孔雀石主要含Cu2(OH)2CO3,還含少量鐵的化合物和硅的化合物。以孔雀石為原料可制備CuCl2·3H2O及純堿,流程如下圖。且知:溶液A只含Cu2+、Fe2+、Fe3+三種金屬離子,且三種離子沉淀的pH如表所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)圖中“試劑1”為         
(2)加入CuO作用是調(diào)節(jié)溶液pH,則pH的范圍為         。
金屬離子
Fe3+
Fe2+
Cu2+
pH
氫氧化物開(kāi)始沉淀
1.9
7.0
4.7
氫氧化物完全沉淀
3.2
9.0
6.7
(3)氣體E、F與飽和食鹽水作用生成H和G時(shí),E和F應(yīng)按一定先后順序通人飽和食鹽水中。其中,應(yīng)先通入氣體是    (填物質(zhì)的化學(xué)式)
(4)由溶液C獲得CuCl2·3H2O,需要經(jīng)過(guò)     、    、過(guò)濾等操作。
(5)已知:常溫下Cu(OH)2的Ksp=2×10-20。計(jì)算Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+反應(yīng)平衡常數(shù)              。
(8分)(1)C12或H2O2 (1分)(2)3.2,4.7 (2分)
(3) NH3 (1分)(4)蒸發(fā)濃縮、(1分)冷卻結(jié)晶 (1分) (5)5×10-9(2分)

試題分析:由于Fe2+沉淀為Fe(OH)2的pH值與Cu2+沉淀為Cu(OH)2的pH較大,而與Fe3+沉淀為Fe(OH)3的pH相差較大,所以可以通過(guò)先將Fe2+氧化為Fe3+,再調(diào)節(jié)溶液的pH使鐵以Fe(OH)3沉淀形式而被除去。為了使加入的氧化劑不帶入新的雜質(zhì),顯然用H2O2最好。出于同樣的考慮,加入y調(diào)節(jié)溶液pH值時(shí),應(yīng)選用能與H+反應(yīng),而溶解度較小的物質(zhì)如CuO為好,CuO稍多不會(huì)帶入新雜質(zhì)也不會(huì)使pH值升高太多而使Cu2+沉淀。
(1)由于亞鐵離子沉淀時(shí)的pH值大于銅離子沉淀時(shí)的pH值,所以應(yīng)該首先把亞鐵離子氧化生成鐵離子,然后在沉淀氫氧化鐵即可,所以試劑1是氯水或雙氧水。
(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知,pH的范圍為3.2≤pH<4.7。
(3)氣體E是二氧化碳,F(xiàn)是氨氣。由于二氧化碳的溶解度小,而氨氣極易溶于水,所以首先通入的是氨氣。
(4)由溶液C獲得CuCl2·3H2O,需要經(jīng)過(guò)蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾等操作。
(5)根據(jù)反應(yīng)式可知K=,則K=。
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題。試題綜合性強(qiáng),側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。該類(lèi)試題需要注意的是該題需要明確的這種類(lèi)型的試題主要是以實(shí)驗(yàn)基本操作為中心,通過(guò)是什么、為什么和怎樣做重點(diǎn)考查實(shí)驗(yàn)基本操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖裝置可用于(   )
A.加熱NaHCO3制CO2B.用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO
C.用NH4Cl與濃NaOH溶液反應(yīng)制NH3D.用KMnO4與濃HCl反應(yīng)制Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用Na2CO3固體配制1mol/L的Na2CO3溶液100mL。
(1)供選用的儀器有:①玻璃棒;②膠頭滴管;③酒精燈;④100mL容量瓶;⑤250mL量筒;⑥天平;⑦50mL燒杯;應(yīng)選用的儀器(填編號(hào))                       。
(2)應(yīng)稱(chēng)取Na2CO3的質(zhì)量為              g;若稱(chēng)量時(shí)砝碼和物品放反了,則實(shí)際稱(chēng)量的Na2CO3的質(zhì)量為        g 。
(3)下列操作,會(huì)引起所配溶液濃度偏高的是(   )
A.稱(chēng)取的Na2CO3固體中有雜質(zhì)
B.溶解Na2CO3固體時(shí),因攪拌劇烈使燒杯中的溶液濺出少量
C.沒(méi)有洗滌燒杯及玻璃棒
D.定容時(shí)發(fā)現(xiàn)液面高于刻度線,用膠頭滴管吸出多余的溶劑
E、定容時(shí)仰視刻度線
F、定容時(shí)俯視刻度線
G、定容搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加至刻度線
(4)取所配N(xiāo)a2CO3溶液20ml,向其中滴加足量的稀鹽酸,可得到標(biāo)況下的氣體         L,將得到的氣體全部通入足量的澄清石灰水,充分反應(yīng)后,將沉淀過(guò)濾,洗滌,干燥,最后可得固體              g。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知稀的酸與稀的堿發(fā)生中和反應(yīng),生成1mol水所放出的熱叫中和熱,用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)從實(shí)驗(yàn)裝置上看,圖中尚缺少的一種玻璃用品是         。
(2)如果用60mL0.50mol/L鹽酸與50mL0.55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng),與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放出的熱量          (填“相等、不相等”),所求中和熱         (填“相等、不相等”),
(3)已知滇池中學(xué)高二一班某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄如下,
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
酸的溫度
堿的溫度
反應(yīng)最高溫度
1
21.5℃
20.5℃
24.3℃
2
21.5℃
21.5℃
25.0℃
3
16.0℃
18.5℃
21.5℃
請(qǐng)根據(jù)有用數(shù)據(jù)計(jì)算中和熱(酸堿的密度均視為1g/ml, C=4.17J/g.℃)                                  
(4)用相同濃度和體積的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)             ;(填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)用5.0 mol·L-1的NaOH溶液配制0.1mol·L-1的NaOH溶液時(shí),下圖所示的儀器中,肯定不需要的是________(填序號(hào)),配制上述溶液還需要的玻璃儀器是________________________________________________(填儀器名稱(chēng)).

