10000C時(shí),硫酸鈉可與氫氣發(fā)生反應(yīng):。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:                           。
(2)上述反應(yīng)在三個(gè)不同條件下進(jìn)行,其中H2的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。

①與曲線a比較,b和c分別僅改變一種反應(yīng)條件,則曲線b改變的條件為         
②該反應(yīng)的△H___0(填“>”、“<”或“=”),其判斷理由是                        。
(3)該溫度下,向2L盛有1.42g Na2SO4的密閉容器中通入H2,5min后測(cè)得
固體質(zhì)量為1.10g。則該時(shí)間范圍內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(H2)=          
(4)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是        (填字母,下同)。
a.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
b.容器內(nèi)氣體密度保持不變
c.c(H2)=c(H2O)d.v(H2)=v(H2O)

(1)c4(H2O)/c4(H2)  (2分)
(2)①使用催化劑 (2分)
② >   溫度升高,達(dá)平衡時(shí)間縮短,平衡時(shí)H2濃度減少,說(shuō)明升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。 (每空1 分)
(3)0.002mol/(L.min)  (2分)
(4)b d (2分)(答對(duì)一個(gè)給1分,有錯(cuò)不給分)

解析試題分析:(1)根據(jù)題給化學(xué)方程式結(jié)合平衡常數(shù)表達(dá)式的書寫原則寫出上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:c4(H2O)/c4(H2);(2)①根據(jù)題給圖像分析,與曲線a比較,曲線b縮短了達(dá)平衡的時(shí)間,氫氣的平衡濃度未發(fā)生變化,則曲線b改變的條件為使用催化劑;②與曲線a比較,曲線c縮短了達(dá)平衡的時(shí)間,氫氣的平衡濃度減小,則曲線c改變的條件為升高溫度; 溫度升高,達(dá)平衡時(shí)間縮短,平衡時(shí)H2濃度減少,說(shuō)明升高溫度平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)。該反應(yīng)的△H>0;(3)該溫度下,向2L盛有1.42g Na2SO4的密閉容器中通入H2,5min后測(cè)得固體質(zhì)量為1.10g,固體質(zhì)量減少0.32g,利用差量法計(jì)算,則該時(shí)間范圍內(nèi)參加反應(yīng)氫氣的物質(zhì)的量0.02mol,根據(jù)v=△n/V△t計(jì)算,則該時(shí)間范圍內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(H2)=0.002mol/(L.min);(4)a.該反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不變的反應(yīng),容器內(nèi)壓強(qiáng)不隨反應(yīng)的進(jìn)行而變化,不能作為平衡標(biāo)志,錯(cuò)誤;b.容器內(nèi)氣體密度隨反應(yīng)的進(jìn)行而變化,密度不變已達(dá)平衡,正確;c.達(dá)平衡后c(H2)和c(H2O)不一定相等,錯(cuò)誤;d.v(H2)=v(H2O),說(shuō)明反應(yīng)已達(dá)平衡,正確,選bd。
考點(diǎn):考查平衡常數(shù)表達(dá)式的書寫、平衡圖像及化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、平衡狀態(tài)的判斷。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在2 L密閉容器中進(jìn)行反應(yīng):mX(g)+nY(g)pZ(g)+qQ(g),式中m、n、p、q為化學(xué)計(jì)量數(shù)。在0~3 min內(nèi),各物質(zhì)物質(zhì)的量的變化如下表所示:

  物質(zhì)
時(shí)間 
X
Y
Z
Q
起始/mol
0.7
 
1
 
2 min末/mol
0.8
2.7
0.8
2.7
3 min末/mol
 
 
0.8
 
 
已知2 min內(nèi)v(Q)="0.075" mol·L-1·min-1,,
(1)試確定以下物質(zhì)的相關(guān)量:
起始時(shí)n(Y)=    ,n(Q)=    。 
(2)方程式中m=    ,n=    ,p=    ,q=    。 
(3)用Z表示2 min內(nèi)的反應(yīng)速率    。 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

