分析 由裝置圖可知,該實(shí)驗(yàn)原理:通過測定干燥管E的質(zhì)量增重確定二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算鐵碳合金中碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算鐵的質(zhì)量,再計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).故二氧化硫會(huì)影響二氧化碳的測定,進(jìn)入干燥管E的氣體應(yīng)除去二氧化硫、且干燥.
(1)常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng),鐵在濃硫酸中發(fā)生鈍化現(xiàn)象;
(2)碳與濃硫酸在加熱的條件下生成二氧化硫、二氧化碳、水;
(3)A中生成的氣體含有CO2、2SO2,二氧化硫存在會(huì)影響二氧化碳的質(zhì)量測定,C裝置的作用為除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體;
(4)合金加熱和濃硫酸反應(yīng)碳和濃硫酸反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫和水,鐵和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵,二氧化硫和水,通過品紅驗(yàn)證二氧化硫生成,通過高錳酸鉀溶液全部除去二氧化硫,通過濃硫酸干燥后,用裝置E中堿石灰吸收二氧化碳,稱量增重得到二氧化碳質(zhì)量,操作中測定二氧化碳質(zhì)量增大,則鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,二氧化碳質(zhì)量減小,則鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大.
解答 解:由裝置圖可知,該實(shí)驗(yàn)原理:通過測定干燥管E的質(zhì)量增重確定二氧化碳的質(zhì)量,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算鐵碳合金中碳的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算鐵的質(zhì)量,再計(jì)算合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).故二氧化硫會(huì)影響二氧化碳的測定,進(jìn)入干燥管E的氣體應(yīng)除去二氧化硫、且干燥.
(1)常溫下,鐵與濃硫酸反應(yīng)生成一層致密的氧化物保護(hù)膜,阻止內(nèi)金屬繼續(xù)與濃硫酸反應(yīng),發(fā)生鈍化現(xiàn)象,
故答案為:常溫下Fe遇濃硫酸發(fā)生鈍化;
(2)碳與濃硫酸在加熱的條件下生成二氧化硫、二氧化碳、水,反應(yīng)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,
故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(3)A中生成的氣體含有CO2、2SO2,SO2具有漂白性,能使品紅溶液褪色,C裝置的作用為除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體,防止影響二氧化碳的質(zhì)量測定,
故答案為:除盡反應(yīng)產(chǎn)物中的SO2氣體;
(4)A.A中反應(yīng)不完全,導(dǎo)致測定二氧化碳質(zhì)量減小,鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,故A錯(cuò)誤;
B.E中堿石灰會(huì)吸收空氣中的CO2和H2O,導(dǎo)致測定碳質(zhì)量增大,合金中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故B正確;
C.反應(yīng)生成的SO2部分被E中堿石灰吸收,導(dǎo)致測定碳質(zhì)量增大,合金中鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,故C正確;
D.裝置內(nèi)殘留部分二氧化碳,未能被裝置E完全吸收,導(dǎo)致測量的二氧化碳的質(zhì)量偏小,即合金中碳元素的質(zhì)量偏小,鐵元素的質(zhì)量增大,故D錯(cuò)誤;
故答案為:BC.
點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)原理的理解、對(duì)實(shí)驗(yàn)方案與實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)、元素化合物性質(zhì)、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,清楚實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問題、解決問題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣是當(dāng)今世界最重要的三種化石燃料 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)必然伴隨發(fā)生能量變化 | |
C. | 利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽能 | |
D. | 凡經(jīng)加熱而發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在兩種溶液中分別加入少量稀硫酸,加熱,再加入堿中和硫酸,再加入銀氨溶液,水浴加熱 | |
B. | 測量溶液的導(dǎo)電性 | |
C. | 向兩種溶液中分別滴加硝酸銀溶液 | |
D. | 嘗味道 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | v(N2)=0.25mol•L-1•min-1 | B. | v(H2)=0.5mol•L-1•min-1 | ||
C. | v(NH3)=1mol•L-1•min-1 | D. | v(NH3)=0.25mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NH3可以用來做噴泉實(shí)驗(yàn)是因?yàn)槠溆刑厥鈿馕?/td> | |
B. | 工業(yè)上用氨和二氧化碳合成尿素屬于氮的固定 | |
C. | 液氨作制冷劑原因是其氣化時(shí)大量吸收周圍的熱量 | |
D. | NH3能使無色酚酞溶液變紅 |
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