(1)有機(jī)物CH3CH(CH3) CH2CH(CH32進(jìn)行一氯取代后,可以生成
 
種沸點(diǎn)不同的產(chǎn)物.
(2)1mol某烯烴與1mol H2加成后的產(chǎn)物為(CH32CH(CH3)CHC(CH33,則該烯烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能有
 
種.
(3)溴與苯反應(yīng)的催化劑是:
 
,反應(yīng)后得到產(chǎn)物溴苯,可用
 
除去溴苯溶解的溴.
(4)甲烷中混有乙烯,欲除去乙烯得到干燥純凈的甲烷,可依次通過(guò)盛有
 
 
試劑的洗氣瓶.
(5)乙酸和乙醇在濃硫酸作催化劑條件下加熱可發(fā)生
 
反應(yīng),反應(yīng)后得到產(chǎn)物乙酸乙酯可用
 
來(lái)除去其中混有的雜質(zhì).
(6)分離硝基苯和水的混合物的最佳的方法是
 
;分離硝基苯和苯的方法是
 
考點(diǎn):苯的性質(zhì),同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體,甲烷的化學(xué)性質(zhì),乙醇的化學(xué)性質(zhì)
專題:同分異構(gòu)體的類型及其判定,有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)根據(jù)CH3CH(CH3) CH2CH(CH32中氫原子的種類分析;
(2)先判斷該烴結(jié)構(gòu)是否對(duì)稱,如果對(duì)稱,只考慮該分子一邊的結(jié)構(gòu)和對(duì)稱線兩邊相鄰碳原子即可;如果不對(duì)稱,要全部考慮,然后各去掉相鄰碳原子上的一個(gè)氫原子形成雙鍵;
(3)在溴化鐵催化作用下,溴與苯反應(yīng);根據(jù)溴苯與溴單質(zhì)的性質(zhì)差別分析;
(4)根據(jù)甲烷與乙烯性質(zhì)的不同分析,用濃硫酸干燥氣體;
(5)乙酸和乙醇可以發(fā)生酯化反應(yīng),飽和碳酸鈉溶液能降低乙酸乙酯的溶解度,而且可以吸收雜質(zhì);
(6)分離互不相溶的液體用分液;沸點(diǎn)不同的液體可以用蒸餾法.
解答: 解:(1)CH3CH(CH3) CH2CH(CH32的分子結(jié)構(gòu)對(duì)稱,分子中只含有3種不同環(huán)境的氫原子,所以CH3CH(CH3) CH2CH(CH32進(jìn)行一氯取代后,可以生成3種沸點(diǎn)不同的產(chǎn)物;
故答案為:3;
(2)該烷烴的碳鏈結(jié)構(gòu)為,1號(hào)和6號(hào)碳原子關(guān)于2號(hào)碳原子對(duì)稱,5、8、9號(hào)碳原子關(guān)于4號(hào)碳原子對(duì)稱,但4號(hào)碳原子上沒(méi)有氫原子,所以4號(hào)碳原子和3、5、8、9號(hào)碳原子間不能形成雙鍵;相鄰碳原子之間各去掉1個(gè)氫原子形成雙鍵,所以能形成雙鍵有:1和2之間(或2和6);2和3之間;3和7之間,共有3種;
故答案為:3;
(3)在溴化鐵催化作用下,溴與苯發(fā)生取代反應(yīng),生成溴苯;溴苯與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),溴單質(zhì)與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成水溶液,所以可用氫氧化鈉溶液除去溴苯中溶解的溴;
故答案為:溴化鐵;氫氧化鈉;
(4)甲烷與溴水不反應(yīng),乙烯與溴水能發(fā)生加成反應(yīng),所以可用溴水除去甲烷中的乙烯,再用濃硫酸干燥氣體;
故答案為:溴水、濃硫酸;
(5)乙酸和乙醇在濃硫酸作催化劑條件下加熱可發(fā)生酯化反應(yīng),反應(yīng)后得到產(chǎn)物乙酸乙酯可用飽和的碳酸鈉溶液來(lái)除去其中混有的雜質(zhì),飽和碳酸鈉溶液能降低乙酸乙酯的溶解度,而且可以吸收其中的雜質(zhì)乙酸和乙醇;
故答案為:酯化;飽和碳酸鈉溶液;
(6)硝基苯和水互不相溶會(huì)分層,分離互不相溶的液體用分液;硝基苯和苯互溶,而且沸點(diǎn)不同,可以用蒸餾法分離;
故答案為:分液;蒸餾.
點(diǎn)評(píng):本題考查了同分異構(gòu)體、有機(jī)物的分離和提純,題目難度不大,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,把握有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在25℃下,向濃度均為0.1mol?L-1的MgCl2和CuCl2混合溶液中逐滴加入氨水,先生成
 
