下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置圖的敘述中正確的是（  ）

A．裝置①：構(gòu)成鋅—銅原電池
B．裝置②：除去Cl2中含有的少量HCl
C．裝置③：驗(yàn)證溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴
D．裝置④：由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推知酸性強(qiáng)弱順序?yàn)镃H3COOH＞H2CO3＞C6H5OH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)有助于理解化學(xué)知識(shí)，形成化學(xué)觀念，提高探究與創(chuàng)新能力，提升科學(xué)素養(yǎng)。
（1）在實(shí)驗(yàn)室中用濃鹽酸與MnO2共熱制取Cl2并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
①寫出該反應(yīng)的離子方程式_________________________；
②下列收集Cl2的裝置正確裝置是_________________________；

③將Cl2通入水中，所得溶液中具有氧化性的含氯粒子是________________________；
④設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Cl2和Br2的氧化性，操作與現(xiàn)象是：取少量新制氯水和CCl4于試管中，____________
_______________________________________________________________________________________。
（2）某化學(xué)興趣小組為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體，產(chǎn)生紅棕色氣體，在裝置D中收集到無色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束以后，試管中殘留固體為黑色。

①裝置B的作用是___________________________。
②經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無色氣體為O2，其驗(yàn)證方法是_____________________。
【查閱資料】Ag2O和粉末的Ag均為黑色；Ag2O可溶于氨水。
【提出假設(shè)】試管中殘留的黑色固體可能是：i Ag；ii Ag2O；iii Ag和Ag2O

實(shí)驗(yàn)編號(hào)
操作
現(xiàn)象
a
加入足量氨水，振蕩
黑色固體不溶解
b
加入足量稀硝酸，振蕩
黑色固體溶解，并有氣體產(chǎn)生
 
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述設(shè)想，分別取少量黑色固體，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)評價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是___________（填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，該小組得出的AgNO3固體熱分解的化學(xué)方程式為④______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

關(guān)于圖中各裝置的敘述不正確的是

A．裝置①能驗(yàn)證AgCl沉淀可轉(zhuǎn)化為溶解度更小的Ag2S沉淀 
B．裝置②能測量鋅與硫酸的反應(yīng)速率 
C．裝置③能驗(yàn)證鐵的吸氧腐蝕 
D．裝置④的X電極是負(fù)極，則能驗(yàn)證外接電源的陰極保護(hù)法 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵海?nbsp;）
               
甲                                  乙
        
丙                                  丁

A．用甲裝置比較硫、碳、硅三種元素的非金屬性強(qiáng)弱
B．用乙裝置可制得金屬錳，用同樣的裝置可制得金屬鉻
C．用丙裝置可實(shí)現(xiàn)對鐵釘?shù)谋Ｗo(hù)
D．用丁裝置驗(yàn)證銅與稀硝酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物只有NO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

序號(hào)
 		實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
 		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 
A
 		用石墨電極電解Mg(NO3)2、Cu( NO3)2的混合液
 		比較確定銅和鎂的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱
 
B
 		測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH
 		確定碳和硅兩元素非金屬性強(qiáng)弱
 
C
 		室溫下，用pH試紙測定濃度為0．1mol·L－1NaClO溶液和0．1mol·L－1CH3COONa溶液的pH
 		比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱
 
D
 		室溫下，分別向2支試管中加入相同體積、相同濃度的Na2S2O3溶液，再分別加入相同體積不同濃度的稀硫酸
 		研究濃度對反應(yīng)速率的影響
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法正確的是

A．除去NaCl溶液中的Cl2，可加入酒精后分液
B．滴定管用蒸餾水洗凈后，直接裝入標(biāo)準(zhǔn)濃度的溶液滴定
C．用排水法收集稀HNO3和Cu反應(yīng)產(chǎn)生的NO氣體
D．用KSCN溶液和氯水鑒別FeCl3溶液中是否含有FeCl2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

以下實(shí)驗(yàn)?zāi)康哪苓_(dá)到的是(  )

A．測Zn的相對原子質(zhì)量可以通過測Zn的質(zhì)量以及這些Zn和過量的稀硫酸反應(yīng)時(shí)放出H2的體積
B．測Na2CO3、NaHCO3混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以通過測樣品的質(zhì)量及樣品和過量Ba(OH)2溶液反應(yīng)的沉淀的質(zhì)量
C．測中和熱時(shí)，可以用稀氨水代替NaOH溶液
D．將淀粉溶液滴入某混合液中，檢驗(yàn)是否含有碘化鉀

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到目的的是（  ）

編號(hào)
 		實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
 
A
 		證明鹽酸酸性比醋酸強(qiáng)
 		用同一電路測等體積的鹽酸、醋酸溶液的導(dǎo)電性
 
B
 		證明H2CO3酸性比H2SiO3強(qiáng)
 		將CO2通入Na2SiO3溶液中
 
C
 		證明鈉的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)
 		向CuCl2溶液中投入金屬鈉
 
D
 		證明溶液中含有I－
 		向溶液中加入淀粉
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn)，觀察下列四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出)，判斷下列說法正確的是
(　　)。

A．加熱時(shí)，a上部聚集了固體NH4Cl，說明NH4Cl的熱穩(wěn)定性比較好
B．加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)b中I2變?yōu)樽仙魵猓谏喜坑志奂癁樽虾谏墓腆w
C．加熱時(shí)，c中溶液紅色變深，冷卻后又變淺
D．e內(nèi)氣體顏色變淺，d內(nèi)氣體顏色加深

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