【題目】24.4 g NaOH固體溶于水配成100 mL溶液,其密度為1.22 g·mL-1。

(1)該溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為_______________

(2)該溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________;

(3)從該溶液中取出10 mL,其中NaOH的物質(zhì)的量濃度為__________,NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________,溶液的密度為___________,含NaOH的質(zhì)量為_________,含NaOH的物質(zhì)的量為__________

(4)將取出的10 mL溶液加水稀釋到100 mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為________。

【答案】 6.1 mol/L 20% 6.1 mol/L 20% 1.22 g/mL 2.44 g 0.061mol 0.61 mol/L

【解析】(1)將24.4g NaOH固體溶于水配成100mL溶液,該溶液的濃度為:c=24.4g/(40g·mol-1×0.1L)=6.1mol·L-1;(2)配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:w=24.4g/(1.22g·mL-1×100mL)×100%=20.0%;(3)溶液是均一的,從該溶液中取出10 mL,其中NaOH的物質(zhì)的量濃度為 6.1 mol/L;NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,溶液的密度為1.22 g/mL,NaOH的質(zhì)量為原來(lái)的十分之一,為2.44g,含NaOH的物質(zhì)的量為原來(lái)的十分之一,24.4g/(40g·mol-1×10)=0.061mol;(4)將取出的10 mL溶液加水稀釋到100 mL,稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為 6.1 mol/L/10=0.61 mol·L-1。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用實(shí)驗(yàn)器材(規(guī)格和數(shù)量不限,夾持裝置省略),能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的一項(xiàng)是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)器材(省略?shī)A持裝置)

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

A

坩堝、玻璃棒、酒精燈、泥三角

CuSO4溶液的濃縮結(jié)晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用鹽酸除去BaSO4中的少量碳酸銀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、容量瓶

用固體氯化鈉配制0.5mol/L的溶液

D

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、分液漏斗

用溴水和CCl4,除去NaBr溶液中少量NaI

A. A B. B C. C D. D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列溶液中微粒的物質(zhì)的量濃度關(guān)系一定正確的是

A.0.1mol/LNH4Cl溶液與0.05mol/LNaOH溶液等體積混合后所得的堿性溶液中:

c(Cl)>c(Na)>c(NH4)>c(OH)>c(H)

B.pH=2的HA溶液與pH=12的MOH溶液等體積混合:c(M)=c(A)>c(OH)=c(H)

C.等物質(zhì)的量的NaClO、NaHCO3混合溶液中:c(HClO)+c(ClO)=c(HCO3)+c(H2CO3)+c(CO32-)

D.某二元弱酸的酸式鹽NaHA溶液:c(Na)+ c(H)=c(OH)+c(HA)+c(A2-)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】以下為中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì):①Cu ②熔融NaCl NaHSO4固體 CO2 ⑤鹽酸⑥蔗糖 KHCO3溶液。請(qǐng)按下列分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)回答問(wèn)題(以下填寫(xiě)物質(zhì)編號(hào))

(1)能導(dǎo)電的是_______________

(2)屬于非電解質(zhì)的是________________

(3)屬于電解質(zhì)的寫(xiě)出在水溶液中的電離方程式____________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列溶液中Cl濃度與150mL 1mol·L1CaCl2溶液中Cl濃度相等的是(  )

A. 100mL 1 mol·L1FeCl3溶液 B. 75 mL 2 mol·L1NH4Cl溶液

C. 100 mL 1.5mol·L1NaCl溶液 D. 150 mL 1 mol·L1KCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 100 g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46%的乙醇水溶液中氧原子數(shù)為4NA

B. 2.24 L乙烯分子中共用電子對(duì)的數(shù)目為0.6NA

C. 1mol Cl2通入足量NaOH溶液中,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

D. pH=1H2SO4溶液中,含有H+的個(gè)數(shù)為0.1NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】新切開(kāi)的蘋(píng)果在空氣中放置一段時(shí)間表面會(huì)變黃,最終變成褐色,這種現(xiàn)象在食品科學(xué)上通常稱(chēng)為“褐變”.關(guān)于蘋(píng)果褐變的原因有以下兩種說(shuō)法:

A.蘋(píng)果中的Fe2+被空氣中的氧氣氧化成了Fe3+

B.蘋(píng)果中的酚類(lèi)物質(zhì)被空氣中的氧氣氧化了

究竟哪種說(shuō)法正確,某小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.