(2)在配制過(guò)程中,下列操作將導(dǎo)致實(shí)際所配N(xiāo)aOH溶液濃度偏低的是(填編號(hào))________.
①準(zhǔn)確取出的濃NaOH溶液在空氣中露置時(shí)間過(guò)長(zhǎng);②用量器將濃NaOH溶液直接加入容量瓶,緩慢加入蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好和環(huán)形刻度線相切;③搖勻后,液面低于刻度線,再加蒸餾水至液面最低點(diǎn)恰好和環(huán)形刻度線相切;④稀釋NaOH溶液的儀器未洗滌.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有一定量含有Na2O雜質(zhì)的Na2O2試樣,用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定Na2O2試樣的純度。(可供選用的試劑只有CaCO3固體、6 mol/L鹽酸、6 mol/L硫酸和蒸餾水)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1) 裝置A中的液體試劑選用           ,理由是                                ;
(2) 裝置B的作用是                   ,裝置E中堿石灰的作用是                
(3) 裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
                                    、                                    ;
(4) 若開(kāi)始時(shí)測(cè)得樣品的質(zhì)量為2.0 g,反應(yīng)結(jié)束后測(cè)得生成氣體的體積為224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況),請(qǐng)計(jì)算出試樣中Na2O2的純度,要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

聚合硫酸鐵又稱(chēng)聚鐵, 化學(xué)式為[Fe(OH)(SO4)]m, 廣泛用于污水處理。實(shí)驗(yàn)室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO4·7H2O )過(guò)程如下:

驗(yàn)證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體含有SO2的方法是                                   
(2)實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥的SO2, 所需儀器如下。裝置A產(chǎn)生SO2, 按氣流方向連接各儀器接口,順序?yàn)閍→___ →___ →___ →___f。裝置D的作用是          , 裝置E中NaOH溶液的作用是          。

(3)制備綠礬時(shí),向溶液X中加入過(guò)量_____,充分反應(yīng)后,經(jīng)_______操作得到溶液Y,再經(jīng)濃縮,結(jié)晶等步驟得到綠礬。
(4)溶液Z的pH影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),用pH試紙測(cè)定溶液pH的操作方法為                                  。若溶液Z的pH偏小,將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏_______。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小王同學(xué)準(zhǔn)備用CuSO4·5H2O配制480 mL 1 mol/L的溶液。
(1)小王同學(xué)選用的容量瓶容積的規(guī)格是                     mL;
(2)玻璃棒在該實(shí)驗(yàn)中有重要的用途,分別是                                   
                                      ;
(3)小王同學(xué)通過(guò)計(jì)算,決定稱(chēng)取                   g CuSO4·5H2O。
(4)物質(zhì)的量濃度誤差分析:(填偏高、偏低、無(wú)影響)
①若容量瓶洗凈后未干燥,殘留少量水,則所配制的溶液濃度將        ;
②定容時(shí),若眼睛俯視,則所配制的溶液濃度將            。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(12分)手持技術(shù)又稱(chēng)掌上技術(shù),是由數(shù)據(jù)采集器、傳感器和配套的軟件成
的定量采集各種常見(jiàn)數(shù)據(jù)并能與計(jì)算機(jī)連接的實(shí)驗(yàn)技術(shù)系統(tǒng)。某研究小組利用手持技術(shù),獲得8.34gFeS04·7H20樣品受熱脫水過(guò)程的熱重曲線(樣品質(zhì)量隨溫度變化的曲線)如下圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)試確定78℃時(shí)固體物質(zhì)M的化學(xué)式:             。
(2)取適量380℃時(shí)所得的樣品P,隔絕空氣加熱至650℃,得到一種固體物質(zhì)Q,同時(shí)有兩種無(wú)色氣體生成且兩種氣體的組成元素相同,摩爾質(zhì)量相差16,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式            
(3)某興趣小組用如圖所示裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證(2)中生成的氣態(tài)物質(zhì),并測(cè)定已分解的P的質(zhì)量(不考慮裝置內(nèi)空氣的影響)。

①試劑X的名稱(chēng)是             。
②按氣流方向連接各儀器,用字母表示接口的連接順序:c            。
③充分反應(yīng)后,利用裝置Ⅲ中圓底燒瓶?jī)?nèi)混合物測(cè)定已分解的P的質(zhì)量,其操作步驟為:第一步:向圓底燒瓶中逐滴加入氯化鋇溶液,直至沉淀完全;第二步:過(guò)濾混合物,在過(guò)濾器上將沉淀洗凈后,烘干并冷卻至室溫,稱(chēng)重。第三步:繼續(xù)烘干、冷卻并稱(chēng)量直至連續(xù)兩次 稱(chēng)量的質(zhì)量差不超過(guò)0.1g為止。若最終得到沉淀的質(zhì)量為Wg,則已分解的P的質(zhì)量為                 (填計(jì)算式)。
④上述測(cè)得P的質(zhì)量比實(shí)際分解質(zhì)量要小,原因是              。

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