18.利用海洋資源可以獲得很多物質(zhì),如從海水得到的食鹽水可以用來制取食鹽,可以用來電解得到許多化工原料,可以通過蒸餾獲得淡水,等等.
(一)從海水得到的粗食鹽水常含Ca2+、Mg2+、SO42-,需要分離提純.現(xiàn)有含少量CaCl2、MgSO4的粗食鹽水,在除去懸浮物和泥沙之后,要用4種試劑①鹽酸、②Na2CO3、③NaOH、④BaCl2來除去食鹽水中的Ca2+、Mg2+、SO42-
(1)除去Ca2+、Mg2+過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2OH-=Mg(OH)2,Ca2++CO32-=CaCO3↓.
(2)為有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,加入試劑的合理順序為BC
A.先加NaOH,后加Na2CO3,再加BaCl2
B.先加NaOH,后加BaCl2,再加Na2CO3
C.先加BaCl2,后加NaOH,再加Na2CO3
(3)判斷試劑NaOH已經(jīng)足量的方法是靜置,取上層清液于試管中,繼續(xù)滴加NaOH溶液,如果不再產(chǎn)生沉淀,則說明NaOH溶液已經(jīng)足量;
(4)現(xiàn)有如圖儀器,過濾出沉淀時必須用到E(填字母),儀器F的名稱是冷凝管.
(二)海水蒸餾是由海水獲得淡水的常用方法之一,在實驗室組成一套蒸餾裝置肯定需要上述儀器中的一部分,按照實驗儀器由下向上,從左到右的順序,這些儀器依次是CDGF(填字母).
(三)海帶等藻類物質(zhì)經(jīng)過處理后,可以得到碘水,欲從碘水中提取碘,需要上述儀器中的
B(填字母),該儀器名稱為分液漏斗,向該碘水中加入四氯化碳以提取碘單質(zhì)的實驗操作稱為萃。

分析 (一)(1)除去Mg2+與NaOH反應(yīng),除去Ca2+與Na2CO3反應(yīng);
(2)先加入過量的氫氧化鈉可以除去鎂離子,加入氯化鋇可以除去硫酸根離子,加入適量的碳酸鈉可以除去鈣離子和反應(yīng)剩余的氯化鋇,(注意碳酸鈉必須加在氯化鋇的后面)最后加入適量的鹽酸可以除去反應(yīng)剩余的氫氧化鈉和碳酸鈉;
(3)當(dāng)NaOH溶液過量時,繼續(xù)滴加NaOH溶液,無沉淀產(chǎn)生;
(4)過濾操作必須用到漏斗、燒杯、玻璃棒等,根據(jù)儀器的形狀來確定其名稱;
(二)蒸餾裝置需要的儀器為酒精燈、蒸餾燒瓶、冷凝管等;
(三)從碘水中提取碘,需進行萃取分液操作,必須使用的儀器是分液漏斗.

解答 解:(一)(1)除去Mg2+與NaOH反應(yīng),除去Ca2+與Na2CO3反應(yīng),發(fā)生的離子反應(yīng)分別為Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓、Ca2++CO32-=CaCO3↓,
故答案為:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓;Ca2++CO32-=CaCO3↓;
(2)有效除去Ca2+、Mg2+、SO42-,應(yīng)選擇試劑順序為③NaOH、④BaCl2、②Na2CO3或③④BaCl2、NaOH、②Na2CO3(注意碳酸鈉必須加在氯化鋇的后面),最后加入適量的鹽酸可以除去反應(yīng)剩余的氫氧化鈉和碳酸鈉,故答案為:BC;
(3)當(dāng)NaOH溶液過量時,取上層清液于試管中,繼續(xù)滴加NaOH溶液,無沉淀產(chǎn)生,則說明氫氧化鈉溶液已過量,故答案為:靜置,取上層清液于試管中,繼續(xù)滴加NaOH溶液,如果不再產(chǎn)生沉淀,則說明NaOH溶液已經(jīng)足量;
(4)過濾操作必須用到漏斗、燒杯、玻璃棒等,即上述儀器必須使用E;F儀器的名稱為冷凝管,故答案為:E;冷凝管;
(二)蒸餾裝置需要的儀器為酒精燈、蒸餾燒瓶、溫度計、冷凝管等,按照實驗儀器由下向上,從左到右的順序,這些儀器依次是CDGF,故答案為:CDGF;
(三)從碘水中提取碘,需進行萃取分液操作,需要上述儀器中的是B分液漏斗,向該碘水中加入四氯化碳以提取碘單質(zhì)的實驗操作為萃取,故答案為:B;分液漏斗;萃。

