(14分)實驗室用濃硫酸與銅的反應(yīng)制取少量NaHSO3,實驗裝置如下圖所示:

請回答:
(1)實驗中取一定量Cu片和一定量濃H2SO4放在圓底燒瓶中共熱,至反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有少量Cu剩余,有人認為還有一定量的H2SO4剩余,原因是                
                            ,在不增加濃H2SO4的前提下,若使剩余銅片溶解可再加入               (填寫兩種屬于不同類別的物質(zhì))。
(2)向反應(yīng)后的溶液中加入足量的CuO,使剩余的H2SO4全部轉(zhuǎn)化為CuSO4,過濾后將濾液加熱濃縮,冷卻結(jié)晶制得硫酸銅晶體(CuSO4·XH2O)某小組同學采用加熱法測定該晶體里結(jié)晶水X的值;
①在他們的實驗操作中至少稱量         次。
②下面是其中一次實驗的數(shù)據(jù)
坩堝質(zhì)量
坩堝與晶體總質(zhì)量
加熱后坩堝與固體總質(zhì)量
11.7g
22.7g
18.6g
根據(jù)上表數(shù)據(jù)計算判斷x的實測值比理論值(x=5)       (填“偏大”或“偏小”)。
(3)裝置乙的作用是:                                                    ;
(4)下列說法正確的是:        (填序號)。
a.甲裝置使用的玻璃儀器有:酒精燈、玻璃管、長頸漏斗、圓底燒瓶
b.KMnO4溶液用于尾氣處理
c.當把品紅溶液滴入到錐形瓶中,若品紅不褪色,說明無NaHSO3產(chǎn)生
d.當把品紅溶液滴入到錐形瓶中,若品紅褪色,說明NaOH已完全轉(zhuǎn)化為NaHSO3
e.若把品紅溶液換成酸性高錳酸鉀溶液,并滴入到錐形瓶中,不顯紫紅色,說明NaOH已完全轉(zhuǎn)化為NaHSO3
f.此裝置換上其它藥品后,不能制取和收集少量純凈的氯氣

(1)稀H2SO4與Cu不反應(yīng),隨著反應(yīng)進行,H2SO4越來越稀,所以H2SO4一定有剩余(2分)NaNO3(1分)Fe2O3(1分)(其他合理答案均可) (2)①4 ②偏大(每空2分)
(3)防止丙中液體倒吸入甲中(3分)     (4)b  d  f(3分)
解析:(2)根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)可計算出X的實測值比5大,實驗中產(chǎn)生的誤差使實測值偏大。
(3)裝置乙主要是防止倒吸。
(4)溶液中如果溶有SO2則品紅褪色若無SO2則不褪色,但并不能說明無NaHSO2。
(1)稀H2SO4與Cu不反應(yīng),隨著反應(yīng)進行,H2SO4越來越稀,所以H2SO4一定有剩余;在不增加濃H2SO4的前提下,若使剩余銅片溶解可再加入硝酸、硝酸鈉、氧化鐵等均可。
(2)①在他們的實驗操作中至少稱量4次,分別為坩堝質(zhì)量、坩堝和樣品質(zhì)量、灼燒后坩堝和樣品質(zhì)量、再灼燒后坩堝和樣品質(zhì)量。
②偏大
(3)裝置乙的作用是:安全瓶,防止倒吸。
(4)a 錯誤,不是長頸漏斗,是分液漏斗。
b 正確,二氧化硫跟KMnO4反應(yīng),所以KMnO4溶液用于尾氣處理
c 錯誤,二氧化硫能使品紅褪色,NaHSO3沒有這種性質(zhì)。所以,品紅褪色與否,與NaHSO3沒有關(guān)系。
d 正確,品紅褪色,說明二氧化硫過量,NaOH不足,已完全轉(zhuǎn)化為NaHSO3
e 錯誤,改為高錳酸鉀,高錳酸鉀不僅能和二氧化硫反應(yīng),也能和NaHSO3反應(yīng),高錳酸鉀,不能說明NaOH是否反應(yīng)徹底。
f.正確,此裝置換上其它藥品后,不能收集少量純凈的氯氣。
故選b d f。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

