從化學(xué)看生活,你認(rèn)為合理的說(shuō)法是
A.塑料制品長(zhǎng)期不使用也會(huì)老化
B.堿性食品是健康食品
C.燃燒產(chǎn)生燒蕉羽毛味的布料是純羊毛制品
D.燒酒中最多的分子是乙醇分子
A
【解析】
試題分析:塑料制品長(zhǎng)期不用也會(huì)老化,堿性食品并非都是健康食品,燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛氣味只能說(shuō)明含有蛋白質(zhì)成份,但不一定是純羊毛制品,燒酒中最多的分子是水分子。
考點(diǎn):考查化學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用相關(guān)知識(shí)點(diǎn)
考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:化學(xué)與生活 試題屬性年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省日照市高三3月模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(19分)某研究性學(xué)習(xí)小組學(xué)生根據(jù)氧化還原反應(yīng)規(guī)律,探究NO2、NO與Na2O2反應(yīng)的情況,提出假設(shè)并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
I.從理論上分析Na2O2和NO2都既有氧化性又有還原性,于是提出如下假設(shè):
假設(shè)1:Na2O2氧化NO2;假設(shè)2:NO2氧化Na2O2。
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①試管A中反應(yīng)的離子方程式是___________。
②待試管B中充滿(mǎn)紅棕色氣體,關(guān)閉旋塞a和b;取下試管B,向其中加入適量Na2O2粉末,塞上塞子,輕輕振蕩試管內(nèi)粉末,觀察到紅棕色氣體迅速消失;再將帶火星的木條迅速伸進(jìn)試管內(nèi),木條復(fù)燃。
③儀器C兼有防倒吸的作用,儀器C的名稱(chēng)為_(kāi)_________。
結(jié)論:甲同學(xué)認(rèn)為假設(shè)2正確。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在缺陷,為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,在A、B之間應(yīng)增加一個(gè)裝置,該裝置的作用是________________。乙同學(xué)用改進(jìn)后的裝置,重復(fù)了甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,觀察到紅棕色氣體迅速消失;帶火星的木條未復(fù)燃,得出結(jié)論:假設(shè)正確。則NO2和Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
II.該研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)還認(rèn)為NO易與O2發(fā)生反應(yīng),應(yīng)該更易被Na2O2氧化。查閱資料:2NO+Na2O2==2NaNO2;2NaNO2+2HCl==2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O:酸性條件下,NO能與MnO4-反應(yīng)生成NO3-和Mn2+。
(3)丙同學(xué)用下圖所示裝置(部分夾持裝置略)探究NO與Na2O2的反應(yīng)。
①在反應(yīng)前,打開(kāi)彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,目的是____________________。
②B中觀察到的主要現(xiàn)象的是_________(填字母編號(hào))。
a.銅片逐漸溶解,溶液變?yōu)樗{(lán)色
b.有紅棕色氣泡產(chǎn)生
c.有無(wú)色氣泡產(chǎn)生
③C、E中所盛裝的試劑不能是______(填字母編號(hào))。
a.無(wú)水硫酸銅 b.無(wú)水氯化鈣 c.堿石灰 d.生石灰
④F中發(fā)生反應(yīng)的氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為_(kāi)________________。
⑤充分反應(yīng)后,檢驗(yàn)D裝置中產(chǎn)物的方法是:取D裝置中產(chǎn)物少許,__________________,則產(chǎn)物是NaNO2。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州五校高三上學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機(jī)物的說(shuō)法正確的是
A.棉花、羊毛、蠶絲均屬于天然纖維素
B.石油的分餾和裂化均屬于化學(xué)變化
C.油脂都不能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.甲烷、乙醇、乙酸在一定條件下都能發(fā)生取代反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)無(wú)法從海水中獲得的是
A.硫酸 B.氯化鎂 C.溴 D.氫氧化鈉
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省福州市高三3月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)為研究電化學(xué)原理,使用KC1鹽橋設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置。下列分析不合理的是
A.閉合K2斷開(kāi)K1,左側(cè)燒杯中的Fe2+向鐵電極移動(dòng)
B.無(wú)論閉合K1斷開(kāi)K2,還是斷開(kāi)K1閉合K2,石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)都是
C.閉合K,斷開(kāi)K2,電流從石墨電極經(jīng)過(guò)K.流向鐵電極
D.閉合K,斷開(kāi)K2,左側(cè)燒杯中的溶液pH將逐漸降低
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
(14分)由糠醛(A)合成鎮(zhèn)痛藥莫沙朵林(D)和抗日本血吸蟲(chóng)病(J)的合成路線(xiàn)如下:
已知Ⅰ.最簡(jiǎn)單的Diels—Alder反應(yīng)是
Ⅱ.
(1)B+X→C的反應(yīng)類(lèi)型是___;B中的含氧官能團(tuán)除了羥基外,還有____(填名稱(chēng))。
(2)①X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________。
②C+Y→D是加成反應(yīng), 推測(cè)Y的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___________________。
(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是______________。
(4)同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的G的同分異構(gòu)體有_______種。
①遇FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)
③能發(fā)生水解反應(yīng)
(5)H生成J的同時(shí)還有HCl生成,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
(6)糠醛與苯酚發(fā)生縮聚反應(yīng)生成糠醛樹(shù)脂(其原理與甲醛和苯酚反應(yīng)類(lèi)似),寫(xiě)出在酸性條件下糠醛與苯酚反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)高三上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)組裝了如圖所示的原電池裝置,下列敘述中正確的是
A.電流方向:電極Ⅱ→→電極Ⅰ
B.電極Ⅱ逐漸溶解
C.電極Ⅰ上發(fā)生還原反應(yīng)
D.鹽橋中裝有含氯化鉀的瓊脂,Cl向右池移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年河南省商丘市高三第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
取銅鎂合金完全溶于濃硝酸中,反應(yīng)過(guò)程中硝酸被還原只產(chǎn)生0.896L.NO2氣體和0.672 L N2O4的氣體(氣體體積都已折算到標(biāo)準(zhǔn)狀況),在反應(yīng)后的溶液中加足量的氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量為3.7g。則合金中銅與鎂的物質(zhì)的量之比等于
A.1 :1 B.2 :1 C.2 :3 D.3 :2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次統(tǒng)考理科綜合化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)方案、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方案 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向里推活塞時(shí),長(zhǎng)頸漏斗中有一段水柱,靜止,水柱高度不變 | 該裝置的氣密性良好 | |
B | 脫脂棉燃燒 | Na2O2與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣 | |
C | 燒杯①的澄清石灰水先變渾濁 | NaHCO3比Na2CO3受熱更易分解 | |
D | U形管右端的液面高 | 鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕 |
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