MnO2 | 觸摸試管情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 | 很燙 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5min |
塊狀 | 微熱 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30min |
分析 (1)二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,由帶火星木條復(fù)燃,可知產(chǎn)物,由此可寫出方程式;由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,反應(yīng)放熱還是吸熱;
(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知催化劑作用大小的影響因素.
解答 解:(1)H2O2在二氧化錳作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑,根據(jù)觸摸試管的感覺可知,該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
故答案為:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 放熱;
(2)因在其他條件相同時(shí),粉末狀二氧化錳比塊狀二氧化錳反應(yīng)所需時(shí)間短,說明催化劑接觸面積對反應(yīng)速率有影響,
故答案為:催化劑接觸面積.
點(diǎn)評 本題考查通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)分析催化劑影響化學(xué)反應(yīng)速率的問題,題目難度中等,注意把握由數(shù)據(jù)及反應(yīng)現(xiàn)象推斷結(jié)論.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 3種 | B. | 4種 | C. | 5種 | D. | 6種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾天氣僅影響出行能見度,對人體健康沒有影響 | |
B. | 減少化石燃料燃燒和汽車尾氣排放,是減少霧霾發(fā)生的有效措施 | |
C. | 當(dāng)光束分別通過霧霾和豆?jié){時(shí),僅豆?jié){可看到一條光亮的“通路” | |
D. | 氣候環(huán)境報(bào)告中新增的“PM2.5”就是霧霾 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙醇催化氧化制乙醛 | B. | 乙醇與濃硫酸共熱制乙烯 | ||
C. | 苯乙烯在一定條件下制聚苯乙烯 | D. | 溴乙烷制乙醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | X、Y、Z三種元素最低價(jià)氫化物的沸點(diǎn)依次升高 | |
B. | 由X、Y和氫三種元素形成的化合物中只有共價(jià)鍵 | |
C. | 原子半徑:W>X>Y | |
D. | T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體的特性,T與Z元素可形成化合物TZ4 |
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