【題目】為進一步提高合成氨的生產(chǎn)能力，科研中最有開發(fā)價值的是 （ ）。

A．研制高溫下活性較大的催化劑

B．尋求氮氣的新來源

C．研制低溫下活性較大的催化劑

D．研制耐高溫和高壓的新材料建造合成塔

【答案】C

【解析】

試題分析：由于催化劑能夠成千上萬倍的改變反應速率，所以科研中最有開發(fā)價值的是研制低溫下活性較大的催化劑，答案選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于生物大分子的敘述，正確的是（　　）

A. 蛋白質(zhì)是生物大分子，生物大分子都是在核糖體上合成的

B. DNA是一切由細胞構(gòu)成的生物的遺傳信息載體

C. 淀粉、糖原和核糖都是生物大分子

D. 葉綠體很小，結(jié)構(gòu)內(nèi)不可能有蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列措施肯定能使化學反應速率增大的是（）

A．增加反應物的量 B．增大反應體系的壓強

C ．降低反應體系的溫度 D．使用適宜的催化劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關組成生物體的化學元素的敘述，正確的是（ ）

A. 微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥

B. 每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的

C. 組成生物體的化學元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類

D. 組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細胞鮮重中含量總是最多的

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表為元素周期表的一部分。

碳

氮

Y


X


硫

Z

回答下列問題：

（1）Z元素在周期表中的位置為__________。

（2）表中元素原子半徑最大的是（填元素符號）__________。

（3）下列事實能說明Y元素的非金屬性比S元素的非金屬性強的是__________。

a．Y單質(zhì)與H2S溶液反應，溶液變渾濁

b．在氧化還原反應中，1molY單質(zhì)比1molS得電子多

c．Y和S兩元素的簡單氫化物受熱分解，前者的分解溫度高

（4）沸點：H2Y H2S（填“>”或“=”或“<”），理由是 。

（5）Y2和Y3互為 （填“同位素”或“同分異構(gòu)體”或“同素異形體”）。

（6）其中單質(zhì)Y2可用做下圖所示裝置（燃料電池）的氧化劑，請寫出Y2在酸性電解質(zhì)溶液中發(fā)生的電極反應方程式 。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。m、p、r是由這些元素組成的二元化合物，n是元素Z的單質(zhì)，通常為黃綠色氣體，q的水溶液具有漂白性，r溶液為強酸溶液，s通常是難溶于水的混合物。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如圖所示。下列說法正確的是( )


X

Y

Z

W


A. 原子半徑的大小W<X<Y

B. 元素的非金屬性Z>X>Y

C. Y的氫化物常溫常壓下為液態(tài)

D. X的最高價氧化物的水化物為強酸

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，其中甲池的總反應式為2CH3OH+3O2+4KOH=2K2CO3+6H2O。下列說法正確的是

A．甲池是電能轉(zhuǎn)化為化學能的裝置，乙、丙池是化學能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

B．甲池通入CH3OH的電極反應式為CH3OH-6e-+2H2O=CO32-+8H+

C．反應一段時間后．向乙池中加入一定量Cu(OH)2固體能使CuSO4溶液恢復到原濃度

D．甲池中消耗280mL(標準伏況下)O2，此時丙池中理論上最多產(chǎn)生1．45g固體

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學反應，甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。

(1)寫出乙和丙的化學式：乙___________，丙___________．

(2)寫出下列化學方程式：

甲和乙：_____________________________。

丙和丁：_____________________________。

（3）圖中反應①屬于基本反應類型中的___________反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關性質(zhì)的比較，不能用元素周期律解釋的是

A. 金屬性：Na>Mg B. 酸性：H2SO4>H2SiO3

C. 穩(wěn)定性：HCl> HBr D. 同濃度溶液的堿性：Na2CO3> NaHCO3

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