如圖所示的裝置，在鐵圈和銀圈的焊接處，用一根棉線(xiàn)將其懸吊在盛水的燒杯中，使之平衡．小心地向燒杯中央滴入CuSO4溶液，片刻后可觀(guān)察到的現(xiàn)象是（　　）
A、鐵圈和銀圈左右搖擺不定
B、保持平衡狀況
C、銀圈向下傾斜
D、鐵圈向下傾斜
考點(diǎn)：鐵的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題：幾種重要的金屬及其化合物
分析：鐵圈和銀圈連接浸入硫酸銅溶液中，該裝置構(gòu)成了原電池，較活潑的金屬作負(fù)極，較不活潑的金屬作正極，根據(jù)正負(fù)極上發(fā)生的電極反應(yīng)判斷反應(yīng)現(xiàn)象．
解答： 解：鐵圈和銀圈連接浸入硫酸銅溶液中，該裝置構(gòu)成了原電池，較活潑的金屬作負(fù)極，較不活潑的金屬作正極，負(fù)極上鐵失電子生成亞鐵離子進(jìn)入溶液，所以鐵圈質(zhì)量減少；銀圈上銅離子得電子生成銅單質(zhì)附著在銀圈上，導(dǎo)致銀圈質(zhì)量增加，所以觀(guān)察到的現(xiàn)象是：銀圈向下傾斜．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題以鐵的化學(xué)性質(zhì)考查了原電池原理，為高頻考點(diǎn)，題目難度不大，把握鐵圈、銀圈相連與原電池原理即可解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)于密閉容器中的反應(yīng)C（s）+02（g）=C02（g），下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、升高溫度可以增大化學(xué)反應(yīng)速率
B、將木炭粉碎成粉末可以加快反應(yīng)速率
C、增大壓強(qiáng)可以增大化學(xué)反應(yīng)速率
D、增大炭的用量可以加快反應(yīng)速率

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家最近研究出一種環(huán)保、安全的儲(chǔ)氫方法，其原理可表示為：NaHCO3+H2
 儲(chǔ)氫 
.
釋氫
HCOONa+H2O，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
A、儲(chǔ)氫過(guò)程中，NaHCO3被氧化
B、釋氫過(guò)程中，每消耗0.1mol H2O可放出2.24L的H2
C、儲(chǔ)氫、釋氫過(guò)程均無(wú)能量變化
D、NaHCO3、HCOONa均含有離子鍵和共價(jià)鍵

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

前四周期元素X、Y、Z、W、Q的原子序數(shù)依次增大．X與Y同周期相鄰的非金屬元素，Y的基態(tài)原子s電子數(shù)與p電子數(shù)相等，Z是地殼中含量最多的金屬元素，W的價(jià)電子排布為4s1，基態(tài)Q原子的未成對(duì)電子是同周期元素中最多的．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、簡(jiǎn)單氫化物的熱穩(wěn)定性：Y＞X
B、簡(jiǎn)單離子的半徑：Z＞X＞Y
C、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng)生產(chǎn)鹽和水
D、由Y、W、Q三種元素形成的某種化合物，可用于檢查司機(jī)酒后駕車(chē)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

常溫常壓下，將x mol CO2氣體通入1L y mol/L的NaOH溶液中，下列對(duì)所得溶液的描述不正確的（　�。�
A、當(dāng)x=2y時(shí)，隨著CO2氣體的通入，溶液中由水電離出的c（H+）有如圖變化關(guān)系
B、當(dāng)x=y時(shí)，所得溶液中存在：c（OH-）+c（CO32-）=c（H+）+c（H2CO3）
C、當(dāng)2x=y時(shí)，所得溶液中存在：c（Na+）＞c（CO32-）＞c（OH-）＞c（HCO3-）＞c（H+）
D、當(dāng)
1
2
＜
x
y
＜1時(shí)，所得溶液中一定存在：c（Na+）=c（CO32-）+c（HCO3-）+c（H2CO3）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某烴A  0.2mol在氧氣中充分燃燒后，生成化合物B、C各1mol．
（1）烴A的分子式為
 
；
（2）若取一定量的A完全燃燒后，生成B、C各3mol，則有
 
g烴A參加了反應(yīng)，燃燒時(shí)消耗標(biāo)準(zhǔn)狀況下的O2
 
L；
（3）若烴A不能使溴水褪色，但在一定條件下，能與Cl2發(fā)生取代反應(yīng)，其一氯代物只有一種，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
；
（4）若烴A能使溴水褪色，在催化劑作用下與H2加成，其加成產(chǎn)物分子中含有3個(gè)甲基，則A可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
；
其中有一種分子中，所有碳原子都在同一平面內(nèi)，它發(fā)生加聚反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，4.48L某CO和CO2的混合氣體的質(zhì)量為6.4g．求：
（1）則混合氣體中CO和CO2的物質(zhì)的量分別是多少？
（2）將混合氣體緩慢通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液后，剩余的氣體是什么？其質(zhì)量為多少？所含分子數(shù)為多少？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表為元素周期表的一部分，元素①-⑦是短周期的主族元素，請(qǐng)參照元素①-⑦在表中的位置，回答下列問(wèn)題：
① ②
③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
（1）寫(xiě)出④在元素周期表中的位置
 
．
（2）同壓下②的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)
 
⑥的氣態(tài)氫化物的沸點(diǎn)（填大于、小于或等于）．寫(xiě)出由③⑦兩種元素組成的化合物的電子式
 
．
（3）③的最高價(jià)氧化物與⑥的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的水溶液反應(yīng)的離子方程式為：
 
．
（4）①和⑤形成的化合物是化工行業(yè)已合成的一種硬度很大、熔點(diǎn)很高的晶體，若已知在此化合物中各元素均處于其最高或最低價(jià)態(tài)，據(jù)此推斷：該化合物的化學(xué)式可能是
 
，與該化合物晶體類(lèi)型相同的是
 
（請(qǐng)用相應(yīng)的編號(hào)填寫(xiě)）．

（5）由①和③形成的化合物甲和乙，甲受到撞擊會(huì)分解生成一種固體單質(zhì)和一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)中反應(yīng)物、固體單質(zhì)和氣體單質(zhì)的物質(zhì)的量之比是2：2：3；乙中加入過(guò)量的鹽酸后生成兩種鹽，在其中一種鹽中加入NaOH溶液后加熱，能產(chǎn)生使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體．則化合物甲的化學(xué)式為
 
，化合物乙與過(guò)量鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示：

圖中每一方格表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物，生成物A、B、C的物質(zhì)的量相等，其中A、C為無(wú)色氣體．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白：
（1）物質(zhì)X是
 
，C是
 
，F(xiàn)是
 
，G是
 
．
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式是
 
．
（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 
．
（4）反應(yīng)③的離子方程式是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案