13.有機物A可用作果實催熟劑.某同學(xué)欲以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖所示.

請回答:
(1)C分子中含有的官能團名稱是羥基;C的同分異構(gòu)體的核磁共振氫譜只有一種類型氫原子的吸收峰,其結(jié)構(gòu)簡式是CH3OCH3
(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是加成反應(yīng),反應(yīng) ②~⑤中反應(yīng)類型相同的是②和⑤、③和④(填序號).
(3)由A可以直接轉(zhuǎn)化為C,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是CH2=CH2+H2O $→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH.
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2OH+NaBr,
反應(yīng)③的化學(xué)方程式是2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,
反應(yīng)④的化學(xué)方程式是2CH3CHO+O2 $\stackrel{催化劑}{→}$2CH3COOH,
反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O.
(5)為了檢驗B中的溴元素,以下操作合理的順序是bcda(填序號).
a.加AgNO3溶液    b.加NaOH 溶液    c.加熱    d.加稀硝酸至溶液顯酸性.

分析 C連續(xù)氧化得到E,二者反應(yīng)得到CH3COOCH2CH3,則C為CH3CH2OH,E為CH3COOH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3CHO,乙醛進一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成CH3COOH,有機物A可用作果實催熟劑,系列轉(zhuǎn)化得到CH3CH2OH,故A為C2H4,與水發(fā)生加成反應(yīng)得到B為CH3CH2Br,溴乙烷發(fā)生水解反應(yīng)得到CH3CH2OH,據(jù)此解答.

解答 解:C連續(xù)氧化得到E,二者反應(yīng)得到CH3COOCH2CH3,則C為CH3CH2OH,E為CH3COOH,乙醇發(fā)生氧化反應(yīng)生成D為CH3CHO,乙醛進一步發(fā)生氧化反應(yīng)生成CH3COOH,有機物A可用作果實催熟劑,系列轉(zhuǎn)化得到CH3CH2OH,故A為C2H4,與水發(fā)生加成反應(yīng)得到B為CH3CH2Br,溴乙烷發(fā)生水解反應(yīng)得到CH3CH2OH,
(1)C為CH3CH2OH,C分子中含有的官能團名稱是羥基,C的同分異構(gòu)體的核磁共振氫譜只有一種類型氫原子的吸收峰,其結(jié)構(gòu)簡式是CH3OCH3,
故答案為:羥基;CH3OCH3;
(2)反應(yīng)①是乙烯與HBr發(fā)生加成反應(yīng),反應(yīng)②⑤均屬于取代反應(yīng),反應(yīng)③④均是氧化反應(yīng),
故答案為:加成;②⑤;③④;
(3)由A直接轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式是 CH2=CH2+H2O $→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH,
故答案為:CH2=CH2+H2O $→_{△}^{催化劑}$CH3CH2OH;
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2OH+NaBr,
反應(yīng)③的化學(xué)方程式是 2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,
反應(yīng)④的化學(xué)方程式是 2CH3CHO+O2 $\stackrel{催化劑}{→}$2CH3COOH,
反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是 CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3CH2Br+NaOH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2OH+NaBr;2CH3CH2OH+O2 $→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;2CH3CHO+O2 $\stackrel{催化劑}{→}$2CH3COOH;CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O;
(5)檢驗B中的溴元素,可以將B在堿性條件下水解,再酸化后加AgNO3溶液,若出現(xiàn)淡黃色沉淀,則有溴元素,所以操作的順序是bcda,
故答案為:bcda.

點評 本題考查有機物推斷,涉及烯烴、醇、醛、羧酸的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,比較基礎(chǔ),側(cè)重對基礎(chǔ)知識的鞏固.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.世界環(huán)保聯(lián)盟建議全面禁止使用氯氣用于飲用水的消毒,而建議采用高效“綠色”消毒劑二氧化氯.二氧化氯是一種極易爆炸的強氧化性氣體,易溶于水、不穩(wěn)定、呈黃綠色,在生產(chǎn)和使用時必須盡量用稀有氣體進行稀釋,同時需要避免光照、震動或加熱.實驗室以電解法制備ClO2的流程如下:

