【題目】下列由相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所推出的結(jié)論正確的是( )
A.Cl2、SO2均能使品紅溶液褪色,說(shuō)明二者均有氧化性
B.向溶液中滴加酸化的Ba(NO3)2溶液出現(xiàn)白色沉淀,說(shuō)明該溶液中一定有SO42—
C.Fe與稀HNO3、稀H2SO4反應(yīng)均有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明Fe與兩種酸均發(fā)生置換反應(yīng)
D.分別充滿HCl、NH3的燒瓶倒置于水中后液面均迅速上升,說(shuō)明二者均易溶于水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在探索、開(kāi)發(fā)的新能源有:( )
①核能 ②柴草 ③煤炭 ④太陽(yáng)能 ⑤氫能 ⑥液化石油氣 ⑦水煤氣 ⑧天然氣
A.①④⑤B.②③⑥⑦C.③⑥⑦⑧D.①②④
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某新型可充電電池,能長(zhǎng)時(shí)間保持穩(wěn)定的放電電壓。該電池的總反應(yīng)式為
3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH,以下說(shuō)法不正確的是
A. 放電時(shí)負(fù)極反應(yīng)式為Zn+2OH--2e- = Zn(OH)2
B. 放電時(shí)正極反應(yīng)式為 FeO42-+4H2O+3e-= Fe(OH)3+5OH-
C. 放電時(shí)每轉(zhuǎn)移3 mol電子,正極有1mol K2FeO4被氧化
D. 充電時(shí)陽(yáng)極附近溶液的堿性減弱
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用惰性電極實(shí)現(xiàn)下列電解實(shí)驗(yàn),其說(shuō)法正確的是
A. 電解稀硫酸溶液,實(shí)質(zhì)上是電解水,故溶液的c(H+)不變
B. 電解稀氫氧化鈉溶液,陽(yáng)極消耗OH-,故溶液的堿性減弱
C. 電解硫酸鈉溶液,陰極和陽(yáng)極析出產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1
D. 電解氯化銅溶液一段時(shí)間后,向溶液中加入適量的CuO可使電解液恢復(fù)到起始狀態(tài)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)化學(xué)家侯德榜(如圖)改進(jìn)國(guó)外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡(jiǎn)要表示如圖:
該生產(chǎn)純堿的方法稱聯(lián)合制堿法或侯德榜制堿法聯(lián)合制堿法或侯德榜制堿法,在制得純堿的同時(shí),還可得到一種副產(chǎn)品.
(1)上述沉淀池中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是 , 實(shí)驗(yàn)室分離出沉淀的操作是 , 該操作使用的玻璃儀器有;
(2)寫(xiě)出上述流程中X物質(zhì)的分子式;
(3)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計(jì)了的循環(huán)(填上述流程中的編號(hào)1、2);
(4)為檢驗(yàn)產(chǎn)品碳酸鈉中是否含有氯化鈉,可取少量試樣溶于水后,還需要的試劑有;
(5)向母液中通氨氣,加入細(xì)小食鹽顆粒,冷卻析出副產(chǎn)品.通氨氣的作用有 .
A.增大NH4+的濃度,使NH4Cl更多地析出
B.使NaHCO3更多地析出
C.使NaHCO3轉(zhuǎn)化為Na2CO3 , 提高析出的NH4Cl純度.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】反應(yīng)H2SO4+BaO2=BaSO4+H2O2屬于
A.化合反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)的俗名與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是
A. 蘇打--NaHCO3 B. 明礬— KAl(SO4)2·12H2O
C. 光導(dǎo)纖維—Si D. 醋酸--C2H5OH
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)有機(jī)化合物的說(shuō)法不正確的是
A. 可用甲苯萃取溴水中的溴
B. 可用NaHCO3溶液鑒別乙酸和乙醇
C. C4H8O2的同分異構(gòu)體中屬于酯類的有5種
D. 2-甲基丁烷又名異戊烷
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