A、檢驗(yàn)自來水中是否含氯離子 |
B、鑒別食鹽和小蘇打 |
C、蛋殼能否溶于酸 |
D、檢驗(yàn)加碘鹽 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、22.4L | B、1.12L |
C、5.6L | D、11.2L |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、濃度 | B、溫度 |
C、催化劑 | D、固體質(zhì)量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Fe3+、NO3-、Cl-、Na+ |
B、Ba2+、Mg2+、CO32-、SO32- |
C、NO3-、Na+、K+、CO32- |
D、NO3-、K+、CO32-、OH- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、從平衡常數(shù)的大小可以推斷任意反應(yīng)進(jìn)行的程度 |
B、K值越大,反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率越小 |
C、K值越大,反應(yīng)的轉(zhuǎn)化率越大 |
D、溫度越高,K值越大 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、向l00.0mL 5.00mol/L的稀硝酸中加入5.6g鐵 |
B、用40.0mL 10.00mol/L的濃鹽酸與10.0g二氯化錳共熱制取氯氣 |
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,將1.0g鋁片投入20.0mL l8.40mol/L的濃硫酸中 |
D、在一定條件下,用5mol氧氣和1mol二氧化硫合成三氧化硫 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、中秋佳節(jié)月餅中用小袋包裝的生石灰來防止月餅氧化變質(zhì) |
B、節(jié)能減排措施之一就是要發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)、循環(huán)經(jīng)濟(jì),推廣利用太陽能、風(fēng)能 |
C、“血液透析”利用了膠體的性質(zhì) |
D、綠色化學(xué)的核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、分子數(shù)相同 |
B、氧原子數(shù)相同 |
C、原子總數(shù)不相同 |
D、氫原子數(shù)相同 |
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