A. | 蒸餾操作時(shí),先得到的少量液體可能會(huì)與器壁等接觸而含雜質(zhì)較多,可以棄掉 | |
B. | 分液操作時(shí),首先要打開分液漏斗的上口活塞,或使活塞上的小孔與上口部的小孔對(duì)準(zhǔn),然后進(jìn)行分液 | |
C. | 萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大 | |
D. | 萃取分液后,要得到被萃取的物質(zhì),通常還要進(jìn)行蒸餾,為了更好的控制溫度,用水浴加熱比直接加熱要好 |
分析 A.蒸餾操作時(shí),先得到的餾分可能含雜質(zhì)較多,應(yīng)棄掉;
B.在分液操作時(shí),必須使分液漏斗內(nèi)外空氣相通;
C.萃取劑的選擇與密度無關(guān);
D.分液后得到互溶的有機(jī)物,需要根據(jù)沸點(diǎn)不同通過蒸餾操作分離;用水浴加熱受熱均勻,比直接加熱要好;
解答 解:A.蒸餾操作時(shí),先得到的少量液體因與器壁等接觸而含雜質(zhì)較多,應(yīng)棄掉,故A正確;
B.分液操作時(shí),首先要打開分液漏斗的上口活塞,或使活塞上的小孔與上口部的小孔對(duì)準(zhǔn),使內(nèi)外空氣相通,保證液體順利流出,故B正確;
C.萃取劑的密度不一定比水大,只要符合萃取劑與原溶劑互不相溶,溶質(zhì)在萃取劑中的溶解度比在水中大,且萃取劑與水的密度有差別即可,故C錯(cuò)誤;
D.萃取分液后,要得到被萃取的物質(zhì),可以根據(jù)沸點(diǎn)不同通過蒸餾操作,為了更好的控制溫度,用水浴加熱比直接加熱要好,故D正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,題目難度中等,解答本題的關(guān)鍵是把握相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì),學(xué)習(xí)中注意積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 化學(xué)鍵的斷裂和形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因 | |
B. | 上述熱化學(xué)方程式中的△H的值與反應(yīng)物的用量有關(guān) | |
C. | 該反應(yīng)的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 此反應(yīng)構(gòu)成的原電池中,正極可以是碳棒、銅或鋅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在自然界中只以化合態(tài)的形式存在 | B. | 單質(zhì)常用作光導(dǎo)纖維 | ||
C. | 最高價(jià)氧化物不與酸反應(yīng) | D. | 氣態(tài)氫化物比甲烷穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 18個(gè)縱橫代表18個(gè)族,7個(gè)主族、8個(gè)副族 | |
B. | 短周期共有32種元素 | |
C. | 元素周期表共有七個(gè)橫行代表七個(gè)周期 | |
D. | 第IA族全部是金屬元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲烷和甲酸甲酯 | B. | 乙烷和乙醇 | C. | 苯和苯酚 | D. | 乙炔和苯 |
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