已知:①NCl3是黃色黏稠狀液體或斜方形晶體,極易爆炸,有類似氯氣的刺激性氣味,自然爆炸點為95℃,在熱水中易分解,在空氣中易揮發(fā),不穩(wěn)定.②氣體B能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán).
回答下列問題:
(1)電解時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$NCl3+3H2↑.實驗室制備氣體B的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;為保證實驗的安全,在電解時需注意的問題是:①控制好生成NCl3的濃度;②控制好反應(yīng)溫度.
(2)NCl3與NaClO2(亞氯酸鈉)按物質(zhì)的量之比為1:6混合,在溶液中恰好反應(yīng)生成ClO2,該反應(yīng)的離子方程式為NCl3+6ClO2-+3H2O=6ClO2↑+NH3↑+3Cl-+3OH-
(3)ClO2很不穩(wěn)定,需隨用隨制,產(chǎn)物用水吸收得到ClO2溶液.為測定所得溶液中ClO2的含量,進行了下列實驗:
步驟1:準(zhǔn)確量取ClO2溶液10mL,稀釋成100mL試樣;
步驟2:量取V1 mL試樣加入到錐形瓶中,調(diào)節(jié)試樣的pH≤2.0,加入足量的KI晶體,搖勻,在暗處靜置30min.
步驟3:以淀粉溶液作指示劑,用c mol/L Na2S2O3溶液滴定至終點,消耗Na2S2O3溶液V2mL.(已知I2+2S2O32-=2I-+S4O62-
①上述步驟3中滴定終點的現(xiàn)象是溶液藍(lán)色變?yōu)闊o色,且30s內(nèi)不變色;
②根據(jù)上述步驟可計算出原ClO2溶液的濃度為$\frac{135c{V}_{2}}{{V}_{1}}$g/L(用含字母的代數(shù)式表示).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.科學(xué)研究表明,月球上有豐富的${\;}_{2}^{3}$He資源,可開發(fā)利用作未來的新型能源.
(1)${\;}_{2}^{3}$He的中子數(shù)是1,${\;}_{2}^{3}$He與${\;}_{2}^{4}$He與互稱為同位素.
(2)在${\;}_{2}^{3}$He與${\;}_{2}^{4}$He兩種核素中,原子核內(nèi)的中子數(shù)之差為1,質(zhì)子數(shù)之差是0.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.一定溫度下,下列溶液的離子溶液關(guān)系式或pH正確的是( 。
A.濃度均為0.1mol/L的HCN溶液和NaCN溶液等體積混合后溶液呈堿性c(CN-)>c(Na+)>c(HCN)>c(OH-)>c(H+
B.pH=a的醋酸溶液,稀釋100倍后,其pH=b,則a+2<b
C.c(NH4+)相同的①氯化銨②硫酸氫銨③次氯酸銨④碳酸銨四種溶液中pH:④>②>①>③
D.pH=5的H2S溶液中:c(HS-)<c(H+)=1×10-5mol/L

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.已知短周期元素的離子aA2+、bB+cC3-、dD-都具有相同的電子層結(jié)構(gòu),則下列敘述正確的是( 。
A.原子半徑  A>B>D>CB.原子序數(shù)  d>c>b>a
C.離子半徑  C>D>B>AD.元素的電負(fù)性  C>D>A>B

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.工業(yè)制硫酸銅的方法很多.
①方法一、用濃硫酸和銅制取硫酸銅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,此法的最大缺點是產(chǎn)生有污染的氣體.
②方法二、用稀硫酸、銅和氧化鐵制取硫酸銅,生產(chǎn)的主要過程如圖所示:

稀硫酸、銅和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O、Fe2(SO43+Cu═2FeSO4+CuSO4
(或Fe2O3+Cu+3H2SO4═3H2O+2FeSO4+CuSO4);向混合溶液中通入熱空氣的反應(yīng)的離子方程式是4Fe2++4H++O2═4Fe3++2H2O;由濾液得到無水硫酸銅的實驗操作是加熱蒸發(fā).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

5.下列所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)和實驗室用乙醇和濃硫酸制乙烯的化學(xué)反應(yīng)類型相同的是( 。
A.環(huán)己二烯在脫氫催化劑作用下轉(zhuǎn)變?yōu)楸胶蜌錃?/td>
B.溴乙烷在NaOH的乙醇溶液中的反應(yīng)
C.乙酸和乙醇在濃硫酸的作用下生成乙酸乙酯和水
D.乙醛能將新制的Cu(OH)2還原成Cu2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.運用元素周期律分析下面的推斷,其中錯誤的是( 。
A.鈹(Be)的氧化物的水化物可能具有兩性
B.砹(At2)為有色固體;HAt不穩(wěn)定;AgAt不溶于水也不溶于稀酸
C.硫酸鍶(SrSO4)是難溶于水的白色固體
D.硒化氫(H2Se)是比H2S穩(wěn)定的氣體

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)苯的說法中,正確的是(  )
A.苯在一定條件下可與液溴發(fā)生取代反應(yīng)
B.苯分子內(nèi)存在碳碳雙鍵
C.苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
D.苯不溶于水且密度大于水

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案