某研究性學習小組為確定某純凈堿式碳酸鎂樣品的組成,設(shè)計出了下圖所示的實驗裝置(圖中A至D的部分)。[已知堿式碳酸鎂Mgx(OH)y(CO3)z(x、y、z為正整數(shù))加熱能分解生成氧化鎂、水和二氧化碳]

(1)按上圖(夾持儀器未畫出)組裝好實驗裝置后,應(yīng)首先進行的操作是__________;A處U形管盛放的藥品是__________________,其作用為_______________________。
(2)指導(dǎo)老師在審閱設(shè)計方案后指出需要在E處增加一裝置,你認為該裝置應(yīng)該是_____________________________.
(3)加熱前需要向該裝置緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是___________________;此時對活塞的操作方法是:打開活塞____________________,關(guān)閉活塞_________________。
(4)關(guān)閉活塞K1、K2,打開K3,加熱一段時間后,同學們發(fā)現(xiàn)C處洗氣瓶中幾乎沒有氣泡冒出,這是由于_________________________。
(5)反應(yīng)完全后,打開K1,再緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,其目的是_____________________。
(6)實驗測得數(shù)據(jù)如下:堿式碳酸鎂樣品22.6 g;反應(yīng)前C裝置的質(zhì)量為87.6 g,反應(yīng)后質(zhì)量為89.4 g;反應(yīng)前D裝置的質(zhì)量為74.7 g,反應(yīng)后質(zhì)量為83.5 g。請計算推導(dǎo)該堿式碳酸鎂的化學式______________________,該堿式碳酸鎂受熱分解的化學方程式為____________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

欲在室溫和1.01×105 Pa條件下測定鎂的相對原子質(zhì)量。請利用下圖給定的儀器中選擇合適的儀器組成一套實驗裝置(每儀器只允許用一次)。

請回答下列問題:
(1)假設(shè)氣流方向為左→右,則所選各儀器的接口連接順序為(用小寫字母填寫):
_________________________________。
(2)連接好儀器后,要進行的操作有以下幾步:
①待反應(yīng)容器中的物質(zhì)恢復(fù)至室溫時,測量出氣體體積折合到標準狀況下為V mL;
②擦掉鎂條表面的氧化膜,將其置于天平上稱量(假定其質(zhì)量為m g);
③檢查各裝置的氣密性;
④往反應(yīng)容器內(nèi)加入某稀酸,至鎂條不再溶解。
上述幾步操作的先后順序是                           
(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可算出鎂的相對原子質(zhì)量,其數(shù)學表達式為____________________。
(4)若未將反應(yīng)容器冷卻至室溫就測量氣體體積,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無影響”)_______________。
(5)若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗,這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量數(shù)據(jù)(填“偏高”、“偏低”、“無影響”)__________________。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(12分)正極材料為的鋰離子電池已被廣泛用作便攜式電源。但鈷的資源匱乏限制了其進一步發(fā)展。
(1)橄欖石型是一種潛在的鋰離子電池正極材料,它可以通過、溶液發(fā)生共沉淀反應(yīng),所得沉淀經(jīng)80℃真空干燥、高溫成型而制得。
①共沉淀反應(yīng)投料時,不將溶液直接混合的原因是     。
②共沉淀反應(yīng)的化學方程式為             。
③高溫成型前,常向中加入少量活性炭黑,其作用除了可以改善成型后的的導(dǎo)電性能外,還能                    
(2)廢舊鋰離子電池的正極材料試樣(主要含有及少量AI、Fe等)可通過下列實驗方法回收鈷、鋰。

①      在上述溶解過程中,被氧化成在溶解過程中反應(yīng)的化學方程式為                                。
②      在空氣中加熱時,固體殘留率隨溫度的變化,如下圖所示。已知鈷的氫氧化物加熱至290℃時已完全脫水,則1000℃時,剩余固體的成分為       。(填化學式);在350~400℃范圍內(nèi),剩余固體的成分為      。(填化學式)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:實驗題