(1)在固定體積的密閉容器中通入N2和H2,下列能說(shuō)明達(dá)到平衡的是________。

A.3v(N2)=v(H2
B.?dāng)嗔?個(gè)N≡N的同時(shí)斷裂6個(gè)N—H
C.N2、H2、NH3的物質(zhì)的量之比是1∶3∶2
D.容器內(nèi)氣體的壓強(qiáng)不變
E.氣體的密度不變
F.氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變
(2)在2 L的密閉容器中通入2 mol N2、8 mol H2,5 min時(shí)達(dá)到平衡,測(cè)得NH3的物質(zhì)的量是2 mol,則平衡時(shí)c(H2)=______________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

大氣中的部分碘源于O3對(duì)海水中I的氧化。將O3持續(xù)通入NaI溶液中進(jìn)行模擬研究。
(1)O3將I氧化成I2的過(guò)程由3步反應(yīng)組成:
①I(aq)+O3(g)=IO(aq)+O2(g)ΔH1
②IO(aq)+H(g)=HOI(aq)ΔH2
③HOI(aq)+I(xiàn)(aq)+H(aq)=I2(aq)+H2O(l)ΔH3
總反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________,
其反應(yīng)熱ΔH=______________。
(2)在溶液中存在化學(xué)平衡:I2(aq)+I(xiàn)(aq) I3-(aq),其平衡常數(shù)表達(dá)式為________。
(3)為探究Fe2對(duì)O3氧化I反應(yīng)的影響(反應(yīng)體系如圖1),某研究小組測(cè)定兩組實(shí)驗(yàn)中I3-濃度和體系pH,結(jié)果見圖2和下表。

編號(hào)
反應(yīng)物
反應(yīng)前pH
反應(yīng)前pH
第1組
O3+I(xiàn)
5.2
11.0
第2組
O3+I(xiàn)+Fe2
5.2
4.1
 
①第1組實(shí)驗(yàn)中,導(dǎo)致反應(yīng)后pH升高的原因是______________。
②圖1中的A為________。由Fe3生成A的過(guò)程能顯著提高I的轉(zhuǎn)化率,原因是____________________。
③第2組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行18 s后,I3-濃度下降。導(dǎo)致下降的直接原因有(雙選)________。
A.c(H)減小
B.c(I)減小
C.I2(g)不斷生成
D.c(Fe3)增加
(4)據(jù)圖2,計(jì)算3~18 s內(nèi)第2組實(shí)驗(yàn)中生成I3-的平均反應(yīng)速率(寫出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

氨基甲酸銨常用于生產(chǎn)醫(yī)藥試劑、發(fā)酵促進(jìn)劑、電子元件等,是一種可貴的氨化劑。某學(xué)習(xí)小組研究在實(shí)驗(yàn)室中制備氨基甲酸銨的化學(xué)原理。 
(1)將體積比為2:1的NH3和CO2混合氣體充入一個(gè)容積不變的真空密閉容器中,在恒定溫度下使其發(fā)生反應(yīng)并達(dá)到平衡:2NH3(g)+CO2(g) NH2COONH4(s)
將實(shí)驗(yàn)測(cè)得的不同溫度下的平衡數(shù)據(jù)列于下表:

溫度(℃)
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
平衡總壓強(qiáng)(kPa)
5.7
8.3
12.0
17.1
24.0
平衡氣體總濃度 (10-3mol/L)
2.4
3.4
4.8
6.8
9.4
 
