A. | Na+ Cu2+ NO3- Cl- | B. | K+ NO3- Na+ Cl- | ||
C. | K+ CO32- NO3- Ca2+ | D. | K+ NO3- SO42- Mg2+ |
分析 強(qiáng)堿性溶液中存在大量氫氧根離子,無(wú)色溶液中不存在Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子,
A.銅離子為有色離子,且鐵離子與氫氧根離子反應(yīng);
B.四種離子之間不發(fā)生反應(yīng),都是無(wú)色離子,都不與氫氧根離子反應(yīng);
C.碳酸根離子與鈣離子反應(yīng)生成難溶物碳酸鈣;
D.鎂離子與氫氧根離子反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀.
解答 解:強(qiáng)堿性溶液中存在大量氫氧根離子,無(wú)色溶液中不存在Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子,
A.無(wú)色透明呈強(qiáng)堿性溶液中,OH-和Cu2+反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,Cu2+在水溶液中顯藍(lán)色,不能大量共存,故A錯(cuò)誤;
B.組內(nèi)離子在給定條件下不反應(yīng),都是無(wú)色離子,都不與氫氧根離子反應(yīng),在溶液中能大量共存,故B正確;
C.CO32-、Ca2+之間反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.無(wú)色透明呈強(qiáng)堿性溶液中,OH-和Mg2+反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查離子共存,為高考的高頻題,題目難度不大,明確離子反應(yīng)發(fā)生條件為解答關(guān)鍵,注意離子之間能反應(yīng)不能大量共存,常見(jiàn)的反應(yīng)有四類(lèi):①?gòu)?fù)分解反應(yīng):生成氣體、沉淀、難電離的物質(zhì),②氧化還原反應(yīng)③相互促進(jìn)的水解反應(yīng)④絡(luò)合反應(yīng);還要注意題目中的隱含條件:顏色、酸堿性等;試題側(cè)重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練和檢驗(yàn),有利于提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1列和第17列元素的單質(zhì)熔沸點(diǎn)變化趨勢(shì)相反 | |
B. | 只有第2列元素原子最外層有2個(gè)電子 | |
C. | 第15列元素的最高價(jià)氧化物為R2O58 | |
D. | 尚未發(fā)現(xiàn)的第113號(hào)元素在第七周期第13列 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 縮小容器的體積,混合氣體的密度不變 | |
B. | v(CO)=v(CO2)時(shí),表明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
C. | 平衡時(shí)CO和H2O的轉(zhuǎn)化率相等 | |
D. | 無(wú)法計(jì)算該條件下反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 萃取操作中,分液漏斗振搖后需要放氣,放氣的具體操作為,將分液漏斗置于鐵架臺(tái)的鐵圈上,打開(kāi)上口玻璃塞 | |
B. | 用草酸鈉標(biāo)定高錳酸鉀溶液的實(shí)驗(yàn)中,滴定終點(diǎn)的判斷為:當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏胃咤i酸鉀溶液時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紫色,且半分鐘內(nèi)不褪色 | |
C. | 基于硫代硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成S和SO2,在定量測(cè)定反應(yīng)速率時(shí),既可用S對(duì)標(biāo)記遮蓋法,也可用排水法測(cè)SO2體積,計(jì)算出其的反應(yīng)速率 | |
D. | 用潔凈的玻璃棒蘸取新制氯水,滴在pH 試紙上,然后與比色卡對(duì)照,可測(cè)定新制氯水的pH 值 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 37Cl與39K具有相同的中子數(shù) | |
B. | ${\;}_{2}^{3}$He和${\;}_{2}^{4}$He是兩種不同的核素 | |
C. | H3O+與OH-具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) | |
D. | O22-與S2-具有相同的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a>b>c | B. | a>c>b | C. | a=b+m+n | D. | a=c-n-m |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | IBr可能是一種有色物質(zhì) | |
B. | 在許多反應(yīng)中IBr是強(qiáng)氧化劑 | |
C. | 在IBr與水的反應(yīng)中,IBr既是氧化劑又是還原劑 | |
D. | 與NaOH溶液反應(yīng)有NaIO生成 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 操作①中玻璃棒的作用是加快固體溶解速度 | |
B. | 取操作2的溶液于試管中,滴加適量氫氧化鈉稀溶液,并用濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放于試管口,發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),可以證明有NH4Cl的存在 | |
C. | 操作③中盛放藥品的儀器是坩堝 | |
D. | 操作④的目的是檢驗(yàn)MnO2的存在 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Al粉和Fe3O4粉末混合 | B. | V2O5粉末和Al粉混合 | ||
C. | Al粉和MgO粉末混合 | D. | C粉和CuO粉末混合 |
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