【題目】下列物質的轉化中,A、X是常見單質,Y在常溫下為無色液體,B、C、D均為中學化學中常見的化合物,它們之間的轉化關系如圖所示(部分產物和反應條件已略去)。
回答下列問題:
(1)若B為能導致酸雨的氣體,則D的化學式可能是__。
(2)若C為淡黃色固體,D為強堿溶液,則C→D的離子方程式為__。
(3)若A為淡黃色固體,D為強酸,則D的濃溶液與碳反應生成氣體B的化學方程式為__。
(4)若A為黃綠色氣體,X為常見金屬,則X與B溶液反應的離子方程式為__。下列試劑能鑒別B溶液與C溶液的是__。(填標號)
A.AgNO3溶液 B.KSCN溶液 C.鹽酸 D.NaOH溶液
【答案】H2SO4或HNO3 2Na2O2+2H2O=4Na++OH-+O2↑ C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O 2Fe3++Fe=3Fe2+ BD
【解析】
(1)若B為能導致酸雨的氣體,則B是NO或SO2;
(2)若C為淡黃色固體,D為強堿溶液,則C是過氧化鈉,D是氫氧化鈉;
(3)若A為淡黃色固體,D為強酸,則A是S,D是硫酸;
(4)若A為黃綠色氣體,A是氯氣,X為常見金屬,X為變價金屬,X是Fe;B是FeCl3;Fe3+遇KSCN溶液變紅色,Fe2+遇KSCN溶液不變紅色;Fe3+遇氫氧化鈉溶液生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,Fe2+遇氫氧化鈉溶液生成白色氫氧化亞鐵沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;
(1)若B為能導致酸雨的氣體,則B是NO或SO2,NO和氧氣反應生成NO2,NO2和水反應生成HNO3,;SO2和氧氣反應生成SO3,SO3和水反應生成H2SO4,所以D是H2SO4或HNO3;
(2)若C為淡黃色固體,D為強堿溶液,則C是過氧化鈉,D是氫氧化鈉,過氧化鈉和水反應生成氫氧化鈉和氧氣,反應的化學方程式是2Na2O2+2H2O=4Na++OH-+O2↑;
(3)若A為淡黃色固體,D為強酸,則A是S,D是硫酸;濃硫酸與碳反應生成氣體二氧化碳、二氧化硫、水,反應的的化學方程式為C+2H2SO4(濃)CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(4)若A為黃綠色氣體,A是氯氣,X為常見金屬, X是Fe;B是FeCl3, FeCl3溶液與Fe反應生成氯化亞鐵,反應的離子方程式為2Fe3++Fe=3Fe2+;Fe3+遇KSCN溶液變紅色,Fe2+遇KSCN溶液不變紅色;Fe3+遇氫氧化鈉溶液生成紅褐色氫氧化鐵沉淀,Fe2+遇氫氧化鈉溶液生成白色氫氧化亞鐵沉淀,白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色;能鑒別FeCl3溶液與FeCl2溶液的試劑是氫氧化鈉或KSCN溶液,選BD。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組進行Mg(OH)2沉淀溶解和生成的實驗探究。
向2支盛有1 mL 1 mol·L-1的MgCl2溶液中各加入10滴2 mol·L-1NaOH,制得等量Mg(OH)2沉淀;然后分別向其中加入不同試劑,記錄實驗現象如下表:
實驗序號 | 加入試劑 | 實驗現象 |
Ⅰ | 4 mL 2 mol·L-1HCl 溶液 | 沉淀溶解 |
Ⅱ | 4 mL 2 mol·L-1NH4Cl 溶液 | 沉淀溶解 |
(1)從沉淀溶解平衡的角度解釋實驗Ⅰ的反應過程_____________。
(2)測得實驗Ⅱ中所用NH4Cl溶液顯酸性(pH約為4.5),用離子方程式解釋其顯酸性的原因___________。
(3)甲同學認為應補充一個實驗:向同樣的Mg(OH)2沉淀中加4 mL蒸餾水,觀察到沉淀不溶解。該實驗的目的是_________。
(4)同學們猜測實驗Ⅱ中沉淀溶解的原因有兩種:一是NH4Cl溶液顯酸性,溶液中的H+可以結合OH- ,進而使沉淀溶解;二是____________。
(5)乙同學繼續(xù)進行實驗:向4 mL 2 mol·L-1 NH4Cl溶液中滴加2滴濃氨水,得到pH約為8的混合溶液,向同樣的Mg(OH)2沉淀中加入該混合溶液,觀察現象。
①實驗結果證明(4)中的第二種猜測是成立的,乙同學獲得的實驗現象是___________。
③乙同學這樣配制混合溶液的理由是___________。