點評 本題考查海水資源及其綜合利用,涉及粗鹽提純、混合物分離、提純的基本方法選擇與應(yīng)用,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)及常見混合物分離提純方法為解答的關(guān)鍵,注意粗鹽提純中試劑的加入順序及試劑過量為解答的難點,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.將等物質(zhì)的量的鎂和鋁相混合,取四份等質(zhì)量的該混合物分別加到足量的下列溶液中,充分反應(yīng)后,放出氫氣最多的是( 。
A.3 mol/L HClB.4 mol/L HNO3C.8 mol/L NaOHD.18 mol/L H2SO4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.向鹽酸和AlCl3的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量,生成沉淀Al(OH)3的量隨著加入NaOH溶液體積的變化關(guān)系如圖所示,下列說法正確的是
( 。
A.在a點對應(yīng)的溶液中,加入Mg2+、I-、NH4+、NO3-離子仍能大量共存
B.圖中B→C的過程中,實際發(fā)生的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O
C.若b、c的縱坐標(biāo)數(shù)值相同,則橫坐標(biāo)數(shù)值之比為1:3
D.原溶液中鹽酸和AlCl3物質(zhì)的量的濃度之比為1:3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.(1)在呼吸面具中,Na2O2起反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(2)在MgCl2 溶液中滴加少量NaOH 溶液,現(xiàn)象為生成白色沉淀.寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式_繼續(xù)加入過量的NaOH溶液,現(xiàn)象為沉淀不消失.在AlCl3 溶液中滴加少量NaOH 溶液,現(xiàn)象為生成氫氧化鋁白色沉淀寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式AlCl3+,3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl,繼續(xù)加入過量的NaOH溶液,現(xiàn)象是為沉淀消失.寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列說法一定正確的是( 。
A.其他條件不變時,增大反應(yīng)的物質(zhì)的量,反應(yīng)速率增大,化學(xué)平衡發(fā)生移動
B.其他條件不變時,升高溫度,化學(xué)平衡向放熱反應(yīng)的方向移動
C.其他條件不變時,增大壓強,化學(xué)反應(yīng)速率增大,化學(xué)平衡發(fā)生移動
D.其他條件不變時,使用催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率改變,化學(xué)平衡不移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?br />
混合物試劑分離方法
苯(苯酚)氫氧化鈉溶液分液
甲烷(乙烯)酸性高錳酸鉀溶液洗氣
乙酸乙酯(乙酸)氫氧化鈉溶液蒸餾
 乙炔(硫化氫)硫酸銅洗氣
A.②③④B.②③C.③④D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某化學(xué)興趣小組欲選用下列裝置和藥品制取純凈乙炔并進行有關(guān)乙炔性質(zhì)的探究,試回答下列問題.

(1)A中制取乙炔的化學(xué)方程式為CaC2+2H2O→C2H2↑+Ca(OH)2
(2)制乙炔時,旋開分液漏斗的活塞,使水緩慢滴下的原因是控制反應(yīng)速率,使產(chǎn)生的氣流穩(wěn)定,避免產(chǎn)生的泡沫進入導(dǎo)管.
(3)用電石制得的乙炔中常含有H2S、PH3等雜質(zhì),除去雜質(zhì)應(yīng)選用C(填序號,下同)裝置,氣體應(yīng)從d進;干燥乙炔最好選用D裝置.
(4)為了探究乙炔與HBr發(fā)生加成反應(yīng)后的有關(guān)產(chǎn)物,進行以下實驗:
純凈乙炔氣$→_{催化劑}^{HBr}$混合液$\stackrel{操作a}{→}$有機混合物Ⅰ$\stackrel{NaOH溶液}{→}$混合液$\stackrel{操作b}{→}$有機混合物Ⅱ
①操作b的名稱是蒸餾(或分餾);
②有機混合物Ⅰ可能含有的物質(zhì)是CH2═CHBr、CH3-CHBr2、CH2Br-CH2Br (寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.如圖是一種深海魚油的結(jié)構(gòu)鍵線式:.則:其分子中有22個碳原子,分子式是C22H32O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.某溶液中含有SO42-、CO32-、Cl-三種陰離子.如果每次只檢驗一種離子,要
(1)先檢驗CO32-,加入HNO3試劑(或溶液),反應(yīng)的離子方程式為CO32-+2H+=H2O+CO2↑;
(2)然后檢驗SO42-,加入Ba(NO32試劑(或溶液),反應(yīng)的離子方程式為;Ba2++SO42-=BaSO4↓;
(3)最后檢驗Cl-,加入AgNO3 試劑(或溶液),反應(yīng)的離子方程式為Ag++Cl-=AgCl↓.

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