①上述反應(yīng)的的焓變:?H      0,熵變?S    0(填“>”、“<”或“=”)
根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出25.0℃時(shí)2NH3(g)+CO2(g) NH2COONH4(s)的化學(xué)平衡常數(shù)K=                                     。
③若從已達(dá)平衡狀態(tài)的上述容器中分離出少量的氨基甲酸銨晶體,反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率將           (填“增大”、“減小”或“不變”)。
(2)氨基甲酸銨極易水解:NH2COONH4+2H2O  NH4HCO3+NH3·H2O。該學(xué)習(xí)小組為親身體驗(yàn)其水解反應(yīng),分別取兩份制得的樣品,將其溶于水中并配制成不同濃度的氨基甲酸銨溶液,繪制出c(NH2COO)隨時(shí)間(t)變化的曲線如圖所示,若A、B分別為不同溫度時(shí)測(cè)定的曲線,則     (填“A”或“B”)曲線所對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)溫度高,判斷的依據(jù)是                                   

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

在1.0 L密閉容器中放入0.10 mol A(g),在一定溫度進(jìn)行如下反應(yīng):A(g) B(g)+C(g) ΔH=+85.1 kJ·mol-1
反應(yīng)時(shí)間(t)與容器內(nèi)氣體總壓強(qiáng)(p)的數(shù)據(jù)見下表:

時(shí)間t/h
0
1
2
4
8
16
20
25
30

4.91
5.58
6.32
7.31
8.54
9.50
9.52
9.53
9.53
 
回答下列問(wèn)題:
(1)欲提高A的平衡轉(zhuǎn)化率,應(yīng)采取的措施為________。
(2)由總壓強(qiáng)p和起始?jí)簭?qiáng)P0計(jì)算反應(yīng)物A的轉(zhuǎn)化率a(A)的表達(dá)式為________,平衡時(shí)A的轉(zhuǎn)化率為________,列式并計(jì)算反應(yīng)的平衡常數(shù)K________。
(3)①由總壓強(qiáng)p和起始?jí)簭?qiáng)P0表示反應(yīng)體系的總物質(zhì)的量n(總)和反應(yīng)物A的物質(zhì)的量n(A),n(總)=________mol,n(A)=________mol。
②下表為反應(yīng)物A濃度與反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù),計(jì)算:a=________。
反應(yīng)時(shí)間t/h
0
4
8
16
c(A)/(mol·L-1)
0.10
a
0.026
0.0065
 
分析該反應(yīng)中反應(yīng)物的濃度c(A)變化與時(shí)間間隔(t)的規(guī)律,得出的結(jié)論是________,由此規(guī)律推出反應(yīng)在12 h時(shí)反應(yīng)物的濃度c(A)為________mol·L-1。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

水煤氣是一種高效氣體燃料,其主要成分是CO和H2,可用水蒸氣通過(guò)熾熱的碳制得:C (s)+H2O(g)CO (g)+H2 (g) ΔH="+131" kJ·mol-1
(1)T溫度下,四個(gè)容器中均進(jìn)行著上述反應(yīng),各容器中碳足量,其他物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度及正、逆反應(yīng)速率關(guān)系如下表所示。請(qǐng)?zhí)顚懕碇邢鄳?yīng)的空格。

容器
編號(hào)
c(H2O)
/mol·L-1
c(CO)
/mol·L-1
c(H2)
/mol·L-1
v、v比較

0.06
0.60
0.10
v=v

0.06
0.50
0.40


0.12
0.40
0.80
v<v

0.12
0.30

v=v
 
           ,②                           。 
在T溫度下該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)為     。 
(2)另有一個(gè)容積可變的密閉容器。恒溫恒壓下,向其中加入1.0 mol碳和1.0 mol水蒸氣 (H2O),發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時(shí),容器的體積變?yōu)樵瓉?lái)的1.25 倍。平衡時(shí)水蒸氣的轉(zhuǎn)化率為    ;向該容器中補(bǔ)充a mol 碳,水蒸氣的轉(zhuǎn)化率將     (填 “增大”、“減小”或“不變”)。 
(3)在一定條件下用水煤氣能合成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g) ΔH>0,給合成甲醇反應(yīng)體系中通入少量CO則平衡    移動(dòng),減小壓強(qiáng)則平衡    移動(dòng),降低溫度則平衡        移動(dòng)(填“向左”、“向右”或“不”)。 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究氮、硫等單質(zhì)及其化合物的反應(yīng)有重要意義
(1)硫酸生產(chǎn)過(guò)程中2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),平衡混合體系中SO3的百分含量和溫度的關(guān)系如右圖所示,根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

