【題目】某實驗小組用下列裝置進行乙醇催化氧化制乙醛的實驗。該小組同學查閱相關資料知:乙醛是無色有刺激性氣味的液體,沸點為20.8℃,能與水、乙醇等互溶。一定條件下會被氧化成乙酸。

(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應的化學方程式:_______________。在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈后反應仍能繼續(xù)進行,說明該乙醇催化反應是________反應。

(2)甲和乙兩個水浴作用不相同,甲的作用是_________;乙的作用是_______。

(3)反應進行一段時間后,試管a中能收集到多種物質(zhì),它們是______。集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是_______。

【答案】 2Cu+O22CuO CuO+CH3CH2OHCu+H2O+CH3CHO 放熱 加熱 冷卻 乙醛、乙醇和H2O N2

【解析】(1)銅與氧氣反應生成氧化銅,氧化銅與乙醇反應生成乙醛、Cu與水;銅和氧氣的反應需要加熱進行,停止加熱反應仍繼續(xù)進行,據(jù)此解答;(2)甲是水浴加熱可以讓乙醇在一定的溫度下成為蒸氣,乙是將生成的乙醛冷卻;(3)乙醇被氧化為乙醛,同時生成水,反應物乙醇不能完全反應;空氣主要由氮氣和氧氣組成,氧氣參加反應,由此分析集氣瓶中收集到的氣體。

(1)乙醇的催化氧化反應過程:金屬銅被氧氣氧化為氧化銅,2Cu+O22CuO,氧化銅將乙醇氧化為乙醛,CuO+CH3CH2OHCu+H2O+CH3CHO ,氧氣和銅反應需要加熱進行,停止加熱反應仍繼續(xù)進行,說明乙醇的氧化反應是放熱反應。故本題答案為2Cu+O22CuO ; CuO+CH3CH2OHCu+H2O+CH3CHO放熱。
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同,甲是熱水浴,作用是將乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,乙是冷水浴,目的是將乙醛冷卻下來故本題答案為加熱 ;冷卻。
(3)乙醇被氧化為乙醛,同時生成水,反應乙醇不能完全反應,故a中冷卻收集的物質(zhì)有乙醛、乙醇與水;空氣中的氧氣反應掉了,集氣瓶中收集的氣體主要是氮氣。故本題答案為:乙醛、乙醇和H2O ; N2。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(實驗題)為驗證鹵素單質(zhì)氧化性的相對強弱,某小組用下圖所示裝置進行實驗(夾持儀器已略去,氣密性已檢驗)

實驗過程:

.打開彈簧夾,打開活塞a,滴加濃鹽酸

.BC中的溶液都變?yōu)辄S色時,夾緊彈簧夾

.B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時,關閉活塞a

.……

(1)A中產(chǎn)生黃綠色氣體,其電子式是____________________

(2)驗證氯氣的氧化性強于碘的實驗現(xiàn)象是____________________

(3)B中溶液發(fā)生反應的離子方程式是____________________

(4)為驗證溴的氧化性強于碘,過程Ⅳ的操作和現(xiàn)象是__________________________________________

(5)過程Ⅲ實驗的目的是____________________

(6)氯溴碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下_________,得電子能力逐漸減弱

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】碳循環(huán)(如圖)對人類生存、發(fā)展有著重要的意義。下列說法錯誤的是

A. 碳是構(gòu)成有機物的主要元素

B. 石油的年產(chǎn)量是一個國家石油化工發(fā)展水平的標志

C. 化石燃料的大量燃燒是產(chǎn)生溫室效應的原因之一

D. 光合作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能的過程

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某固體混合物可能由NaCl、NaI、NH4Cl、Na2CO3、Na2SO3、Na2SO4中的一種或幾種組成,準確稱取4.7g該固體混合物進行如下實驗(所加試劑均足量,氣體體積已折算成標準狀況下) :

根據(jù)實驗結(jié)果,下列有關說法不正確的是

A. 原固體混合物中是否含有NaCl無法確定

B. 若溶液1中只加BaCl2,則生成白色沉淀的質(zhì)量必小于6.63 g

C. 原固體混合物中必含有NH4Cl、Na2CO3、Na2SO3

D. 測定出“白色沉淀3”的質(zhì)量可以確定原固體混合物的組成

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將純Fe棒和石墨棒插入飽和食鹽水中。下列說法正確的是

A. 如M接電源負極,N接電源正極,純Fe棒不會被腐蝕,屬于犧牲陽極的陰極保護法

B. 如M接電源正極,N接電源負極,將石墨棒換成Cu棒,電解質(zhì)溶液換成CuSO4溶液,則可實現(xiàn)在純Fe棒上鍍銅

C. 如將M、N用導線直接相連,則純Fe棒上產(chǎn)生氣泡

D. 如將M、N用導線直接相連,一段時間后,向Fe電極區(qū)滴入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,產(chǎn)生藍色沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】在四個恒容密閉容器中按下表相應量充入氣體,發(fā)生反應2N2O(g) 2N2(g)+O2(g),容器I、II、III中N2O的平衡轉(zhuǎn)化率如下圖所示:

下列說法正確的是

A. 該反應的正反應放熱

B. 相同溫度下反應相同時間,平均反應速率:v(I)>v(II)

C. 容器IV在470℃進行反應時,起始速率:v(N2O)<v(N2O)

D. 圖中A、B、C三點處容器內(nèi)總壓強:pA(I)<pB(II)<pC(III)

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組通過下列裝置探究MnO2與FeCl3·6H2O能否反應產(chǎn)生Cl2。

實驗操作和現(xiàn)象如下表所示:

實驗編號

操作

現(xiàn)象

實驗1

按上圖所示裝置加熱MnO2與FeCl3·6H2O混合物

①試管A中部分固體溶解,上方出現(xiàn)白霧

②稍后,產(chǎn)生黃色氣體,管壁附著黃色液滴

③試管B中溶液變藍

實驗2

把試管A中的混合物換為FeCl3·6H2O,試管B中溶液換為KSCN溶液,加熱

試管A中部分固體溶解,產(chǎn)生白霧和黃色氣體;試管B中KSCN溶液變紅

請回答下列問題:

(1)實驗1和實驗2 產(chǎn)生白霧的原因是_____________________________。

(2)實驗2說明黃色氣體中含有_____________(填化學式)。

(3)為進一步確認黃色氣體中是否含有Cl2,該學習小組對實驗1提出兩種改進方案:

方案1:在試管A、B間增加盛有某種試劑的洗氣瓶C,結(jié)果試管B 中溶液仍變?yōu)樗{色。

方案2:將試管B中KI-淀粉溶液替換為NaBr溶液,結(jié)果試管B 中溶液呈橙紅色,且未檢出Fe2+。則方案1中洗氣瓶C 中盛放的試劑是_________;方案2 中檢驗Fe2+的試劑的名稱是______,選擇NaBr溶液后試管B中發(fā)生的主要反應的離子方程式為______________________________________。

(4)實驗1充分加熱后,若將試管A中產(chǎn)物分離得到Fe2O3 和MnCl2,則試管A 中產(chǎn)生Cl2 的化學方程式為__________________________________________。其尾氣處理的方法是_______________________。

(5)該學習小組認為實驗1中溶液變藍,可能還有另外一種原因是__________________。請你設計實驗方案驗證此猜想_______________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一,還可制備硫及鐵的化合物.冶煉銅的反應為8CuFeS2+21O28Cu+4FeO+2Fe2O3+16SO2

(1)若CuFeS2中Fe的化合價為+2,反應中被還原的元素是__(填元素符號).

(2)用稀H2SO4浸泡上述反應制取銅后剩余的固體殘渣,取少量所得溶液,檢驗溶液中存在Fe3+的方法是__(注明試劑、現(xiàn)象).

(3)上述冶煉過程產(chǎn)生大量SO2.下列處理方案中合理的是__(填代號)

a.高空排放 b.用于制備硫酸 c.用純堿溶液吸收制Na2SO3 d.用濃硫酸吸收

(4)驗證黃銅礦冶煉銅的反應后氣體中含有SO2的方法是__

(5)實驗室制備,收集干燥的SO2,所需儀器如下.

①其中裝置A產(chǎn)生SO2,反應的化學方程式為__

②請按氣流方向連接各儀器接口,順序為a→__      f,裝置E中NaOH溶液的作用是__.E中反應的離子方程式__

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知可逆反應X(g)+Y(g)Z(g)(未配平).溫度為T0時,在容積固定的容器中發(fā)生反應各物質(zhì)的濃度隨時間變化的關系如圖a所示.其他條件相同,溫度分別為T1、T2時發(fā)生反應,Z的濃度隨時間變化的關系如圖b所示.下列敘述正確的是(  )

A.發(fā)生反應時,各物質(zhì)的反應速率大小關系為:v(X)=v(Y)=2v(Z)
B.圖a中反應達到平衡時,Y的轉(zhuǎn)化率為37.5%
C.T0℃時,該反應的平衡常數(shù)為33.3
D.該反應正反應的反應熱△H<0

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