沉淀(填化學(xué)式),生成該沉淀的離子方程式為
 
.(已知25℃時(shí)Ksp[Mg(OH)2]=1.8×10-11,Ksp[Cu(OH)2]=2.2×10-20.)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹵化銀(包括AgCl、AgBr、AgI)都是既不溶于水又不溶于酸的難溶物.
(1)下列有關(guān)AgCl的敘述中,正確的是
 

A.一定溫度下的AgCl水溶液中,Ag+和Cl-濃度的乘積是一常數(shù)
B.AgCl的Ksp=1.8×10-10,在任何含AgCl固體的溶液中,c(Ag+)=c(Cl-),且c(Ag+)和c(Cl-)乘積等于1.8×10-10
C.溫度一定時(shí),在AgCl飽和溶液中,c(Ag+)和c(Cl-)乘積是一個(gè)常數(shù)
D.向飽和AgCl溶液中加鹽酸Ksp變大
(2)向5mL NaCl溶液中滴入一滴AgNO3溶液,出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)滴加一滴KI溶液并振蕩,沉淀變?yōu)辄S色,再滴入一滴Na2S溶液并振蕩,沉淀又變成黑色.根據(jù)上述變化過(guò)程,分析此三種沉淀物的溶解度關(guān)系為
 

A.AgCl=AgI=Ag2S  B.AgCl<AgI<Ag2S C.AgCl>AgI>Ag2S  D.AgI>AgCl>Ag2S
(3)現(xiàn)向含AgI的飽和溶液中:
①加入固體AgNO3,則c(Ag+
 
(填“變大”、“變小”或“不變”,下同);
②若改加更多的AgI,則c(Ag+
 
;
③若改加AgBr固體,則c(I-
 
,c(Ag+
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

選擇下列實(shí)驗(yàn)方法分離物質(zhì),將分離方法的序號(hào)填在橫線上.
A、加熱分解   B、結(jié)晶法   C、分液法   D、蒸餾法   E、過(guò)濾法
(1)
 
分離飽和食鹽水和沙子的混合物
(2)
 
從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀(溶解度差異很大)
(3)
 
分離水和汽油的混合物
(4)
 
分離四氯化碳(沸點(diǎn)為76.75°C)和甲苯(沸點(diǎn)為110.6°C)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面a~f是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種玻璃儀器:
a.燒杯  b.容量瓶  c.試管  d.量筒  e.滴定管  f.圓底燒瓶
①其中標(biāo)出儀器使用溫度的是
 
(填字母編號(hào),下同);
②使用前要檢查儀器是否漏液的是
 
;
③可作反應(yīng)容器并可直接加熱的是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把固體Ca(OH)2放入蒸餾水中達(dá)到溶解平衡后:Ca(OH)2(s)?Ca2+(aq)+2OH-(aq),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、給溶液加熱,溶液中的Ca2+濃度一定增大
B、恒溫條件下向溶液中加入少量CaO,溶液的pH升高
C、向溶液中加入少量CH3COONa晶體,則Ca(OH)2固體的質(zhì)量增多
D、向溶液中加入少量冰醋酸,溶液中的OH-濃度增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)速率的說(shuō)法中,正確的是(  )
A、100 mL 2 mol/L的鹽酸與鋅反應(yīng)時(shí),加入3mol/L的稀硝酸溶液,生成氫氣的速率加快
B、用鋅片和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,加入足量的硫酸銅溶液一定可以加快產(chǎn)生氫氣的速率
C、在做草酸與高錳酸鉀的反應(yīng)時(shí),加入少量硫酸錳作催化劑可加快溶液褪色速率
D、汽車尾氣中的CO和NO可以緩慢反應(yīng)生成N2和CO2,若升高溫度,則吸熱反應(yīng)速率增大,放熱反應(yīng)速率減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列六種物質(zhì):①Na2O、贜aCl、跱a2CO3溶液 ④NaOH、軳aHCO3⑥Na2O2,其中不能與CO2反應(yīng)的是(  )
A、①③B、②③C、②⑤D、④⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、HClO4中氯元素化合價(jià)比HClO中氯元素化合價(jià)高,所以,HClO4的氧化性強(qiáng)
B、具有強(qiáng)氧化性和強(qiáng)還原性的物質(zhì)放在一起就能發(fā)生氧化還原反應(yīng)
C、已知還原性:B->C->D-,反應(yīng)2C-+D2=2D-+C2和反應(yīng) 2C-+B2=2B-+C2都能發(fā)生
D、已知①Fe+Cu2+=Fe2++Cu;②2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+,則氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋篎e3+>Cu2+>Fe2+

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