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】氯水中存在多種分子和離子,它們在不同的反應中表現出不同的性質。下列結論正確的是( )
A. 加入有色布條,片刻后有色布條褪色,說明有Cl2存在
B. 溶液呈淺黃綠色,且有刺激性氣味,說明有Cl2存在
C. 先加入鹽酸酸化,再加入AgNO3溶液,生成白色沉淀,說明有Cl-存在
D. 加入NaOH溶液,氯水的淺黃綠色消失,說明有HClO存在
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】全釩電池以惰性材料作電極,在電解質溶液中發(fā)生的電池總反應為VO2+(藍色)+H2O+V3+(綠色) VO2+(黃色)+V2+(紫色)+2H+。下列說法錯誤的是
A. 充電時,反應每生成2 mol H+時轉移的電子的物質的量為1 mol
B. 充電時,陽極附近溶液由綠色逐漸變?yōu)樽仙?/span>
C. 放電時,負極反應為V2+-e-===V3+
D. 放電過程中,正極附近溶液的酸性減弱
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】高爐煉鐵過程中發(fā)生反應: Fe2O3(s)+CO(g)Fe(s)+CO2(g),該反應在不同溫度下的平衡常數見右表。下列說法正確的是( )
溫度T/℃ | 1000 | 1150 | 1300 |
平衡常數K | 4.0 | 3.7 | 3.5 |
A. 由表中數據可判斷該反應:反應物的總能量<生成物的總能量
B. 1000℃下Fe2O3與CO反應,t min達到平衡時c(CO) =2×10-3 mol/L,則用CO2表示該反應的平均速率為2×10-3/t mol·L-1·min-1
C. 為了使該反應的K增大,可以在其他條件不變時,增大c(CO)
D. 其他條件不變時,增加Fe2O3的用量,不能有效降低煉鐵尾氣中CO的含量
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某化學研究小組探究外界條件對化學反應mA(g)+n(B)(g) pC(g)的速率和平衡的影響圖像如下,下列判斷正確的是( )
A.由圖1可知,T1<T2,該反應正反應為吸熱反應
B.由圖2可知,該反應m+n<p
C.圖3中,表示反應速率v(正)>v(逆)的是點3
D.圖4中,若m+n=p,則a曲線一定使用了催化劑
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示是425℃時,在1 L密閉容器中發(fā)生化學反應的濃度隨時間的變化示意圖。下列敘述錯誤的是
A.圖①中t0時,三種物質的物質的量相同
B.圖①中t0時,反應達到平衡狀態(tài)
C.圖②中的逆反應為H2(g)+I2(g) 2HI(g)
D.圖①②中當c(HI)=3.16 mol·L-1時,反應達到平衡狀態(tài)
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,發(fā)生可逆反應:4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g),下列敘述中,不能作為此可逆反應已經達到化學平衡狀態(tài)的標志的是
A.NH3的消耗速率等于NO的生成速率
B.NH3的消耗速率等于NO的消耗速率
C.NH3的濃度和NO的濃度都不發(fā)生改變
D.密閉容器內的壓強不發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Cl2O是黃棕色具有強烈刺激性氣味的氣體,是一種強氧化劑,易溶于水且會與水反應生成次氯酸,與有機物、還原劑接觸或加熱時會發(fā)生燃燒并爆炸。制取Cl2O的裝置如圖所示。
已知:Cl2O的熔點為-116 ℃,沸點為3.8 ℃,Cl2O在空氣中的百分含量達到25%以上易爆炸;Cl2的沸點為-34.6 ℃;HgO+2Cl2==HgCl2+Cl2O。下列說法中不正確的是
A.裝置②③中盛裝的試劑依次是飽和食鹽水和濃硫酸
B.通入干燥空氣的目的是將生成的Cl2O稀釋,減小爆炸危險
C.從裝置⑤中逸出氣體的主要成分是Cl2O
D.裝置④與⑤之間不用橡膠管連接,是為了防止橡膠管燃燒和爆炸
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com