實(shí)驗(yàn)用品:蘋(píng)果、濃度均為0.1molL﹣1的鹽酸、NaHCO3溶液、Na2SO3溶液,KSCN溶液,去氧蒸餾水.

(1)探究1:

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

在“褐變”后的蘋(píng)果上滴上2~3滴____溶液.

______________.

說(shuō)法A不正確

(2)探究2:

【查閱文獻(xiàn)】

Ⅰ.蘋(píng)果中含有多種酚和酚氧化酶,蘋(píng)果中酚氧化酶的活性溫度為35℃左右、活性pH約為5.5﹣7.5.

Ⅱ.酚類(lèi)物質(zhì)遇FeCl3溶液常發(fā)生顯色反應(yīng)而呈現(xiàn)一定顏色,如苯酚顯紫色,對(duì)苯二酚顯綠色,甲基苯酚顯藍(lán)色.

該小組將剛削皮的蘋(píng)果切成七塊,分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中相應(yīng)的結(jié)論:

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

在一塊上滴加2~3滴FeCl3溶液

表面變?yōu)榫G色

__________.

再取兩塊,一塊放置于空氣中,另一塊迅速浸入經(jīng)過(guò)去氧的蒸餾水中.

前者表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),無(wú)明顯變化.

蘋(píng)果褐變與____有關(guān)

另兩塊分別立刻放入沸水和0.1molL﹣1鹽酸中浸泡2min后取出,置于空氣中.

相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),兩塊均無(wú)明顯變化.

蘋(píng)果褐變與酚氧化酶的活性有關(guān)

最后兩塊分別立刻放入濃度均為0.1molL﹣1的NaHCO3和Na2SO3溶液里浸泡2min后取出,置于空氣中.

前者經(jīng)過(guò)一段時(shí)間表面逐漸褐變,后者相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),無(wú)明顯變化.

亞硫酸鈉溶液能阻止蘋(píng)果褐變

(3)問(wèn)題分析:

Ⅰ、常溫下,濃度均為0.1molL﹣1NaHCO3溶液略顯堿性,而NaHSO3溶液卻略顯酸性.NaHSO3溶液略顯酸性是因?yàn)?/span>______________

Ⅱ、0.1molL﹣1的NaHCO3溶液和Na2SO3溶液的pH相近,Na2SO3溶液卻能阻止蘋(píng)果褐變,結(jié)合離子方程式分析原因:____________.

Ⅲ、對(duì)探究2中的試驗(yàn)③所得結(jié)論作進(jìn)一步解釋_____________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】綠色化學(xué)是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念。在綠色化學(xué)工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)物中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制的產(chǎn)物,即原子的利用率為 100%。在用丙炔合成甲基丙烯酸甲酯 CH2=C(CH3)—COOCH3 的過(guò)程中,欲使原子利用率達(dá)到最高,還需要其他的反應(yīng)物是(

A. CH3OH H2 B. CO2 H2O C. H2 CO2 D. CO CH3OH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】奉賢在新一輪規(guī)劃中提出要打造東方美谷。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 垃圾分類(lèi)可有效提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值

B. 綠色化學(xué)要求從源頭上消除或減少對(duì)環(huán)境的污染

C. 推廣可降解的一次性餐具,減少白色污染

D. 直接在田間焚燒秸稈,補(bǔ)充土壤中的鉀元素

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