(10分)工業(yè)上用固體硫酸亞鐵制取Fe2O3,反應(yīng)原理是: 2FeSO4Fe2O3 +SO2↑+SO3↑某研究性學習小組用下圖所示裝置檢驗該反應(yīng)所產(chǎn)生的氣態(tài)物質(zhì),然后用裝置中A瓶內(nèi)的混合物來測定已分解的FeSO4的質(zhì)量(已知SO2沸點為- 10. 02℃)

請回答相關(guān)問題:
(1)Fe2O3俗稱為                   不溶于水而易溶于酸,F(xiàn)e2O3與稀鹽酸反應(yīng)的離子方程式為                                  
(2)A瓶所盛試劑的作用是                              C瓶所盛試劑的作用是      
           ,用冷水冷卻的原因是                           ;B瓶所盛的試劑是                             
(3)將此反應(yīng)生成的氣體通入A瓶的BaCI2溶液中,下列說法正確的是             (填編號)
A.析出BaSO3沉淀B.析出BaSO4沉淀C.逸出SO3氣體D.逸出SO2氣體
理由是                                                  
(4)在用固體硫酸亞鐵制取Fe2O3的反應(yīng)中,還原產(chǎn)物是                  ,標準狀況下每生成11. 2L SO2氣體,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為                   mol.

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

(15分)硫酸亞鐵藥片(外表包有一層特質(zhì)的糖衣)是一種治療鐵性貧血的藥劑。某化學課外活動小組為測定其中硫酸亞鐵的含量,進行如下實驗:
I.甲同學要測定其中鐵元素含量,實驗按以下步驟進行:

請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)刮除藥片的糖衣,甲同學如下稱得樣品ag,則你認為a=_____。

(2)將其碾碎后迅速溶解,配制250mL溶液。配制溶液時除燒杯、玻璃棒、量筒、250mL容量瓶外,還必須有的玻璃儀器__________。
(3)洗滌沉淀的操作是_____________________________________________。
(4)將沉淀物加熱,冷卻至室溫,用天平稱量其質(zhì)量為b1g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質(zhì)量為b2g,若b1-b2=0.3g,據(jù)此結(jié)果,還應(yīng)進行的操作是________________________________________。
根據(jù)測得的數(shù)據(jù)可計算出硫酸亞鐵的含量。
II、乙同學根據(jù)反應(yīng):2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=2MnSO4+5Fe2(SO4)3+K2SO4+8H2O,采用滴定的方法測定其中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)。
(5)取上述甲同學所配置的待測液25.00mL置于錐形瓶中,并將0.02mol/L KMnO4的標準溶液裝入_____(“酸式”或“堿式”)滴定管中,調(diào)節(jié)液面至“0”刻度。
(6)滴定操作時,眼睛注視_________________________。
(7)滴定待測液至終點,如此滴定三次,實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
(其中第一次滴定給點的數(shù)據(jù)如右圖,請你你讀得的數(shù)據(jù)填入表中)

樣品中硫酸亞鐵的質(zhì)量分數(shù)為_____。(保留3位有效數(shù)字)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列裝置或操作能達到實驗?zāi)康牡氖?br />
A.①②③④B.②③④C.③④D.①②

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗對應(yīng)的結(jié)論或操作正確的是                                     
實驗
或操作




結(jié)論或操作
實驗結(jié)束后殘液從d口倒出
白色沉淀
為BaSO3
實驗結(jié)束后先撤酒精燈再撤導(dǎo)氣管
制備Fe(OH)2
并觀察其顏色
選項
A
B
C
D
 

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,利用培養(yǎng)皿進行實驗。實驗時向NaOH固體上滴幾滴濃氨水,立即用另一表面皿扣在上面。
 
下表中對實驗現(xiàn)象所做的解釋不正確的是                                                                          (   )
選項
實驗現(xiàn)象
解釋
A
濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙
NH3與HCI反應(yīng)產(chǎn)生了NH4CI固體
B
濃硫酸附近無白煙
NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)
C
干燥紅色石蕊試紙不變色,濕潤紅色石蕊試紙變藍
NH3與水反應(yīng)生成了NH3.H2O,電離出OH使紅色石蕊試紙變藍
D
氯化物溶液變渾濁
可能是AICI3與NH3反應(yīng)生成AI(OH)3

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