=”)
②在T2K下,經(jīng)過10min達到化學平衡狀態(tài),則0~10min內(nèi)H2的平均速率v(H2)=
 
,平衡時N2的轉(zhuǎn)化率α(N2)=
 
.若再增加氫氣濃度,該反應的平衡常數(shù)將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
③下列圖象分別代表焓變(△H)、混合氣體平均相對分子質(zhì)量(
.
M
)、N2體積分數(shù)Φ(N2)和氣體密度(ρ)與反應時間關系,其中正確且能表明該可逆反應達到平衡狀態(tài)的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列粒子中,電子排布式為1s22s22p63s23p6的有( 。
A、Sc3+
B、Mg2+
C、Cl-
D、Br-

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科目:高中化學 來源: 題型:

有一包白色粉末樣品,可能含有NaCl、CaCO3、K2CO3、Ca(NO32、CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種.現(xiàn)進行以下實驗操作:
(1)將樣品放入水中,粉末全部溶解,得到無色溶液.
(2)上述溶液中滴加氯化鋇溶液,有白色沉淀.
(3)將上述混合物過濾,在白色沉淀中加入足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解,且產(chǎn)生無色無味氣體;在濾液中加入硝酸銀溶液和稀硝酸,生成白色沉淀.
則樣品中一定存在的物質(zhì)是
 
,一定不存在的物質(zhì)是
 
,可能存在的物質(zhì)是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知1~20號元素中A、B、C、D四種元素的原子中,質(zhì)子數(shù)為A<B<C<D,A元素的原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;B元素的原子核外M層電子數(shù)是L層電子數(shù)的一半;C元素的原子次外層電子數(shù)比最外層電子數(shù)多1個.D的原子核外K層、L層電子數(shù)之和等于M、N層電子數(shù)之和,試推斷:
(1)元素的名稱:C
 
,D
 

(2)原子結(jié)構示意圖:A
 
,B
 

(3)工業(yè)上由A元素的單質(zhì)制取B元素的單質(zhì)的化學方程式
 

(4)若沒有“質(zhì)子數(shù)為A<B<C<D”的限制,C還可以是
 
元素.

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科目:高中化學 來源: 題型:

核電荷數(shù)為15的原子,n層電子個數(shù)最多,n層為( 。
A、K層B、N層C、M層D、L層

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科目:高中化學 來源: 題型:

含有NaOH的Cu(OH)2懸濁液可用于檢驗醛基,也可用于和葡萄糖反應制備納米Cu2O.
(1)Cu屬于
 
區(qū)元素,基態(tài)Cu+核外價電子排布式為
 

(2)與OH-互為等電子體的一種分子為
 
(填化學式).
(3)醛基中碳原子的軌道雜化類型是
 
;1mol乙醛分子中含有σ鍵的數(shù)目為
 

(4)將氨氣通入到Cu(OH)2懸濁液的離子方程式為
 

(5)Cu2O在稀硫酸中生成Cu和CuSO4.銅晶胞結(jié)構如圖所示,銅晶體中每個銅原子周圍等距離且最近的銅原子數(shù)目為
 

(6)已知Cu的相對原子質(zhì)量為M,原子半徑為a pm,阿伏加德羅常數(shù)為NA(mol-1),則Cu的密度為
 
g?cm-3

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