①2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)的△H__________0(填“>”或“<”),
②一定條件下,將SO2與O2以體積比2:1置于一體積不變的密閉容器中發(fā)生以上反應(yīng),能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是        。

A.體系的密度不發(fā)生變化B.SO2與SO3的體積比保持不變
C.體系中硫元素的質(zhì)量百分含量不再變化D.單位時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)移4 mol 電子,同時(shí)消耗2 mol SO3
E.容器內(nèi)的氣體分子總數(shù)不再變化
(2)一定的條件下,合成氨反應(yīng)為:N2(g)+3H2(g)  2NH3(g)。圖1表示在此反應(yīng)過(guò)程中的能量的變化,圖2表示在2L的密閉容器中反應(yīng)時(shí)N2的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線。圖3表示在其他條件不變的情況下,改變起始物氫氣的物質(zhì)的量對(duì)此反應(yīng)平衡的影響。

圖1           圖2         圖3
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為          ,升高溫度,平衡常數(shù)         (填“增大”或“減小”或“不變”)。
②由圖2信息,計(jì)算0~10min內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v(H2)=       ,從11min起其它條件不變,壓縮容器的體積為1L,則n(N2)的變化曲線為       (填“a”或“b”或“c”或“d”)
③圖3 a、b、c三點(diǎn)所處的平衡狀態(tài)中,反應(yīng)物N2的轉(zhuǎn)化率最高的是       點(diǎn),溫度T1   T2(填“>”或“=”或“<”)
(3)若將等物質(zhì)的量的SO2與NH3溶于水充分反應(yīng),所得溶液呈    性,所得溶液中c(H+)- c(OH)=           (填寫表達(dá)式)(已知:H2SO3:Ka1=1.7×10-2,Ka2=6.0×10-8,NH3·H2O:Kb=1.8×10-5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

氮是大氣中含量最多的氣體,研究氮及其化合物對(duì)人類有重要的意義。
(1)合成氨的原理為:N2(g)+3H2(g)2NH3 (g) △H=" -" 92.4kJ/mol
①將一定量的N2(g)和H2(g)放入1L的密閉容器中,在500℃、2×107Pa下達(dá)到平衡,平衡時(shí)測(cè)得N2為0.1 mol,H2為0.3 mol,NH3為0.1 mol。該條件下H2的轉(zhuǎn)化率為      。
此溫度下該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=          。
②欲提高H2的轉(zhuǎn)化率,下列措施可行的是           
a.向容器中按原比例再充入原料氣
b.向容器中再充入惰性氣體
c.改變反應(yīng)的催化劑
d.液化生成物分離出氨
(2)在2L密閉容器中,800℃時(shí)反應(yīng)2NO(g)+O2(g)2NO2(g)△H<0體系中,各成分濃度隨時(shí)間的變化如圖:

①用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=___________。
②能說(shuō)明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 _________。
a.v(NO2)=2v(O2)   
b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變     
c.v(NO)=2v(O2)
d.容器內(nèi)的密度保持不變
③為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是_________。
a.及時(shí)分離出NO2氣體           b.適當(dāng)升高溫度 
c.增大O2的濃度                 d.選擇高效的催化劑
(3)汽車尾氣中含有CO、NO2等有毒氣體,對(duì)汽車加裝尾氣凈化裝置,可使有毒氣體相互反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體。
4CO(g)+2NO2(g) 4CO2(g)+N2(g) ΔH=-1 200 kJ·mol-1
對(duì)于該反應(yīng),溫度不同(T2>T1)、其他條件相同時(shí),下列圖像正確的是______(填代號(hào))。

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