右圖裝置可用于（　�。�
分析：右圖裝置為不加熱制備氣體的裝置圖，生成氣體可用排水（液）法收集，以此解答該題．
解答：解：A．加熱NaHCO3制CO2，需要酒精燈，不符合，故A錯(cuò)誤；
B．用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO不用加熱即可反應(yīng)，生成NO用排水法收集，故B正確；
C．氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，故C錯(cuò)誤；
D．實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣應(yīng)在加熱的條件下發(fā)生，需要酒精燈，不符合，故D錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查常見氣體的制備，題目難度不大，注意把握常見物質(zhì)的性質(zhì)，氣體制備的原理以及氣體的收集方法等問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

隨著大氣污染的日趨嚴(yán)重，國(guó)家擬于“十二五”期間，將二氧化硫（SO2）排放量減少8%，氮氧化物（NOx）排放量減少10%．目前，消除大氣污染有多種方法．
（1）處理NOx的一種方法是利用甲烷催化還原NOx．已知：
CH4（g）+4NO2（g）═4NO（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-574kJ?mol-1
CH4（g）+4NO（g）═2N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-1160kJ?mol-1
則甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學(xué)方程式為
CH4（g）+2NO2（g）═N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-867kJ?mol-1
CH4（g）+2NO2（g）═N2（g）+CO2（g）+2H2O（g）△H=-867kJ?mol-1
．
（2）降低汽車尾氣的方法之一是在排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)化器，發(fā)生如下反應(yīng)：
2NO（g）+2CO（g）?N2（g）+2CO2（g）；△H＜0．
該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c(N2)?c2(CO2)
c2(CO)?c2(NO)
c(N2)?c2(CO2)
c2(CO)?c2(NO)
．若在一定溫度下，將2molNO、1molCO充入1L固定容積的容器中，反應(yīng)過程中各物質(zhì)的濃度變化如圖1所示．若保持溫度不變，20min時(shí)再向容器中充入CO、N2各0.6mol，平衡將
不
不
移動(dòng)（填“向左”、“向右”或“不”）．20min時(shí)，若改變反應(yīng)條件，導(dǎo)致N2濃度發(fā)生如圖1所示的變化，則改變的條件可能是
②
②
（填序號(hào)）．
①加入催化劑　  ②降低溫度　  ③縮小容器體積　  ④增加CO2的量
（3）利用Fe2+、Fe3+的催化作用，常溫下將SO2轉(zhuǎn)化為SO42-而實(shí)現(xiàn)SO2的處理（總反應(yīng)為2SO2+O2+2H2O═2H2SO4）．已知，含SO2的廢氣通入含F(xiàn)e2+、Fe3+的溶液時(shí)，其中一個(gè)反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+═4Fe3++2H2O，則另一反應(yīng)的離子方程式為
2Fe3++SO2+2H2 ═2Fe2++SO42-+4H+
2Fe3++SO2+2H2 ═2Fe2++SO42-+4H+
．
（4）肼（N2H4）用亞硝酸氧化可生成氮的另一種氫化物，該氫化物的相對(duì)分子質(zhì)量為43.0，其中氮原子的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.977．寫出肼與亞硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
N2H4+HNO2═NH3+2H2O
N2H4+HNO2═NH3+2H2O
．
（5）如圖2所示裝置可用于制備N2O5，則N2O5在電解池的
陽(yáng)極
陽(yáng)極
（填“陽(yáng)極”或“陰極”）區(qū)生成，其電極反應(yīng)式為
N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+
N2O4+2HNO3-2e-═2N2O5+2H+
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳、硫等物質(zhì)。某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行火柴頭中有關(guān)物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)探究。?

(1)檢驗(yàn)火柴頭中含有硫?

將兩根火柴放在如右圖所示實(shí)驗(yàn)裝置中的漏斗下面，用一根燃著的火柴點(diǎn)燃，慢慢拉動(dòng)注射器活塞抽氣，讓火柴燃燒產(chǎn)生的氣體通過稀品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色。?

①燃燒產(chǎn)生的氣體中一定含有　　　　　。?

②可用于替代試管中品紅溶液的試劑有　　　　　(填標(biāo)號(hào))。?

A.稀高錳酸鉀酸性溶液?  B.飽和石灰水?   C.稀溴水?  D.燒堿溶液?

③某同學(xué)提出用如上圖所示方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)更為簡(jiǎn)便。他的操作是：?

i.當(dāng)圖中所示火柴頭燃燒完，立即移出火柴；?

ii.　　　　　　　　　　　　　　　　。?

(2)測(cè)定火柴頭中KClO3的含量?

主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：?

ⅰ.刮取火柴頭，小心研碎，稱得質(zhì)量為2.45 g；?

ⅱ.用適量蒸餾水充分浸泡后過濾、洗滌殘?jiān)?

ⅲ.往裝有濾液和洗滌液的燒杯中加入過量的NaNO2溶液、AgNO3溶液和稀硝酸，攪拌，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌沉淀；?

ⅳ.干燥沉淀物，稱得其質(zhì)量為1.435 g。?

①實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的反應(yīng)是：KClO3+3NaNO2+AgNO3＝AgCl↓+3NaNO3+KNO3,其中NaNO2

是　　　　　　　劑；反應(yīng)中AgNO3、NaNO2均需要過量的原因是　　　　　　　　　　。

②實(shí)驗(yàn)測(cè)得火柴頭中KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　。?

③如果第ⅱ步中未洗滌殘?jiān)�，測(cè)得KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將　　　　　　(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”，下同)；如果第ⅲ步中，未洗滌AgCl沉淀，測(cè)得KClO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將　　　　　　　　。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如右圖是中學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到的儀器。

（1）該裝置除用于洗氣外，還有其它用途：醫(yī)院給病人輸氧時(shí)，往往在氧氣鋼瓶與病人呼吸面具之間安裝盛有水的該裝置，用于_________，此時(shí)氧氣應(yīng)從_________口導(dǎo)入。

（2）若用該裝置收集H2，H2應(yīng)從_________端通入；若收集Cl2,Cl2應(yīng)從_________端通入；若瓶中充滿水，要收集O2，O2應(yīng)從_________端通入。

（3）該裝置既可以收集H2、Cl2、O2，還可適用于_________（必要時(shí)可盛適量液體，填序號(hào)）

a.制氣　　　　 b.貯氣　　　　 c.干燥

（4）實(shí)驗(yàn)室用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制Cl2的實(shí)驗(yàn)中，在將生成的Cl2通入NaOH溶液之前，先將Cl2從該裝置___________________________________________

管口導(dǎo)入，此時(shí)該裝置所起的作用是防止_______________________。

（5）在乙烯與溴水反應(yīng)制二溴乙烷的實(shí)驗(yàn)中，能將此裝置添加在制乙烯裝置和加成反應(yīng)裝置之間，此時(shí)該裝置的作用是_________。

（6）當(dāng)用該裝置收集NO時(shí)，應(yīng)采取的主要操作步驟是____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右圖裝置可用于（　�。�
A．加熱NaHCO3制CO2
B．用Cu與稀HNO3反應(yīng)制NO
C．用NH4Cl與濃NaOH溶液反應(yīng)制NH3
D．實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣
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